橡胶

你知道制造轮胎、雨衣、雨鞋、橡皮等用的橡胶是怎么生产出来的吗?橡胶分为天然橡胶和合成橡胶。天然橡胶主要来源于橡胶树,当橡胶树树干的表皮被割开时,就会流出乳白色的汁液,这就是生产天然橡胶的主要原料——乳胶。因此,人们把橡胶树称     

文具也进化

正文具有着悠久的历史。铅笔起源于公元前的古埃及;橡皮在1770年就为世人所熟知了;第一支自动笔于1820年出现在英国;出现较晚的要数圆珠笔了,1940年左右有人在美国取得了相关专利之后,这种文具才崭露头角。言归正传。现在无论哪种文具,一旦经过各种改良重新进入人们的视线,往往会在外形上出现巨大改观。比如,橡皮之所以叫橡皮,就是因为刚开始的时候,制造橡皮的主要原料是橡胶(由橡胶树的树液凝固而成)。但现在市面上的多为塑料橡皮,名字虽然还是叫橡皮,原料却已变成了塑料(氯乙烯基树脂)。圆珠笔的升级过程也非常引入注目。圆珠笔是由油性墨水笔起步的。写字的时候,油性圆珠笔的笔油受重力吸引流下来,依靠笔头上自动转动的钢珠带出,在纸上留下印迹。但由于笔油的黏度太高,写出的字很容易出现断点,让人有烦躁感。最先改进这     

铅笔和橡皮

作为小学生,铅笔和橡皮一样都不能少。那么,你们知道铅笔和橡皮的故事吗?下面,就让它们自已来讲讲(tell)吧! 我是铅笔,我的名字源于古英语,意思是(meaning)“刷子”(brush),有意思吧!虽说我的名字叫铅笔,但我体内并不含铅(lead)。铅笔讲完了,该轮到我橡皮了。我的故事十分有趣(interesting)。欧洲人现在能用上橡皮,可得归功于法国科学家(scientist)查理·马里·德·拉·孔达米内(CharlesMarie de la Condamine),是他于1736年带回了叫做“印第安”橡胶(“India”rubber)的     

学龄儿童应少嚼“泡泡糖”

泡泡糖的主要添加剂是橡胶、橡胶增塑剂和人工合成香精,并不是营养品。有的儿童将泡泡糖吐出用手拉薄再吹,反复咀嚼,这样极不卫生。一块泡泡糖每分钟大约咀嚼三、四十次,嚼了吹,吹了又嚼,会使儿童腮腺分泌过度,口腔内的细菌和病毒经口腔颊部的腮腺管口逆行感染,有可     

外国教育趣闻

远在古希腊哲学家柏拉图的学校里就已经使用钤声报时了,当时用一种特制的滴水计时器,水滴到一定的时间,计时器便发出一种声音,这就是上下课的信号。你知道是谁首先告诉人们橡皮能擦掉铅笔字吗?是著名的航海家麦哲伦。在他到达南部非洲时,看见那里的印度人从热带三叶胶树汁里提练出一种粘滞的东西,然后做成橡胶。后来人们学会了用橡胶制成各种用品:胶皮套鞋、轮胎、飞艇等等。用橡胶最     

我的魔术橡皮

魔术橡皮,顾名思义就是会变魔术的橡皮。今天阿姨送给我四块魔术橡皮,我高兴得连蹦带跳,捧着橡皮马上研究起来。魔术橡皮分为三部分:外壳、暗室和橡皮。魔术橡皮的外壳是塑料做的,中间有一张火影忍者的图片,里面是一个带有暗室的小抽屉,橡皮就躺在暗室小抽屉里。     

“超级”橡皮

如今,同学们的文具盒里橡皮越来越多,有铅笔橡皮、钢笔橡皮、涂改液橡皮……一种橡皮擦一种字,每个同学往往有好几块橡皮,带着太不方便了。如果能发明一种"超级"橡皮就好了。它不仅     

铅笔危机

（一） “一级警报——一级警报——” “橡皮星球入侵了！橡皮星球入侵了！” 铅笔星球和橡皮星球原是两个井水不犯河水的星球。一切都源起于五千年前某位橡皮教授发现了橡皮家族可以有效地毁灭铅笔的杰作--吞噬铅笔笔迹。从此,橡皮首领就贪婪地想占领铅笔星球。     

意外发现几例

电磁感应１８１９年,丹麦化学家Ｈ·Ｃ·奥斯特有一次正在进行普通的课堂演示实验,他让电流通过一根导线,这牵动了随意放置在一旁的罗盘指针,就这样他发现了电磁感应现象．橡胶硫化技术早先,天然橡胶的主要用途只是做擦字橡皮,后来才用于制造小橡胶管．直到１８２３年,英国化学家麦金托什才发明将橡胶溶解在煤焦油中然后涂在布上做成防水布,可以用来制造雨衣和雨靴．但是,这种雨衣和雨靴一到夏天就熔化,一到冬天便变得又硬又脆．为了克服这一缺点,当时许多人都在想办法．美国发明家查理·古德伊尔也在进行橡胶改性的试验,他把天…     

惟妙惟肖的橡皮章

小时候你有收藏橡皮的爱好吗？各种颜色、各种样式的橡皮总让人爱不释手。今天,在阿朴灵巧的手下,橡皮变身成了一个个惟妙惟肖的橡皮章,印出你意想不到的图案。     

橡皮大战

3月21日晴 提到橡皮大战,你脑海中一定会浮现橡皮满天飞,满地皆橡皮的情景吧!如果你这样想的话,那就大错特错了。到底何为橡皮大战呢？别着急,大战即将拉开帷幕,拭目以待吧!     

