在体育教学中妙用体操棒

<正>体操棒是一种发展一般身体素质的辅助器械,一般为木制,棒长1～1.2米,直径2～2.5厘米。主要用于增强肌肉控制能力,提高关节的柔韧性,对矫正人体姿态也有良好作用。在十几年的教学实践中尝试了以下练习,收到良好的教学效果。     

跳绳在体育教学中的妙用

跳绳是一项简便易行的体育活动项目。它是学校体育教学的常用器材之一,它的特点是携带方便、易于存放、而且用于缎炼身体的效果也较明显。笔者经过多年的教学实践,     

台阶在体育考生身体素质训练中的妙用

在生活当中,台阶随处可见,日常训练中笔者经常利用台阶来提高体育考生的身体素质,收到了很好的效果。利用台阶进行身体素质训练的方法有：台阶跑、台阶跳跃、台阶力量及台阶柔韧素质．训练等。在这里结合多年台阶训练经验,介绍几种一在训练中体会较深的台阶训练方法,和大家交流。     

树叶在体育教学中的妙用

陆晓 (江苏省海门市东洲中学):树每个学校都有。作者巧妙利用树叶作为体育辅助器材进行教学,即解决了学校器材短缺的问题,又顺利地完成了教学任务。一、树叶在排球教学中作为扣球点方法:练习者根据自己的身高和手长在右前上方 (右手扣球为例)找一叶手指刚刚能碰到(或差几厘米) 的树叶作为扣球点,原地做徒手排球扣球挥臂动作, 重复练习。     

长绳带在体育教学中的妙用

<正>在日常教学中,长绳带用在课堂和训练中收到了良好的效果,现将使用方法简介如下:一、用绳带纠正跑的错误动作为纠正学生蹲踞式起跑时抬体过高的错误动作,用绳在学生前上方的适当位置设置障碍,这样就可以减少用竹竿之类的辅助器材对学生制造的心理压力,避免产生不必要的伤害事故。     

体育教学中拔河绳的妙用

拔河绳除了在每年的拔河比赛时用一次外,其它时间只是闲置在器材室里。若能将它合理地用于体育教学当中,既能丰富课堂教学内容,又能使其发挥更大的作用。通过不断尝试总结出以下几种使用方法。     

妙用体育游戏促进排球技能的形成

排球是学生比较喜爱的体育项目,但对技术动作的反复练习和掌握,学生们常常感到枯燥和困难。排球讲究技术,没有技术就难以配合和比赛。如果教师“死讲”,学生“死练”排球中的基本技术,就会让排球教学变得枯燥乏味,久而久之,学生也就失去了对排球的学习兴趣。在近几年的体育教学中,我运用了一些娱乐性、对抗性较强的游戏进行辅助教学,收到了很好的效果。     

小学体育教学妙用小体操垫

<正>小体操垫是小学体育教学的常用器材之一,巧妙地利用好小体操垫,能有效地丰富教学手段,提高教学效率。     

教学中“数”的妙用

在体育教学过程中会涉及到许多大小不等、性质不同的数，如果能够合理地并且巧妙地运用这些数，对教学目的和任务的达成将有积极地促进作用。 一、组“数”、数“数”——集中学生的注意力，培养他们的机智和反应能力 如：游戏——数目组合，其目的在于集中学生的注意力及反应能力，提高学生上体育课的兴趣；游戏——注意听、数得快，目的在于提高学生的心算能力，并培养他们的机智和反应能力。 二、“数”的递增——使学生更好地掌握各项运动技术，提高运动技能 在体育教学中，首先必须使学生熟练地掌握各种运…     

高中体育田径教学问题及对策分析

我国高中体育教学分为体操教学、球类教学和田径教学三大类,其中田径教学是我国高中体育教学最为主要的教学方式。随着新课程标准的实施,高中田径教学开始浮现出一些不符合新课程标准的现象。因此,笔者针对新课程背景下,我国高中田径教学现状进行了分析,并针对我国高中田径教学中存在的问题,提出了相应对策。     

教学瓶颈的“良药”——体育新教师教学工作的五个“必须”

作为一名今年刚上任的小学体育教师,笔者信心十足,对教学充满着无限憧憬。自认为凭着这股干劲和自信就能在小学体育教学中游刃有余。一个多月的教学实践,从小学体育教学中的处处碰壁到怀疑学生,再从确定自己教学实践能力的缺乏到尝试成功。笔者从泥潭中爬起,彻底醒悟。下面与大家分享自己一个多月的教学经历和心得,谈下小学体育新教师的前期工作——五个"必须"。     

