独立学院大学生社会主义核心价值观现状调查——以西安某独立学院为例

采用《青少年社会主义核心价值观问卷》对西安某独立学院353名在校大学生的社会主义核心价值观现状进行调查。结果发现独立学院大学生社会主义核心价值观整体状况良好,但各份问卷及各维度所测价值观发展不均衡。针对这一特点,对独立学院在思想政治教育、教师素质和宣传教育等方面提出一些对策。     

浅谈独立学院大学生社会主义核心价值观培育有效路径研究——以中山大学新华学院为例

党的十九大报告中提出了"文化自信",指出要坚持社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观。本文通过分析作为独立学院的中山大学新华学院培育学生社会主义核心价值观的存在问题,并结合学校办学特点和学生特征,提出具有可行性的培育路径。     

浅谈独立学院博雅教育的实施——以浙江大学城市学院为例

独立学院只有明确办学目标,提高学生的核心竞争力,才能在高校竞争中立足.博雅教育是培养学生核心竞争力的关键所在.本文以城市学院为例,围绕城市学院名牌教学型大学的定位、"复合型、应用型、创新型"人才培养目标,分析了博雅教育的内涵、意义、以及独立学院实施的方案建议.     

独立学院大学生社会化问题调查研究——以北京科技大学天津学院为例

独立学院大学生在社会化过程中逐渐暴露出一些问题,通过问卷调查的方式,研究了独立学院大学生社会化存在的问题,分析问题产生的原因,进而探索改进独立学院大学生社会化的途径。     

独立学院大学生心理素质教育的探索——以北京工商大学嘉华学院为例

独立学院作为我国高等教育的新生力量,其群体具有一定的特殊性,因此其学生的教育模式,教学策略都需要专门的关注和研究。文章以北京工商大学嘉华学院为例,探讨了针对独立学院学生的心理教育的模式,以及应对时代发展和学生需求做出的一些新的探索和尝试。     

论和谐社会建构中大学生的消费价值观及教育对策

在当前消费价值观开始从传统“节俭”型向现代“开源”型过渡时期,大学生作为一个特殊的消费群体,其消费价值观上存在着一些误区,社会、学校及家庭应加强引导,帮助大学生树立适应社会主义和谐社会发展的以人为本和促进人的全面发展的可持续消费价值观。     

当代大学生消费价值观分析及教育对策研究

改革开放后经济的快速发展使人们的消费价值观发生了深刻的变化。当代大学生作为社会中特殊的消费群体,消费价值观也出现了追求时尚消费、重符号消费等特点,从个体、社会、学校方面深刻分析影响当代大学生消费价值观的因素,探究解决当代大学生消费价值观教育的对策,具有重要的意义。     

独立学院的大学生文化消费

根据独立学院大学生文化消费的现状,结合文化消费的内涵和独立学院大学生的特点,分析独立学院大学生文化消费不良的原因,构建了4S积极参与的思想政治教育共同体的大学生文化消费的引导和调控建议。     

独立学院大学生闲暇教育探索——以湖南农业大学东方科技学院为例

本文从独立学院大学生的特点、对闲暇时间认识的偏差、利用闲暇时间价值不高等方面阐述了对独立学院大学生进行闲暇教育的必要性;认为可从转变教育观念、为学生利用闲暇时间创造条件、提高社团活动内涵、将闲暇教育纳入正规教育体系四个方面加强大学生的闲暇教育;提出了闲暇教育的内容应包括生命教育、社会公益和社会实践、健身运动、人际交往、信仰道德教育、参观游览。     

独立学院大学生幸福感调查报告——以重庆师范大学涉外商贸学院为例

本文以重庆师范大学涉外商贸学院在校大学生为研究对象,采用《大学生幸福感影响因素调查表》对重庆师范大学涉外商贸学院400名大学生进行调查,通过SPSS 19.0进行统计学描述和分析,调查了独立学院大学生的总体幸福感以及其相关影响因素.调查结果显示：独立学院大学生幸福感总体较高;独立学院大学生幸福感在性别、婚恋状态、月均消费水平等维度上差异显著,在生源地、学历、是否独生子女等维度上差异不显著.     

