现代校长如何打造专业素质

一、识 “识”即专业知识。校长一定要有扎实的专业基础知识。校长的专业化知识源于学校教育管理的土壤之中,其主要由实践性知识构成。作为校长。应把实践性知识从已有的教育管理知识中剥离出来,并依据科学的“质量标准”对其加工整合。     

现代校长如何打造专业素质

一、识."识"即专业知识.校长一定要有扎实的专业基础知识.以往人们的思维定势把"专业基础知识"限定在教师学科范畴,校长专业知识成为人们审视的盲区,认为校长的工作只要会"执行"、"落实"就行了.     

现代校长素质初探

随着教育现代化的发展,对现代校长的素质提出了许多新的更高的要求,包括现代化的教育理念、科学化的领导能力、专业化的业务素质、人本化的管理思想等。具体来说,现代校长的素质应具备以下几个方面:     

现代校长的素质

我国著名教育家陶行知说:校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论它的校长。可以说,有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的素质体现着校风校貌,决定着办学水平。那么,在新的历史时期,校长应具备那些素质呢?     

如何提升校长素质

校长素质的提升是一个长期自我努力与外部促进的过程,也是一个有目标、有方法的实践发展过程。校长素质的提升与学校运营的品质有着密切联系。那么,如何提升校长的素质并进一步提升学校运营的品质,从而有效地指导实践呢?笔者谈几点思考与体会。     

略谈现代校长的素质

科技发展和腾飞需要高科技人才,培养高科技人才的重任落在了教师的身上.可以说,教师的责任任重而道远.     

试论校长现代素质修养

一、思想政治素质良好的思想政治修养是校长应具备的基本素质,也是校长取得成功的内在诸因素中最重要的组成部分。校长应从以下三个方面来加强和完善自身的思想政治修养。1．高度的政治责任感。校长的政治素质直接影响和决定着学校各项活动的方向和前途。因此,校长在政治上应以建设有中国特色的社会主义理论为指导,坚持“一个中心,两个基本点”,坚持社会主义的教育方向,同时还应不断提高自己的党性修养,团结一切可以团结的人,调动一切可以调动的积极因素,并具有与不同性格特点的人合作共事的凝聚性和亲和性。2．具有强烈的“公仆意…     

校长如何提高自身素质

校长是一所学校的领导者,是学校的“灵魂”、“神经中枢”,对学校的发展起着决定性的作用。校长自身的素质直接影响到学校教育整体健康发展和教学质量的提高。所以有人说,要评估一所学校,最好先考察学校的校长。这就要求校长深明任重,加强学习,更新观念,不断提高自身素质,成为理想的校长。     

校长如何打造学校特色

打造学校特色是深化素质教育的有效途径,是抢占教育发展制高点的重要策略,是创建优质学校的必然要求。作为学校工作的第一责任人,校长实施人性化管理,打造学校特色,对于激发学校办学活力、提高学校的知名度、提高学校的办学水平和核心竞争力都有着重要的意义。那么该如何打造学校特色呢？     

如何打造校长的品牌

21世纪是一个讲求品牌的时代。美国管理学者华德士指出：新世纪的工作生存法则就是建立个人品牌,建立品牌已经不仅仅是企业的需要了,个人要想在职场竞争中稳操胜券就必须打造个人品牌,即具备精深的专业技能,独具特色的工作风格,别人不可代替的价值。对于校长来说,打造好个人品牌不仅有助于个人专业的发展,更能推动学校事业的发展。     

如何打造校长的品牌

21世纪是一个讲求品牌的时代。美国管理学者华德士指出:新世纪的工作生存法则就是建立个人品牌,建立品牌已经不仅仅是企业的需要了,个人要想在职场竞争中稳操胜券就必须打造个人品牌,即具备精深的专业技能,独具特色的工作风格,别人不可代替的价值。对于校长来说,打造好个人品牌不仅有助于个人专业的发展,更能推动学校事业的发展。校长的个人品牌是指校长在学校管理实践过程中所应培养和习得的、在工作中应具有鲜明个性的能力和品行。从某种意义上讲,校长的个人品牌就是管理能力加个人人品。很多校长往往没有意识到个人品牌的价值,原因很简单…     

