教育均衡发展视阈下农村学生迁移城市现象透视及对策

农村学生迁移城市严重阻碍了义务教育的均衡发展,同时也引发了一系列社会问题,成为政府亟待解决的社会难题.可以采取加大对农村学校设备和资金的投入、加强农村教师队伍建设、合理调整农村义务教育学校布局等对策加以解决.     

警惕“避责式”的安全管理

近年来．校园安全问题成了社会的焦点。同时也日益成为校园工作中难以逾越的一道实践难题。很多地方对安全问题实行了“一票否决制”的管理,教育主管部门对于学校,学校对于相关的教师,都是“抓住一点,不计其余”——只要出了安全事故,必先否定一切而后论事。安全教育成了一级吓唬一级的“恐怖活儿”。     

学校安全工作面临的主要矛盾及应遵循的管理原则

中小学校校园安全问题日益成为社会关注的焦点,学校安全管理工作面临着挑战和机遇.本文在深刻论述学校伤害事故中存在的主要矛盾的基础上,就学校安全管理工作应遵循的三大基本管理原则展开了讨论.     

学校安全工作面临的主要矛盾及应遵循的管理原则

中小学校校园安全问题日益成为社会关注的焦点,学校安全管理工作面临着挑战和机遇.本文在深刻论述学校伤害事故中存在的主要矛盾的基础上,就学校安全管理工作应遵循的三大基本管理原则展开了讨论.     

高校毕业生就业难原因分析及相应对策

随着高校的扩招,高校毕业生也以较大的幅度逐年递增,"就业难"问题不仅成为困扰高校办学的症结,而且也成为教育部门和社会面临的一个棘手难题.必须要在学生、学校和国家的共同参与下,切实解决大学生就业难的问题.     

看病挂号与选班择师

每逢开学季,中小学分班总会成为家长们热议的话题,也成为学校难以破解的难题.新生分班看似小问题,但对于学生和家长来说却是关系教育公平的大问题.如果解决不好,往往会引起家长产生隔阂和误会,引发社会对教育公平的习惯性质疑,甚至会导致社会的不稳定.     

试论“三点半”现象下小学生如何“安全减负”

小学"三点半现象"是经济发展和教育发展的产物。三点半放学,其主要目的是减轻小学生的负担,规范学校管理。"三点半难题"反映出教育改革与经济发展的不协调,在减轻学生负担的同时,又引发了新的社会问题。基础教育阶段的学生还不够成熟,安全意识薄弱,因此,三点半放学后,学生的安全问题成为最突出的问题。社会各界应致力于寻找最恰当的方法解决学生的安全问题,在"安全减负"的前提下,解决"三点半难题"。     

影响"流动儿童"学习的制约因素浅析——基于成都市红花学校的调查

随农民工进城的"流动儿童",其教育问题成为一个社会难题凸显出来.根据对成都市红花学校的调查分析,目前"流动儿童"的学习受到了来自家庭、学生自身、学校以及社会等多方面因素的制约.教育主管部门、学校、学生及学生家长应多方面配合,采取多种措施,减少和消除影响"流动儿童"学习的不利因素.     

浅谈体育教学中的安全问题

学校安全问题是社会各界、教育行政部门、学校关心的热点问题,现在许多学校结合本校的实际,运用各种途径、方法大力开展学生安全教育.作为学校教育重要组成部分的体育,由于自身的特点或其它各种因素,安全事故偶有发生,成为学校安全教育中一个突出性、现实性很强的问题.如何正确处理体育教育教学与安全问题,减少、避免体育教学中安全事故的发生,成为体育教育工作者必须进行思考、分析、研究的重要课题.结合体育教学的特点,对学生进行必要的安全教育、这是体育教学自身的需要,同时也具有强烈的社会意义和现实意义.     

浅谈学生的安全教育与管理

随着人类社会的发展和进步,安全是社会存在、发展的前提条件.面对日益严峻的社会治安情况,人身安全、财产安全、社会活动安全等诸多问题已成为全社会关注的焦点.社会的稳定是学校安全的重要保证,学校的安全是社会稳定的一个组成部分,两者密不可分.在校学生不仅要学好各门功课,同时要接受必要的安全教育与管理,掌握基本的安全常识和自我保护的技能,增强自我防范意识,以保证学习活动的顺利进行.     

由"棚户学校"引发的思考

流动人口子女的就学问题已成为社会不得不面对的焦点.他们的教育需求与经济现状使得棚户学校应运而生.流动人口子女在接受义务教育的过程中的诸多困难以及棚户学校自身的特点和缺陷,为我国现阶段的义务教育提出了一系列难题,而加强棚户学校的制度管理、质量管理等一系列可具操作性的办法是解决问题的手段之一.     

大学生就业劳动权益保护问题及对策

随着人们对教育的认识的不断深入,国家招生范围的扩大,毕业后的就业问题成为困扰社会的难题.在就业过程中,大学生合法权益受到不同的侵害.而我国相关的法律法规又存在这漏洞.因而,从国家、社会、学校多方面帮助大学生维护劳动权益.     

