学院与开滦集团公司技术中心签订校企协同创新合作协议

9月15日下午,我院与开滦集团技术中心校企协同创新合作协议签字仪式在中型会议室举行。开滦集团副总经理、总工程师杨忠东,技术中心相关领导,我院党委常务副书记牛耀宏、常务副院长杜春艳等领导及系部、处室负责人和部分教师出席签字仪式。     

试论五台山佛教音乐的新发展

五台山佛教音乐源远流长,已经凝聚成历史的活化石。当前,面对文化大发展、大繁荣的历史契机,以"北方佛乐"著称的五台山佛教音乐的生存与发展面临诸多困境。关注、调查、搜集、整理五台山佛教音乐,传承、创新和发展五台山佛教音乐是民族音乐工作者的历史使命。一要坚持传统佛教音乐的系统传承;二要提倡传统佛教音乐的创新发展。     

教育研究中的协同创新

协同创新正逐渐成为教育科学研究的重要形式,教育改革发展中重大问题的解决、提升教育研究能力水平、各类研究主体存在的知识结构缺陷以及教育研究成果的转化运用都需要大力推进协同创新。教育研究的协同创新可分为整体协同与多元协同、学科协同与跨学科协同、行业内协同与行业外协同。与其他领域相比,教育研究的协同创新有着注重集成、突出包容、强调运用的特征。在教育研究协同创新中,需注意处理好顶层设计与基层愿望、领军人员与团队成员、形式创新与功能协同、短期效应与长效机制的关系。     

高校协同创新研究述评与展望

以高校协同创新为主要研究对象,在梳理国内有关文献的基础上,从创新模式、影响因素、创新模型、运行与评价机制、实现路径及发达国家或地区的经验借鉴等方面进行较为全面的文献综述,提出高校协同创新研究的不足与展望,以期为高校协同创新的深入研究提供借鉴和参考。     

汉江发展研究中心暨汉江发展研究湖北省协同创新中心(筹)成立仪式在湖北文理学院隆重举行

正2014年5月28日上午,汉江发展研究中心暨汉江发展研究湖北省协同创新中心(筹)成立仪式在湖北文理学院隆重举行,成立仪式由湖北文理学院党委副书记王化凯主持。湖北省社会科学院院长宋亚平,副院长秦尊文,     

新中原协同创新中心重大科研项目:“中原与闽台渊源关系研究”启动

"中原与闽台渊源关系研究"为新中原协同创新中心规划的重大科研项目,项目设计者为新中原协同创新中心尹全海教授。近日,河南省教育厅组织专家对该项目的研究意义和价值,项目总体框架、研究目标、研究内容、子课题设计,项目的研究方法、研究手段、课题组分工及研究进度等进行综合评审,确定"中原与闽台渊源关系研究"为2013年度哲学社会科学研究重大课题攻关项目。该项目为新中原协同创新中心中长期课题规划启动的第一个重大科研项目。     

粤港澳大湾区产学协同创新影响因素及路径探究——基于大学知识溢出的探索性案例视角

产学协同创新是湾区经济创新的重要范式,是健全区域创新体系发展必不可少的途径。从大学知识溢出的视角出发,通过探索性案例研究,探讨粤港澳大湾区产学协同创新的影响因素及实现路径。研究发现大学知识溢出、产学协同创新网络及多维邻近性是粤港澳大湾区产学协同创新的主要影响因素,并在此基础上构建了粤港澳大湾区产学协同创新路径模型,对推动大学融入粤港澳大湾区创新体系,提升产学协同创新绩效,服务国际科技创新中心建设提供政策思路及实践路径。     

杜斗城先生与敦煌五台山研究

上世纪80年代,杜斗城先生开始从事敦煌五台山研究,并在研究的早期阶段出版了专著。杜先生的敦煌五台山研究,重点体现在五个方面:厘清了敦煌石窟中的五台山资料;建立了敦煌五台山资料整理与研究的基本框架;首次对《五台山赞》进行分类并判释了《五台山赞》和《五台山曲子》的抄写年代与创作年代;认为敦煌莫高窟第61窟就是敦煌的五台山并首次对各地五台山展开研究;梳理出九条古代五台山交通路线。     

面向科技前沿的大学跨学科研究组织协同创新模式研究——以斯坦福大学Bio-X计划为例

协同创新是大学跨学科研究组织提升创新能力的手段,也是服务于国家科技发展战略、满足社会需求的重要路径。斯坦福大学Bio-X计划作为大学跨学科研究组织协同创新的典范,面向科技前沿,研究通过资源有效整合进行知识生产、知识传播和知识转移,在协同创新的管理体制和运行机制方面进行了前瞻性的探索和实践。斯坦福大学Bio-X计划协同创新的体制机制可为我国高校跨学科研究组织协同创新提供经验借鉴：在战略层面,做好顶层设计,确立大学跨学科研究组织协同创新的战略目标;在组织管理体制层面,建立有效的组织管理体制以确保大学跨学科研究组织管理体制有益于协同创新;在组织内部运行机制层面,建立有效的运行机制,促进产学协同创新“无缝对接”。     

中美高校协同创新的比较研究

"2011计划"提出以来,高校协同创新相关问题受到学术界的关注,文章对中美高校协同创新的概念、理论、制度、以及中美高校在协同创新中的主体功能、教育机制进行了比较研究,以期为我国高校协同创新提供新思路。     

