如何加强地市级电大开放教育的辅学工作

为适应社会终身学习的发展,广播电视大学的开放教育应运而生。由于学生存在工作与学习在时间和精力上分配的矛盾,在开放教育模式下,教学适宜采用＂导学＂→＂学生自主学习＂←＂辅学＂的模式。贵港市广播电视大学是地级电大,主要任务是辅学工作。本文通过笔者多年的实践和总结,对地级电大的辅学工作进行了阶段性研究。     

如何加强地市级电大开放教育的辅学工作

为适应社会终身学习的发展,广播电视大学的开放教育应运而生。由于学生存在工作与学习在时间和精力上分配的矛盾,在开放教育模式下,教学适宜采用导学→学生自主学习←辅学的模式。贵港市广播电视大学是地级电大,主要任务是辅学工作。本文通过笔者多年的实践和总结,对地级电大的辅学工作进行了阶段性研究。     

地市级电大开放教育导修主任工作模式的探讨

开放教育导修主任工作是完善学习支持服务的需要,它贯穿于学生的学前、学中、学后等整个学习过程。因此,作为地市级电大,加强多开放教育导修主任工作模式的探讨,就显得尤为重要。本文旨在从地市级电大应如何明确导修主任与班主任的区别、导修主任的工作定位、做好一名导修主任应做好哪些具体的工作等方面入手对开放教育导修主任工作模式进行探讨。     

关于做好电大开放教育班主任工作的几点认识

电大班主任工作是电大教育教学管理工作中的一个重要组成部分,如何提升电大开放教育班主任的素质,充分发挥班主任在开放教育教学与学生管理中的桥梁作用,是学校管理者要认真思考的问题。本文结合电大班主任的岗位特点与职责,提出了自己的几点认识。     

网络环境下开放教育学生自主化学习状况研究

全国广播电视大学系统全力推进试点研究,探索人才培养模式改革,强化质量意识,实现了电大教育事业的可持续发展,取得了令人瞩目的成效。电大开放教育的教学模式要求以学习、学生为中心,实现个别化的自主学习。但由于种种原因,试点项目工作在有些方面尚不尽人意,在教学实践中也表现出学员在学习过程中并没能实现较好的自主学习,学员自主学习状况不容乐观,学生的学习仍然具有很强的依赖性,自主学习＂缺失＂,本文结合个人实践,分析了目前自主学习＂缺失＂的原因,探索了解决现状的对策。     

实例化教学在现代远程开放教育中的应用——以CAD二次开发教学为例

现代远程开放教育是我国高等教育事业的重要组成部分,其中,对合理、高效教学模式的探索,是提高开放教育教学质量的重要途径。结合远程开放教育的实际情况,针对学生的特点,提出＂实例化教学＂模式。本着以学生需求为中心,以培养能力为本位的目标,基于教学大纲,对电大必修课中的＂CAD二次开发＂,进行教学过程的设计。     

电大调整开放教育收费标准的必要性与可行性

自1999年教育部组织实施电大开放教育的试点项目以来,为当地培养了大批人才。经过这10多年,很多电大的收费标准仍然没有调整,既有主管部门的原因,也有电大自身的原因,但电大的收费标准的调整势在必行。合理的收费标准有利于电大提高教学质量,减少工作疏漏,减少乱收费现象的发生,最终有利于电大开放教育的可持续发展。市场原则为调整收费标准提供了理论支撑,受益者负担能力的增强为调整收费标准提供了保障,电大良好的学习支持服务为电大赢得了市场声誉,这些都为电大调整收费标准提供了可行性。     

简析电大英语网考中的问题及教学模式改革

基于教育部对大学英语教学改革的要求,广播电视大学也启动了人才培养模式改革和开放教育试点项目,主要是实施对电大英语I、II的改革。还通过对电大英语网考合格率现状及在在的问题进行系统分析,查找原因,总结出经验,以便更好的提出英语网考工作新的思路和对策,充分发挥电大系统资源优势,强化教学过程管理和工作层层落实。本文将对电大开放教育本科英语在网考中存在的问题及教学新模式改革进行研究,增强现实的指导意义,从而更好的为今后公共基础课程教学奠定基础。     

浅析开放教育时代电大图书馆的功能及作用

广播电视大学进入远程开放教育时代,电子图书馆、数字图书馆、虚拟图书馆已成为学校图书馆的重要标志。网络环境下的电大图书馆事业适应信息化进程,必须要有强烈信息意识和竞争意识,从而成为现代远程开放教育的重要支柱。教学模式的改革和学生自主学习的需求也为图书馆建设提出了更高更新的要求。因此,充分认识电大图书馆在开放教育工作中的功能和作用,加快图书馆建设步伐,有效利用信息资源,对推动开放教育的发展具有十分重要的意义。     