唤醒学生内心的善

上课时,一个学生把一块崭新的橡皮切成饺子馅一样的碎片。其他同学的橡皮也好不到哪里去：有的刻了字,有的钻了洞,有的画了图……粉笔盒里常常堆满了大大小小的橡皮,却很少有人来认领。是学生不再需要橡皮了吗？不!每天上学时校门口的小店里总是挤满了买橡皮的学生。     

由"孩子拿橡皮出气"引发的思考

橡皮是一种必备的学习用品.我发现,小学低年级学生文具盒中保持有3块及3块以上橡皮的高达35%以上.不少小学生有个通病,做作业时喜欢不停地使用橡皮.更值得注意的是32%以上的小学生并不真正使用橡皮,而是满足于一种破坏欲,有的是用铅笔狠狠地戳坏橡皮,有的用手去掰坏橡皮,还有的则是把好端端的橡皮用小刀切成一小块一小块.     

由“孩子拿橡皮出气”引发的思考

橡皮是一种必备的学习用品。我发现,小学低年级学生文具盒中保持有3块及3块以上橡皮的高达35%以上。不少小学生有个通病,做作业时喜欢不停地使用橡皮。更值得注意的是32%以上的小学生并不真正使用橡皮,而是满足于一种破坏欲,有的是用铅笔狠狠地戳坏橡皮,有的用手去掰坏橡皮,还有的则是把好端端的橡皮用小刀切成一小块一小块。对于上述现象,我百思不得其解。于是,我请教了市里的心理专家。专家给这种现象起了一个名字:“橡皮综合症”,并明确指出:“橡皮综合症”本质是“学习焦虑症”,这是小学生心理压力过大造成的。患“学习焦虑症”的学生为…     

你会做这样的加法吗?

加法大家都会做,1+2=3,2+2=4,相信你不会被难倒。其实生话中的发明也常常用到加法哩!比如我们使用的橡皮头铅笔就是如此。一百多年前,一个穷画家为了方便,就突发奇想,把一块橡皮头绑在一支铅笔上,就成了橡皮头铅笔,这就是发明里的加法。写成加法式子就是:铅笔+橡皮=橡皮头铅笔。     

幼儿进行买卖交易怎么办？

自由活动时,一个小朋友跑来告诉我说,佳佳正在把自己的橡皮卖给小朋友。我走近一看,佳佳吆喝着“五毛钱一块儿”,芬芬、阿杰一手拿着零花钱,一手挑着橡皮,而晓英和明明正拿着买来的橡皮把玩。原来,佳佳的亲戚在橡皮厂工作,给了他好多漂亮的橡皮。他把这些橡皮带到幼儿园来,原本是给小朋友欣赏的,后来突发奇想,就在同伴之间展开了买卖交易。为了培养幼儿的社会生活能力,在区域活动和教     

儿子为什么总跟橡皮过不去？

儿子是二年级的小学生。从他上一年级开始,我就发现他有一个奇怪的毛病,他很喜欢用橡皮来回擦写错的字,而且总是玩橡皮,把橡皮切成一块一块的没法再用,买了新的后这种情况照旧。他为什么总跟橡皮“较劲”呢？     

橡皮章,你好!

正橡皮章(特指DIY手刻橡皮印章),是使用小型雕刻刀在专用于刻章的橡皮砖(与普通橡皮擦不同)上进行阴刻(图案是凹进去的)或阳刻(图案是凸出来的),制作出可反复盖印的图案的一种休闲手作形式。刻好的橡皮章结合不同颜色的印泥,可以制造出各种效果。因材质关系,手刻橡皮章的雕刻时间比石刻、木     

我有二三十块橡皮

小作者一下子有这么多橡皮,不禁让读者吓一跳,要这么多橡皮干吗？ 习作一开头就设置了悬念,随着作者把事情经过一一道来,人们终于明白了,原来小作者是以橡皮传递与同学之间的友谊,因为他在考试“危急”之际,小小的橡皮“帮了大忙”。     

PK橡皮

PK橡皮,就是用橡皮在桌子上弹,直到压住别人或别人的掉下桌子为止。输的人下一局要“蹲监狱”,监狱是一个小铁盒,橡皮很难弹出去;赢的人下一局在“领奖台”上,随时可以下去突袭别人。那次,我和张浩、任大安PK,我还动用了我的橡皮老大──一块巨无霸橡皮。PK橡皮的大战开始了,首先是任大安上。他用手紧紧按住橡皮的两边,然后,突然松开了按在橡皮后面的手。橡皮“卟嗵卟嗵”地在桌子上弹动着。不料,竟然自己掉下了“悬崖”。任大安大叫一声,用手狠狠地拍打着自己的脑袋……我和张浩在一旁幸灾乐祸地哈哈大笑。接下来是我和张浩的单挑。张浩…