我的学校

这是我的学校。看!这是学校大楼,我经常在这里上英语课。这是电教室,我们在里面看电视。这是音乐室,它在一楼,画室在二楼。这是老师们的办公室。这是体育馆,很多同学在里面玩。那是操场,我在那儿玩篮球和羽毛球。那是花园,我在里面浇花。这就是我的学校,你喜欢我的学校吗?     

文化涵养学校气质

作为一名校长,我时常思考着一个庄重而严肃的问题:多年之后,我留给这所学校的是什么?学校能从我身上秉承的是什么?我想这可能就是学校成长的精神灵魂与生命气质。这两者合二而一,那便是学校文化。我时刻提醒自己,做一个精神的守护者,文化的经营者。有了文化底气,才会有高瞻远瞩的思考,才会有超凡脱俗的创     

我能看见你在暗处鞠躬

见到一位很久不见的退休老教师,我说：“您都好久不来学校了。”他说：“我也想来,又怕来了耽误你们工作啊!你不知道,我有时候从学校门前走过,我会远远向她鞠躬。——我太在意这所学校了!我人生的好光景都跟这所学校揉在一起了!”     

不要轻易把好感变成选择和决定

题外话 眉山市映天学校:刘遥 我以前在一所农村中学读书,因为太调皮,无法管束自己,父母便把我转到一所封闭式学校.可是我却与这所学校的人和事格格不入,很是讨厌这所学校.     

经历就是一笔财富

正我于今年3月31日来到大连沙河口区初中研修学习,至4月27日结束。我所去的学校是大连31中,位于沙河口区太原街,能够有机会在这所学校里学习,是我工作以来的第一次,所以我非常珍惜这次培训的机会。在这短短的一个月时间里,我深刻体会到这所学校具有的丰富内涵,切实感受到了这所学校显现的独特魅力。一个月的学习,让我开阔视野,收获很多,体会也很多。下面通过几个侧面将我的学习体会和大家共同分享,以期共勉。     

我的家庭作业

我在卧室里一边来回踱步,一边用牙齿咬着铅笔。我该怎么办？我五年级,刚转到这所学校。没有朋友,这已经够糟了,不料还有更糟的。老师昨天布置的家庭作业,真让我非常为难,我相信,这新学校的第一次家庭作业,就会让我闹出笑话。     

何必互相“为荣”

新生入学教育,学校请我作校史讲话。新生接受的宣传中,有个流行甚广的口号——"今天我以学校为荣,明天学校以我为荣",几乎人人会说,很多学校也曾把它悬挂在校园里,但我一直不以为然。我对学生说,考取这所学校,大家很开心,在亲友中很有"面子"。然而,这所学校的荣誉是很多前辈创造的,简单地说,都是别人的劳动,你可以认     

难忘乡村那群娃

1981年,我从师范毕业后被分配到家乡汉江河边一个叫胡家湾的农村小学任教,这是我踏入教育战线的第一所学校,这是一所什么样的学校啊!学校建在     

由一个流动儿童作文引发的思考

我是一个外地来的孩子,转到这所学校已经有11个月零4天了,这是我印象中待的时间最长的学校了。     

夏夜的灵魂

我的母校汇文中学是1871年建校的一所老学校.有着一个多世纪的历史。我从初一到高三毕业6年时间都是在这所学校度过的。这六年,有一年是1966年,文化大革命爆发,学校翻天覆地,让我对这所学校和生活在这所学校的人,包括老师、学生.有了一番新的也是更为深刻的认识。我们的校长叫高万春,个子高高的,很魁梧,戴一副眼镜,走道老爱背着手,昂着头,很威严的样子,     

让美常驻校园——访湘南学院附小校长彭戈菲

记者：今天我想聊的主题是办学理念。刚才在街上找不到你们学校,我向一群小朋友打听你们学校怎么走。小朋友颇自豪地手一指,说：“看!前面最漂亮的房子就是我们学校。”我2007年到过你们学校,这是第二次来。这一次学校给我的感觉是更干净了、更漂亮了、更有活力了。     