乒乓球在体育教学中的妙用

<正>为了提高学生对乒乓球的兴趣和爱好,不断满足学生的需求,笔者在体育教学过程中对乒乓球活动进行了大胆地创新与利用,受到了学生们的普遍欢迎,现介绍如下。     

论“有效的体育教学”

随着体育新课程的深化改革,部分学者和体育教师已经开始习惯和倾向用教学的"有效"和"无效"来审视体育教学了,有关体育课堂教学中有效教学的理论研究还非常欠缺,从而造成了教学实践中的一些偏差,因此有必要弄清体育课堂中"有效教学"的一些理论问题与实践思路。那么什么样的体育课是有效的?有效体育课堂的特征如何呢?应该拿什么样的标准去评价它?广大体育教学工作者对此也感到困惑,这正是本期栏目急需探索和明确的问题。     

谈谈松紧带在体育教学中的妙用

细的松紧带。原来的作用是装在裤腰上,现在可以把它作为体育器材用于教学和训练。笔者在近几年的教学实践中,利用松紧带的较好弹性．以及安全、方便、实用、价廉等特征,进行一物多用,一物多玩。开发出丰富多彩的练习方法。这些方法深受学生的喜爱,既可激发学生的学习兴趣,又能提高课堂教学效果。下面谈谈松紧带在体育教学中的妙用。     

新课标下学校田径运动会应与体育教学相结合

如今许多中学的田径运动会,比赛项目逐渐减少,一些技术难度大、危险性较高、耗时较长的项目已被删掉。新课程标准规定,体育教学田径类项目系列必修1个学分,其它的学分由学生自己选择内容进行学习。实践中几乎没有人再选田径,导致许多田径内容在体育课上教师很少教或几乎不教。文章认为只有将学校体育运动会指导思想与教学理念相结合,将校运会的项目设计与课堂教学相结合,将学校田径运动会各项目基本技术与课堂教学相结合,才能全面落实新课程标准,充分开展模块选项教学,合理开展学校体育运动会。     

体育游戏在高校田径教学中的运用

当今,在许多高校,田径仍然是体育教学的重要组成部分。但是,有相当比例的高校学生不喜欢上田径课,这已是一个不争的事实。造成这一现状最主要的原因,就是因为田径教学的内容和手段单调、枯燥,难以激发学生的学习积极性。那么如何才能提高田径课程的吸引力呢？笔者在多年的教学实践中,把体育游戏引入到田径教学中,取得了较好的教学效果。在此,介绍给大家,希望能起到抛砖引玉的作用。     

编织袋在体育游戏教学中的妙用

<正>点子中标:交流妙计高招共创教学乐趣(器材的妙用系列之二十二:布袋或编织袋)废旧的编织袋在农村随处可见,容易收集,我们可以合理地利用它,自制一些简单的体育器材,在体育游戏中使用,既能解决器材不足的困难,又能为实施省时、省力、高效的体育教学服务。1．双人排球把学生分为甲乙两队,每队6人,分别站在排球场的两边。每两人一个编织袋编为1组,每人拉着编织袋的两个角。发球     

出镜直播模式对高校体育教学效果的影响——以“体能教学”为例

线上教学已日益成为体育教学的重要方式,线上直播教学模式成为当下教师的重要选择。因体育课程的实践性较强,故教师是否出镜直播对体育教学效果的影响情况值得探讨。本文是以直播模式随机选取广东省某大学大一的两个班共76名学生作为研究对象,以“体能训练”作为教学实验内容,采用准实验的设计方法,对比了两组学生实验前后教学效果以及教师责任感的差异。结果表明：出镜直播模式的体育教学效果优于不出镜的教学模式;出镜直播教学的模式能够显著提升体育教学效果;出镜直播教学的模式能够显著提升体育教师的责任感;但出镜直播教学模式对体育教师责任感的影响和不出镜直播教学模式相当。     

篮球的妙用

<正>篮球除了在篮球场用来练习、打比赛,还可以用在其他项目的体育教学中,介绍如下。一、在田径教学中的妙用(一)追逐跑练习1.练习目的提高学生的短跑速度,增加练习趣味性。     

体育教学中“育人”的方法与途径

体育教学中“育人”的主要方法有:析理疏导法,典型榜样法、竞赛评比法、表扬批评法;实施“育人”的主要途径有:建立与执行课堂常规;紧密结合教材特点;组织教法得当。