高校与区域协同创新的路径选择——以美国北卡罗来纳州“研究三角园”为例

美国北卡罗来纳州"研究三角园"利用得天独厚的教育资源,与区域实现协同创新,成为规模最大的研究型产业园区。其协同创新主要基于以下路径:合力构建研究园区,实现政、校、企联合管理;发挥高校学科优势,协同开展科研项目;完善创新平台,促进科技成果转换;创建多元文化氛围,提升高校创业能力;多渠道筹集资金,提供创新动力支撑等。"研究三角园"成功的经验对我国实现"创新驱动、转型发展"及"2011计划"具有启迪意义。     

蒙古族及北疆少数民族文化传承与发展协同创新中心挂牌仪式在集宁师范学院举行

<正>10月17日,蒙古族及北疆少数民族文化传承与发展协同创新中心挂牌仪式在集宁师范学院泉山校区举行。集宁师范学院能够作为核心单位参与到"协同创新中心",是对我校察哈尔文化协同创新中心多年来工作的充分肯定,是我校提升创新能力的重要抓手,也是我校察哈尔文化学科建设的一次重大突破。察哈尔文化研究是我校的科研特色,也是我校学科建设的重点。     

高校工委副书记莫锦荣到桂林电子科技大学调研

正本刊讯6月6日,自治区高校工委副书记莫锦荣率自治区高校工委宣传部、教育厅安稳处等部门负责人到桂林电子科技大学调研。调研期间,莫锦荣一行走访了位于该校金鸡岭校区的广西高校思想政治教育信息化研究中心,并深入该校花江校区的大学生心理健康教育中心、学生公寓文化活动室、室外心理行为训练基地等处展开实地调查与现场交流。莫锦荣还分别听取了该校党委宣传部门负责人及广西高校思想政治教育信息化研究中心负责人的工作汇报,并就校园安全信息系统建设、第二届广西高校网络文化活动节和大学生思想政治教育工作进行了深入调研。莫锦荣高度评价了桂林电子科技大学在大学生思想政     

美国劳伦斯伯克利国家实验室协同创新及其对我国大学的启示

以美国劳伦斯伯克利国家实验室作为分析对象,对其内部和外部协同创新的实践进行研究,以期深入了解伯克利国家实验室的协同创新机制,为我国大学的协同创新提供借鉴。研究表明:伯克利国家实验室良好的制度环境、实验室内部的学科交叉合作、实验室与其他创新主体的技术转让、合作研究项目、共建研究机构、人员交流培训、信息与设施的共享,形成了比较完善的协同创新机制。其启示在于:大学的协同创新需要建立多元化、网络化的合作机制,政府需要为其提供良好的法律环境和制度安排。     

美国产学研协同创新的主要模式、特点及启示

加强产学研协同创新、提升国家创新能力是世界科技创新的重大发展趋势。美国产学研协同创新有多种作用模式,各主体以特定的组织结构和活动方式进行合作,不同模式的适用对象、合作内容、方式和效果各不相同。从组建方式、科研成果转化方式方面研究美国协同创新的主要模式,从而对我国协同创新的模式优化提出借鉴。     

五台山石刻刻工补遗及相关问题述略

五台山石刻研究是五台山文化研究的重要组成部分，取得了丰硕的学术成果，但目前学术界的石刻刻工研究成果《石刻考工录》《石刻刻工研究》等对五台山石刻刻工研究涉及较少，今依据《五台山碑刻》对五台山石刻刻工加以整理，进一步完善《石刻考工录》。此外，五台山石刻刻工的题署、交游、刻碑技术的传承等方面具有明显的地域特色，对于五台山文化研究有一定的推动作用。     

本期导读

中国人民大学哲学系/宗教学系教授、宗教学博士生导师温金玉先生的《五台山文化地位的再检讨》一文从宗教、历史、文物、思想、政治、国际六个方面对五台山的文化地位进行了全方位的论述,为五台山作了更为详尽的文化定位,促进了五台山申请世界遗产工作的顺利进行。“自在三昧”     

校园文体活动概览

科技文化艺术节2009年4月28日晚,由学生处主办、财经系承办的科技文化艺术节开幕式暨校园歌手大赛决赛在新校区隆院党委副书记路名良、学生处处长尹元华、副处长胡柳部门负责人及学生代表3000余人参加了此次活动。     

发达国家产学研协同创新实践分析

自主创新能力是衡量当今世界各国核心竞争力的关键,产学研协同创新实践是国家建设创新体系的重要力量,良好的产学研协同创新实践模式是提升创新效率的重要环节。在分析美国、法国、日本及韩国产学研协同创新实践的基础上,通过发挥高校的科技创新资源汇聚优势,深化校企平台建设,完善产学研协同创新法律政策体系,争创科技创新服务型政府,建立高度市场化的协同创新中介组织,着力培育协同创新文化等方式,可为我国产学研协同创新发展提供有益的借鉴。     

重庆市功能性食品协同创新中心简介

重庆市功能性食品协同创新中心是重庆市教委批准建设的"2011协同创新中心",位于重庆第二师范学院学府校区内。该中心现有研究实验室1600平方米,科研设备价值近1000万元,其他协同单位用于科学研究、成果转化及产业孵化的工作用房约8500平方米。该中心以整合重庆市功能性食品行业资源,打造创新联盟,探索适应社会需求的协同创新机制为目标,力求建立健全创新机制;深入研究功能性食品作用机制,开发新型功能性食品;推广食品科学与工程