初中的好伙伴

我1972年上中学,那时候正是“文革”时期,整个国家都很混乱,很多学校都关门了。我被分配进了一所临时组建起来的中学,老师也都是临时招来的。学校里就我们这一个年级,共有六个班。我在这个学校上完初二,这所学校也关门了,我们整个班级又被插进另一所中学。尽管我只在这所中学呆了两年,但在这两年中,我有两个好伙伴陪伴着,她们是小秋和小华。我们彼此认定了对方是好学生,也就成了最要好的朋友。     

大学,我青春的港湾

要不是高年级的毕业生提着沉重的行李陆陆续续离开了学校,要不是天气又渐渐热了起来短袖替代了长袖,我差点忘了,自己在这所学校已经待了两年了。上海建桥学院,在我十九岁之前的人生,根本没有想过自己会和这所学校有什么交集,但是命运却安排我来到了这里。不管我愿意不愿意,这一切都好像     

风雨中，一路走来

2006年8月1日,是我工作中的一个转折点。这一天,我所在的学校与另一所小学合并,成立了成都高新大源学校。这是高新区为适应城南经济新区的发展而着力打造的一所高标准、高起点的九年制学校。新的学校体制,新的校长,新的管理模式……面对全新的一切,我的激动涌上心头。     

上学的路

从一年级到现在,我每天都会做同样的一件事情,从家里走去学校,再从学校走路回家。这条路我已经走了四年了。我喜欢这条连接我家和学校的小路,四年的时间走过很多次,现在它已经深深地刻在我的心里了。我的家在农村,从我家走路去学校需要三十分钟。每天早上,我吃完早饭,就去上学了。从我家出来,首先要走一小段乡村的公路。乡村     

128个柿子

我刚到一所小学任校长,就发现学校院子里有一棵柿子树,枝繁叶茂,绿叶婆娑,据说有30多年的历史了,和学校同龄。我想这棵树应该成为学校校园文化中一道亮丽的风景,理应受到全校师生的爱护。意外的事情发生了,一天早上,我惊奇地发现这棵柿子树已惨遭蹂躏,地下落满了枝叶和拇指般的青柿子。这是我始料不及的,因为学校是以严格治校而闻名的,居     

从“哪壶不开提哪壶”说起

某中学是当地的一所名校,学校管理、教育教学质量水平都很高,其办学经验被不少媒体报道过,学校校长在不同层次的教学工作会议上做过典型发言。坦率地说,这所学校应该是我心目中当地最好的学校。有一次,与这所学校的一位领导一起外出,谈起他所在的学校。令我意外的是,这位与我并不很熟的领导,说的尽是学校存在的问题,从学校管理到课堂教学,从教师到学生,从教育教学到学生行为规范,似乎学校的问题随处可见。我忍不住地问了一句,难道学校在你眼里就没有亮点,只有缺点吗?他坦承,学校亮点很多,但缺点不少,我没有贬低学校的意思,也不否认学校取得的成绩,但不正视问题,学校     

给外婆的信

亲爱的外婆: 您好!今天是9月3日,爸爸妈妈把我从学校接回家,我看到了您的来信。我心里好温暧。这是我到新的学校后第一次回家。学校离家很远,坐公共汽车要转3次车,爸爸妈妈很心疼我,打车把我接回来,省去了我一路转车的辛苦,晚上妈妈做了一桌菜,其中还特意为我煲了一罐我最嘴馋的鸡汤呢,其实学校的伙食还过得去,我在学校每天都吃得不错。     

学校文化与学校品位——学校文化建设的几点思考

19年前曾经读过的一本书令我至今难忘．就是美国教育理论家古德莱德在20世纪70年代所著的《学校是什么》。读了这本书,有许多问题一直困扰着我：学校究竟是什么？学校如何成为学校？学校如何成为具有文化品位和精神感召力的场所？近20年来,我先后考察和研究了国内外近500所中小学。每到一所学校,我总是在默默地寻求着这样一些问题的答案：这所学校有文化吗？学校的校长有思想吗？学校的教师有品位吗？学校组织有精神感召力吗？     

又是油菜花开时

春天来了,风儿暖了,油菜花开了。开得那么旺,那么令人心醉,我经常在课余散步到学校附近的油菜田里, 享受这山村特有的美景,重温我的油菜花情结……五年前,我从师范学院毕业,分配到这所学校。校长是我的初中班主任,因我曾是他的班长,于是对我委以重任,把一个学校出名的“剃头班”交给我。校长语重心长地对我说:“小