“互联网+”时代大学生马克思主义信仰的困境与构建

由于"互联网+"时代发展特点及当今社会问题负面影响、经济模式的创新、多元文化的冲击及高校理想信仰教育的脱节,大学生马克思主义信仰情况及信心程度令人堪忧,片面理解马克思主义理论,盲目追求所谓西方民主模式、缺乏信仰,对马克思主义及社会发展持冷漠态度、质疑马克思主义科学性及他们信仰的多样化与功利化。因此,党要增强大学生对马克思主义的信心及信仰、高校既要做好教书育人角色,又要正确引导大学生信仰、大学生也要正确对待西方文化及宗教信仰,建立正确的马克思主义信仰观。     

“互联网+”时代高中数学教学面临的困境与突破

在新时期的今天,互联网技术已经有了更为深度的发展,各行各业的发展都离不开互联网+的帮助,教育领域更是如此。互联网+技术的广泛运用可以弥补传统教学的不足,最大限度的提高教师的教学效果与教学质量。数学作为一门学习难度较大的重点学科,一直以来都容易出现教学问题,因此本文以高中数学教学为例,浅谈“互联网 ”时代下高中数学教学面临的困境,并提出相应的解决策略,以实现高中数学教学上的突破,更好地培养学生。     

“互联网+”时代初中数学教学困境与突破途径探索

“互联网+”时代的到来,有效解决了当前面临的很多教学困境。教师在教学过程中通过充分发挥“互联网+”的优势,使学生能够随时参与到学习中,大大提高了学生的学习效率。同时,互联网的融入使教学方式实现了现代化变革,促使数学教师不断学习,不断提高专业素质。本文主要对目前初中数学教学面临的困境进行了深入探讨,并对“互联网+”在初中数学教学中的应用进行了深入分析。     

互联网+”时代家访的困境与突围

家访,是学校教育的延伸,是教师教育责任的延续。做好家访工作,是班主任工作成功的关键。在互联网+时代,在虚拟沟通更为方便、便捷的背景下,班主任依然应回归家访的初心,探寻家访的价值和突围之策。     

“互联网+”背景下学前教育机会公平的机遇与困境

从幼儿受教育的起点公平来看,"互联网+"打破了时空界域,使每一个幼儿获得等量的全时空式教育;同时,它也改变学前教育过程的不公平,对学前教育过程中的课程、教学形态、师幼互动和教育评价产生正向影响。然而,"互联网+"仍然给学前教育机会公平带来数字鸿沟、教师寻求最有价值的知识能力不均、教育中人际关系淡漠与疏远、不均衡的学前教育研究环境的挑战,需要我们持续关注和努力应对。     

“互联网+”时代招商引资新模式研究

"互联网+"时代的到来,对传统招商引资工作提出了新的挑战。地方政府在招商引资过程中,应不断强化网络招商,积极应用搜索引擎推广、微信、微博、微网站、电子邮件、网络招商广告、友情链接等新方式,努力提高网络招商的效果,推进区域招商引资工作。     

互联网+创新创业教育困境及实践路径分析

我国计划2020年实现全面建成小康社会,进入到创新型国家的行列。据有关部门统计数据显示,我国每年有700多万的高校毕业生步入社会,他们充满活力和发展潜质,经过几年的磨练将成为各行各业的中坚力量,成为小康社会建设的主力军,成为践行创新驱动发展战略、建设创新型国家的生力军,承载着国家发展的责任。要开展大众创业、万众创新背景下互联网+创新创业教育,系统化培养具有创新意识、创业能力和终身学习的大学生,储备最关键的人力资源,为我国战略目标的实现以及未来的发展,积蓄最核心的力量。     

“互联网+”时代的家庭教育策略研究

随着经济和社会的发展,家庭教育已面临着新的挑战,在"互联网+"背景下,一方面互联网为孩子提供了便捷的海量学习资源,传统的学习方式正在逐步转变;另一方面互联网的种种弊端又影响着孩子身心健康成长。如何科学有效地利用互联网资源,营造良好的成长环境,是广大教育工作者及家长值得关注的问题。     

“互联网+”时代的家庭教育

文章介绍了在"互联网+教育"时代,家长要多与教师沟通,了解现代信息化教学手段,了解"互联网+教育";多陪伴孩子,做孩子的朋友;多鼓励孩子,培养兴趣;管理孩子松紧有度,家长要率先垂范,做好榜样,让孩子真正成为"互联网+教育"时代的受益者。     