现代学校制度与校长素质

校长是学校之魂，不仅在某一方面有较高的素质要求，而且各个方面的素质应和谐发展。校长素质是在一定的时代条件下形成发展的人的素质，是一个有机的统一体，是承担领导责任、发挥管理作用的基础，是构建现代学校制度的重要因素。本文试就现代学校制度与校长素质等相关问题进行分析与初步的探讨。     

浅谈现代中小学校长的素质

校长是学校工作的全面负责者,是学校一切行政工作的指挥者。在人类进入21世纪的时候,信息技术日新月异,多媒体技术、通讯技术、网络技术已渗透到教育的各个层面,因特网、电子邮件、虚拟现实等新的教育媒体的普遍运用,增加了人类相互交流的机会,使当代教育产生了革命性的变化,改变着教育的方式、方法以至内容,转变着人们教育、教学观念和管理方式,同时对校长提出了更新、更高的要求。从现代教育的特点出发,本文将讨论中小学校长在实施现代教育的过程中应具备的五种基本素质。     

浅谈现代校长素质的构建

校长的素质是决定校长成长的关键,也是提高办学水平的关键。现代校长的素质应从如下三个方面构建,即树立五种意识,张扬六大特性,讲求四个维度。 一、树立五种意识 献身意识。献身意识是校长工作的动力和源泉。校长的献身意识,是指校长对教育事业有无限热爱的情感,有为教育事业奋斗终身的志向,有不计个人名利、一心扑在教育事业上的崇高精神。它是对教育事业最深刻的认识与最浓厚的情感相结合的心理素质和思想政治品质。有了这种献身意识,就会无限地热爱学生、教师和学校,就会在工作上认真负责、刻意求精、兢兢业业、任劳任怨,就会不满足现状、克服困难、锐意     

现代校长需有专业智慧

3月24日“中青在线”网刊登了赵其坤撰写的一篇文章,提出了校长专业化是教育实践的呼唤,只有实现校长专业化,才能建设效能型学校组织的观点。文中提到,校长专业化主要是强调校长群体的、外在的专业性提升,而从专业化到专业发展,校长则是个体的内在的专业的提高。校长通过学习专业发展理论对自身发展具有较高的价值。第一,校长专业发展理论可提高校长对自我专业发展阶段的反省认识;第二,校长了解了专业发展的一般阶段之后,以此为基础来制定自己的专业发展计划;第三,对校长专业发展阶段的描述还可以使教师产生一种团队意识;第四,有了校长专业…     

如何挖掘校长的内在素质

中小学骨干校长培训是面对富有办学经验并具有一定理论修养和研究能力的校长进行的,旨在培养学校教育教学和管理专家。因此我们必须把挖掘中小学校长的内在素质放在首位。为进一步挖掘骨干校长必备的能力、人格、理念等因素,我们采取了选择性学习模式。1.构建板块式培训课程体系。骨干校长的培训的课程设置,要考虑骨干校长的特点,以“高起点、高规格、高质量”为原则,注重前沿性、实用性、灵活性相结合。主干课程———主要是有关人文和自然科学的前沿成果介绍,教育、教学和管理的最新理论学习,国内外教育管理比较研究等课程。专题课程——…     

浅论如何提高校长自身素质

随着时代的变化,教育体系和教育理念都在变化,学校的人才的培养也要顺应时代的潮流。校长是一个学校的核心人物,校长的办学理念和办学思路直接影响着学校的发展。本文主要对在当前时代如何做好校长作了较为深刻的探讨。     

如何打造校长的个人品牌

校长的个人品牌是指校长在学校管理实践过程中所应培养和习得的、在工作中应具有鲜明个性的能力和品行。从某种意义上讲,校长的个人品牌就是管理能力加个人人品。对校长来说,打造个人品牌的过程便是校长实现个人成长的过程,也是校长个人价值增值的过程。在这个过程中校长个人的     

校长如何打造精良的教师队伍

人们常说:"一个好校长,就是一所好学校."作为校长,笔者认为,如果能让学校的每位教师理念先进、业务精良、师德高尚,这才是提升教学质量、办人民满意学校的根本保证.为此,打造一支精良的教师队伍,应该是中学校长千方百计、倾尽所有精力去做的一项核心工程,即灵魂工程.