俄罗斯基础教育改革中的社区学校模式研究

俄罗斯社区学校模式立足于基础教育学校的创新,致力于学校与社区互动,是一种旨在有效解决学校教育和社区社会问题的新型学校发展模式.俄罗斯社区学校模式由学校教育民主化、学校与社区关系伙伴化、学校和社区服务志愿化三个基本模块构成.基础教育学校可以根据各自的具体情况,围绕三个基本模块进行主题活动设计,开展多样化的活动.基础教育学校与社区的融合发展是俄罗斯社会和教育现代化的迫切要求.经过近20年的探索与发展,俄罗斯社区学校模式解决了一些基础教育学校中长期存在的问题,正逐渐趋向成熟.尽管俄罗斯社区学校模式的实施面临不少难题,但它很可能成为俄罗斯基础教育学校改革的主要模式,影响俄罗斯基础教育的未来发展.     

大学生的就业教育之我见

大学生就业难已成为中国一系列就业难题中一道特殊的难题.造成大学生就业难的原因是多方面的,既有社会的原因,也有学校的原因,还有学生自身的原因.……     

论留守儿童教育问题的成因及对策——以留守儿童安全为视角

农村留守儿童教育问题表现为学业、品德、人格、心理等方面存在的问题,已成为危及留守儿童安全的重要诱因.城乡二元社会结构的阻碍及体制的差异、学校、家庭及社会教育的缺失是问题形成的主要成因.因此,打破城乡二元社会结构藩篱,推进新农村建设,充分发挥学校的教育功能,形成以学校为主的教育管理机制,全面创新农村社区警务模式,建立留守儿童安全监护体系是解决留守儿童教育问题,保障留守儿童安全的根本对策.     

高校食品卫生管理现状与对策

正学校食品卫生关系到广大师生员工的身体健康和生命安全,已成为社会十分关注的问题。近年来,学校食品卫生安全有了很大的改变和提高,但学校群体食物中毒事件时有发生,严重危害学生的健康,影响学校的正常教学秩序,甚至成为学校乃至社会稳定的不安全因素之一。学校食品卫生管理是学校卫生工作的重要组成部分,是卫生监督工作的重点和难点。     

应用安全科学理论应对学校突发事件

安全问题是一个人命关天的问题.现就如何应用安全科学理论应对学校突发事件,谈一些浅见. 一、学校突发事件的特征 一个时期以来,食物中毒、拥挤践踏等各类突发事件在各级各类学校时有发生v已经成为公众关注的突出问题.各种突发事件的发生,不仅危害到师生的人身安全,也给广大家长带来了心理的担忧,并直接影响到学校的教学秩序和社会形象.因此,学校亟需加强安全教育工作,切实做好各种突发事件的管理与应对.学校突发事件有自然因素引起的,也有人为因素引起的,归纳起来有以下基本特征:     

贫困山区学校管理工作中存在的主要问题及对策——以巴中市通江中学为例

贫困山区教育发展问题一直是社会关注的热点问题,其教育发展面临着许多难题.这些问题不仅制约和影响了学校的正常、健康和可持续发展,也给学校管理带来了许多困惑和无奈.如办学条件差,无法适应课程改革的需要;高考成为学校工作的重头戏,学校办学模式单一,严重偏离教学规律,造成学生学得苦、教师教得苦,教师生活缺乏幸福感并产生职业倦怠等问题.本文通过对存在的主要问题进行研究分析,提出了一些有效的应对策略,以促进贫困山区学校、教师和学生可持续的健康的和谐良性发展.     

两个世界的对垒:中学生手机依赖学校管理难题的叙事探究

随着智能化社会的到来,手机已成为人们生活中不可或缺的"必备品".与此同时,具有"手机依赖"行为的群体愈来愈多,愈来愈难管控,特别是在中学校园里这一问题更为突出.再加上突发公共卫生事件的发生,促使学校不得不再次面对学生"手机依赖"的管理难题.本研究运用叙事探究的研究方法,倾听中学生和管理者两个世界的声音,暴露出这一学校管理难题的根源:第一,管理者与中学生之间的网络代际差异是引发管理难题的重要因素;第二,管理者传统的认知和管理方式是引发学校管理难题的根本原因;第三,新型教育模式与传统教育管理存在冲突,当今学校管理领域面临一场深刻的教育革命.解决手机依赖管理难题亟待学校管理者了解智能化时代学生的特点,转变传统管理理念,树立适应时代需要的新型教育管理理念;学校管理者和教师应意识到原有理论及管理方法的陈旧,突破与创新管理模式,积极探索适应时代需求的智能校园管理模式.     

浅析高职院校安全管理工作的开展

对学校而言,安全管理是关系着其生存及发展的关键性因素.但是,从我国各大新闻媒体近些年的报道中可以看出,全国各地各类院校中由于安全管理工作开展不当而导致的各种突发性安全事件可以说是不胜枚举,学校安全管理问题已经成为教育行业乃至于整个社会所关注的问题.本文主要针对高职院校安全管理工作的开展问题进行简要的分析及探讨.