互联网+时代下推动大学生创业的创新方法探讨

互联网+的提出为大学生创业提供了新的方向和路径,立足于大学生创业模式主题,简单阐述了当前我国互联网发展和大学生创业的现状,提出了几点大学生创业的创新路径,就大学生创业中需要解决的思想、政策、创业能力、资金等问题提出几点建议,希望推动大学生创业模式的创新发展。     

论移动互联网时代下新媒体的出路

新媒体是以数字技术为基础,以网络为载体进行信息传播的媒介。在这种媒介环境下,媒体的信息采访权、发布权、话语权都受到了极大挑战。媒体要赢得市场,必须进行供给侧改革。成立完整的指挥体系,把单向传播模式变成双向模式,把用户变成你的"准记者";二次加工,拼创意和可视化;让用户参与到议题设置中去;碎片化、进程化地递进报道;推行加精细化的个性化信息定制。面对日益极大丰富的信息,如何实现精确、高效传播,是未来媒体发展的重点。     

论网络时代的人文教育

网络的全方位拓展使人类进入了网络时代。网络在给人类带来种种便利的同时，也带来了一些无法预料的负作用。这对于正处于成长阶段的青少年来说无疑是严峻的考验。因此，针对网络的种种弊端，教育作为培养人的手段，应重视人精神的培养和人品格的塑造，积极地开展人教育。     

点评马克思主义哲学原理"精彩一课"

梧州师专社科部教师陈文庆参加广西壮族自治区教育厅举办的广西高校“两课”“精彩一课”比赛 ,2 0 0 1年 12月 18日下午第五节课 ,运用多媒体手段给英语系三年级 1999级 (1) (2 )两个班上了《马克思主义原理》一课 ,课题是 :历史唯物主义部分的“历史的创造者”。本人和有关老师听了这一课。根据听课中和听课前后情况了解到 ,这堂课的教学过程是 :(1)课前周密准备。首先 ,在教师认真阅读教材和相关书籍以及收集材料、精心备课的基础上 ,教师与学生代表 10人一起共同预习所教内容 ,并请学生写出课题的发言提纲 ;然后教师制作了多媒体教学课…     

银河系遭遇『中年危机』罚造星』运动缓慢未来沉闷乏味

一项最新研究显示,我们所生活的银河系正步入“中年危机”,大部分恒星形成活动都已成往事。即将与另一个星系进行的合并只能带来一个短暂的活跃期,在其他时期,银河系的未来将完全是沉闷乏味的。     

浅析移动互联时代微动漫的创新发展

随着4G网络的普及、智能移动终端的涌现,移动互联时代已经到来,并持续深层次地重塑着人们的行为习惯及生活方式。对于微动漫而言,它的制作及传播逐步进入移动时代,更加人性化、碎片化的时代,从用户体验的角度对微动漫受众心理需求特点剖析,为动漫企业创作出满足市场需求的微动漫产品提供新的思路。     

校园网络文化研究与探索

本文从网络文化的背景、校园网络文化的特点、阐明了开展校园网文化的研究的重要性。并对校园网络文化研究工作进行了总结。提出了几点思考问题。     

新时期下大学生网络成瘾及帮控对策研究

网络的飞速发展,给大学生的学习和生活带来了极大的便利,但同时也对大学生运用和驾驭互联网的能力进行了考验。不恰当的使用网络,会造成大学生的网络成瘾。对于网瘾大学生,我们要用科学的方法有效帮助其转入正常的学习生活轨道。     

基于互联网时代的大学英语教学原则与方法探究

随着大数据时代的到来,互联网技术不断革新,信息技术已经融入到英语教学的过程中,他让我们对英语教学的原则和教学方法作出创新。在大数据和互联网的时代,任何高等教育机构,都需要积极地更新教学原则和方法来适应时代的要求,提高教与学的效率。本篇论文的主要目的在于研究和探索互联网时代背景下英语教学的新原则和新方法,并以贵阳护理学院的英语教学为例,揭示了在互联网技术的辅助下,英语教学在质量上取得的成功。     

网络时代我国电视媒体网站发展探索

在全球迈向“网络时代”的背景下,面对网络所带来的机遇和挑战,我国电视媒体网站应通过加强信息的二次传播和商业开发;扩大原创信息比重;寻找新的经济增长点;提供个性化信息服务来实现信息网络化传播,积极推进电视媒体的数字化、网络化进程,适应未来全球电视业的激烈竞争。