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《基础教育改革动态》2007,(13):3-4
经国家新闻出版总署批准,国家教育行政学院主办的《中小学校长》杂志即将公开出版发行。日前,国务委员陈至立专门为该刊公开发行题词：“建设中小学校长的精神家园,促进中小学校长队伍建设”。陈至立国务委员的题词是对办好《中小学校长》杂志极大的鼓舞和鞭策,使该刊更加明确了办刊方向和办刊宗旨。[第一段] 相似文献
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《中小学校长》杂志是由教育部主管、国家教育行政学院主办,面向全国公开发行,主要服务于全国广大中小学校长,具有工作性和指导性特色的教育类月刊。本刊系全国中小学校长培训工作研究会、中国教育学会教育行政专业委员会会刊。自创刊以来,坚持以服务、指导全国中小学校长办学治校为己任,以其鲜明的针对性、独有的权威性、较强的指导性和可读性为特色,赢得了全国广大中小学校长和同仁的认可、支持与欢迎。2012年9月,在国家教育行政学院党委书记、常务副院长黄百炼教授、副院长李五一博士的关心、指导和支持下,本刊进一步明确服务对象和办刊定位,调整编辑思路,决定于2013年第1期起改版。 相似文献
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国家教委(89)教人字035号文件《关于加强全国中小学校长培训工作的意见》中提出:要用5年左右时间对全国的中小学校长再轮训一遍,使大多数中小学校长的政治、业务素质得到较大的提高。现在,我国有9万所中学、80万所小学。一所中学按2位校长计算就有18万人,一所小学按1.5位校长计算就有120万人。中小学校长加在 相似文献
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江西省下发《江西省中小学校长管理暂行规定》,对中小学校长的任聘、义务、权利与考核办法均作出明确规定,中小学校长要公开招聘、竞争上岗,担任中小学校长必须具有中级以上（含中级）教师职称,且从事教育教学工作5年以上。 相似文献
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张斯琪 《中国现代教育装备》2011,(2):117-119
为加强全国各中小学校间的交流,推动教育教学改革的开展与深化,《中国现代教育装备》杂志于2011年开辟专栏—＂校长访谈＂,针对目前中小学校的教学现状、办学理念、值得借鉴与推广的经验等方面,立足教育,精心打造全国中小学校长交流的平台,旨在展现我国中小学校现代教育技术装备的面貌与特色,希望有幸有更多的校长参与进来。 相似文献
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《安徽教育学院学报》1992,(2)
三、关于中小学校长管理制度研究的调查结果与分析调查主要采用问卷形式。调查对象分教育系统党政干部、现职中小学校长、中小学教职员(以教师为主)、教育管理教学与科研人员。回收有效答卷83份,各类人员比例依上顺序为32%、23%、26.5%、18%。同时还采用了访问、资料分析等方法。主要调查内容、结果及分析如下: 1.中小学校长的职务性质和基本职责(1) 中小学校长的职务性质95%以上的调查对象认为中小学校长属于学校管理专业人员,其中党政干部确认率为100%。另有3.61%和1.20%的人认为校长属于教师与国家公务员性质。明确校长职务性质是对校长实施有效管理的基础。其它方式的调查 相似文献
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刘景汉 《开封教育学院学报》1992,(3)
一九九一年六月国家教委正式发布了《全国中小学校长岗位培训教学大纲》(以下简称“大纲”),“大纲”规定《教育政策法规》是中小学校长岗位培训的必修课程之一。这就意味着如果要作一名称职的,适应时代要求的中小学校长,除了他必须具备良好的政治素质和业务素质 相似文献
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新世纪的教育呼唤着高素质的中小学校长。教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》提出：“3年内,以不同方式对现有中小学校长进行全员培训。”在新的形势下,新一轮校长培训该怎样进行,已成为广大培训工作者思考和探索的课题。 相似文献