在实践中探索开放教育英语专业实践性教学活动——接收型课程实践与输出型课程实践的比较

结合电大开放教育和英语专业的特点,在实践过程中探索电大系统成人开放教育实践性教学环节的实施,改革传统的接收型实践活动,探索新的输出型实践活动的开展方法,力求以学生为中心并将实践教学环节与学生本人的工作紧密地联系起来,达到在做中学,学以致用。     

浅析远程教育考试改革

电大教学改革取得了明显成效,但考试工作中的深层问题依然存在。考试仍然是开放教育中的薄弱环节,是影响开放教育质量、规模、效益、声誉等诸多方面的重要因素,考试问题日益成为电大改革与发展的热点、难点问题。     

论学习型社会中的电大开放教育

在对学习型社会琴出的历史与内涵的分析基础上,探讨了电大开放教育在构建学习型社会中的机遇与挑战,并进一步提出了电大开放教育的发展战略。     

浅谈开放教育环境下电大图书馆的发展模式与服务思路

本文首先分析了电大图书馆的发展过程,并讨论了开放教育环境下电大图书馆的发展模式,然后指出了电大图书馆应该服务的功能,最后根据这些基本要求,提出了远程开放教育图书馆的发展模式和服务思路。     

育心,才能育好人

想教育好学生,一定要学会打开学生的心灵那扇门,在学生的心灵上耕耘,将＂理想＂＂责任＂＂诚信＂＂平等＂的种子播撒在学生心灵的每一个角落,让它发芽、开花,最终结出累累的果实。     

中国传统思想文化与大学生思想政治教育

中国传统思想文化博大精深,有其强大的生命力和延续力,它所体现的爱国主义、集体主义和＂仁＂＂义＂＂信＂＂孝＂是维系我们民族的纽带。简述了中国传统思想文化的精髓,论证了它和大学生思想政治教育结合的必要性,并给出了二者结合的措施和实施办法。     

互联网大数据催生电大教育转型发展

正信息技术与高等教育深度融合,大数据时代引发教育变革,实现由广播电视大学系统转型升级为国家开放大学体系,是电大发展的战略选择。基于国家开放大学体系建设,结合现代信息技术大数据与远程教育日渐深度融合的背景,电大教育信息现代化、传统电大以大数据思维变革发展模式,以适应大数据的挑战。1现代信息技术助推传统电大向开放大学转型     

浅谈开放教育教务管理工作的改革与创新

高等教育改革的日益深化和社会需求的不断变化,是引发成人高等教育教学管理创新的直接动力。本文针对目前电大开放教育教务管理工作的问题,从改革创新教务管理以适应开放教育教学的要求的角度,初步探讨了电大教务管理机制的建设、电大教务管理队伍的建设、电大教务管理工作信息化建设、电大教务管理工作模式的创新四个方面。论述成人开放教育教学管理创新的基本策略,旨在促进成人高等教育在建设刨新型国家中得到更好更快的发展。     

远程开放教育毕业论文质量保障体系研究

毕业论文质量是高校教育质量和办学水平的集中表现。本文针对目前电大远程开放教育毕业论文的现状,梳理出毕业论文质量方面存在的问题,并结合管理现状,设计了电大远程开放教育毕业论文质量保障体系框架,并在此框架下提出了相应的对策建议。     

“少教多学”模式对高职院校教学改革的启示

《礼记·学记》：＂君子之教,喻也。＂＂道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和易以思,可谓善喻矣。＂新加坡自1965年独立以来一直面临着经济转型、人才的培养、种族和谐、提升教育水平等一系列诸多问题。为了应对这一系列挑战,新加坡政府提出＂少教多学＂的教育方针,其目的是挖掘每一名学生的才华和潜能,在此基础上加以培养,让学生在各领域都能够得到更好地发挥,有力促进了种族和谐国家教育水平的提高。＂少教多学＂也成为了新加坡教育的显著特色之一,探析这种教学模式对我国高职教学改革问题提供有益借鉴。     

电大开放教育学生自主学习初探

本文从电大开放教育中学生自主学习的内涵的出发,阐述了电大开放教育中学生自主学习出现的问题并且对问题出现的原因进行了分析,最后针对问题与原因提出了解决问题策略.