独立学院大学生心理健康现状调查——以太原理工大学现代科技学院为例

文章以独立院校大学生心理健康调查为主要内容,运用症状自评量表(SCL-90)、大学生人格健康问卷(UPI),以太原理工大学现代科技学院的学生为调查对象,进行测查,并用SPSS17.0软件进行统计分析,进一步了解独立学院大学生心理健康现状,发现当前独立学院学生心理健康存在一定的问题,并提出了对策。     

独立学院推进大学生“回归常识”的对策探讨——以南华大学船山学院为例

常识教育作为提高本科人才质量的重要性易被忽视。文章以高校学生回归常识为基本切入点,以南华大学船山学院为分析范例,探讨了提升独立学院人才培养质量的对策,探索构建了适合独立学院实情、特色鲜明的人才培养模式。研究结论符合“四个回归”精神,对解决独立学院发展中存在的突出问题、深化独立学院改革转型具有一定意义。     

西南边疆民族地区地方高校大学生消费价值观调查研究——以楚雄师范学院为例

近几年来,在西南边疆民族地区的地方高校中出现了非理性消费的现象,大学生的消费价值观正在发生较大的变化。本文以楚雄师范学院大学生为调查对象,在数据分析的基础上对边疆民族地区地方高校大学生的消费价值观现状、非理性消费存在的原因等进行分析,并力求从理论指导、实践认知和自我提高三个角度对西南边疆民族地区地方高校大学生树立正确的消费价值观提出合理化建议。     

大学生职业规划存在的问题与对策研究——以独立学院为例

高校毕业生就业形势日趋严峻,尤其是独立学院的学生。制定合理的职业规划已成为独立学院大学生寻求出路的有效途径。因此,在分析独立学院大学生职业规划存在的问题及原因的基础上,提出相应的解决对策,是有一定积极意义的。     

独立学院大学生志愿服务探析——以南通大学杏林学院为例

大学生志愿服务在推动校园文化建设、社会文明进步和提高学生综合素质等方面发挥了积极作用,同时独立学院大学生志愿服务面临诸多制约因素,南通大学杏林学院在大学生志愿服务理念创新与建设路径方面进行了有益探索,为今后独立学院开展大学生志愿服务工作提供了有益借鉴。     

以社会主义核心价值观引领大学生文化消费

文化消费是当代大学生生活消费的重要内容之一,对大学生的日常学习生活、人生观、价值观以及思想道德建设和精神文明建设具有重大影响。因此,全面了解大学生文化消费的现状,发现其中存在的主要问题,并以构建社会主义核心价值体系为契机来对其加以教育引导,对于提高社会主义价值观教育的实效性具有重要意义。     

消费文化对大学生价值观的冲击

消费文化又被称为消费主义文化,在其影响下,部分大学生的价值观出现偏差或错位.本文论述了消费文化的涵义及其特征,在此基础上,分析了消费文化对大学生价值观的影响.     

民办独立学院大学生党员发展状况调查——以苏州科技学院天平学院为例

加强大学生的党建工作,努力保持学生党员队伍的先进性、纯洁性,不断提高学生党员的思想政治素质,在对苏州科技学院天平学院大学生党员发展状况调查的基础上,分析了当前民办独立学院大学生党员发展工作存在的问题,并探讨了新形势下做好大学生党员发展工作的途径与方法.     

大学生党员社会主义核心价值观教育探索——以贵州大学科技学院为例

加强大学生党员的社会主义核心价值观教育,对学生党员自身综合素质培养、全面自由发展有着积极的意义,对增强高校思想政治教育的实效性也有着深远意义。本文调查分析了贵州大学科技学院大学生党员的社会主义核心价值观现状,介绍了贵州大学科技学院在广大学生党员中开展社会主义核心价值观学习实践活动的经验。     

独立学院大学生法律意识的现状调查分析——以南京财经大学红山学院为例

近几年,国家对独立学院人才培养提出新要求,以“素质教育”为中心改进人才培养方案,深入培养社会应用型人才,而法律意识是培养应用型大学生的基础要求,对当前大学生的成长具有重要现实意义。现阶段,大学生被侵权事件频发,电信网络诈骗层出不穷,被侵权后的“敢怒不敢言”成为诸多大学生的选择。在校大学生由于缺少社会经验及法律意识,在维护个人合法权益方面难以掌控,导致个人权益受到多方面危害,这一现状更揭示了大学生法律意识培育的紧迫性。基于当前法治国家、法治社会建设的趋势下,掌握大学生法律意识现状有助于加强法律基础知识教育,有针对性的提高大学生的法律意识。据此,本文结合独立学院大学生法律意识现状调查结果,对大学生法律意识的现状、问题、原因进行分析。