高校实验室资源共享的构想

我国高校的实验室长期以来所进行的二级或三级管理,已逐步暴露其管理体制的弊端.作者通过对目前实验室资源管理存在的三大问题,即实验室重复建设,造成重复投资和资源闲置;实验室数量不足,不能满足正常的教学实验需要;实验室功能单一,制约综合性实验的开出,进行了原因分析.然后提出了统筹全局与统一管理、部门协调与分工合作、对外开放与考核量化三大举措来论证高校实验室资源共享的构想.     

高校国家重点实验室的资源共享探究

随着高校国家重点实验室投资力度加大,其资源逐渐丰富,为了提高实验室人才及设备资源的利用率,必须努力扩大资源共享范围。通过阅读文献、搜集资料并进行样本分析,探讨了我国高校国家重点实验室资源共享现状以及存在的不足,并针对这些不足提出了有针对性的改进措施。     

高校实验室优质资源共享及运行的探索

目前有不少高校实验室资源的利用率不高,相当部分的资源被闲置浪费,而一些高校因在校生人数迅速增加,致使教学设备远远满足不了教学需求.为了提高高校实验室优质资源的投资效益和利用率,对高校实验室优质资源共享及运行进行探索.     

地方高校整合实验室资源的探索与实践

分析了地方高校在实验室资源管理中存在的主要问题和整合实验室资源的必要性。介绍了大连大学结合地方高校的特点,整合实验室资源的具体措施,包括:优化实验教学体系和实验教学内容;推进实验教学示范中心的建设和实验室整合;加强实验室资源共享制度建设;推进实验室开放和实验选课平台的建设。     

高校实验室资源共享的实践路径研究

高校实验室在人才培养、科学研究和社会服务等过程中发挥着极其重要的作用,但是由于受多种因素的影响,高校实验室的管理效能较低。该文深入剖析了导致高校实验室管理效能低的原因,并从机构调整、人员培训、设备采购等方面提出改进策略,推动高校实验室的科学化、规范化管理,为实现高校实验资源共享奠定坚实基础。     

转隶高校实验室建设和管理工作实践与探索

对转隶高校背景下实验室建设和管理问题进行了探讨,结合吉林大学农学部的实际情况,从思想认识、实验室管理改革、实验室建设的科学化与规范化3方面进行了论证和分析,进而提出了转隶高校实验室建设和管理优化的对策建议.     

高校实验室绩效评价体系创新研究

目前我国高校实验室存在资源分配与使用不科学的问题,针对这一问题,提出了高校实验室绩效评价体系评价的新方法。将资源共享作为高校实验室绩效评价的主要因素进行思考,提出了将不同实验室的资源的共享的情况作为一级指标的评价指标体系,从而对高校实验室的资源共享情况进行准确的分析与评价。     

高校实验室安全管理特点及发展趋势浅析

高校实验室种类多、范围广,高校实验室安全事故的社会影响大,因此,实验室安全管理是高校管理工作的一项重要内容。虽然不同国家和地区高校在实验室安全管理上存在一些差异,但都将预防作为安全工作的基础,将个人作为安全工作的主体。学习不同国家和地区高校的实验室安全管理,有助于发现实验室安全管理的共同点,即实验室安全管理工作的基础,并将其与实际经验相结合,提出建设校园安全文化、加强实验室安全管理人员队伍专业化、调动校内安全环保资源、研究实验室安全管理新模式等建议。     

构建高校实验室信息化管理体系 提高实验室管理效率

针对高校实验室迅猛发展带来的管理水平相对滞后的现象,为适应实验室建设管理新形势要求,结合学院和实验中心现状,打破实验室现有资源局限,搭建仪器设备共享平台、实践教学资源网络共享平台和实验室管理信息化平台,充分利用实验室的资源,使专业实验室实现规范化、制度化管理,以便更好地为实践教学提供服务。     

高校实验教师队伍建设研究

高校实验室是培养大学生实践能力的重要基地,也是进行实验教学、科学研究的重要场所.高校实验室的教师担负着实验室建设与管理的重要使命,而高素质的实验教师队伍是高校可持续发展的重要资源,然而,目前很多高校的实验教师队伍建设仍然不尽如人意,存在着诸多问题.本文从实验教学和实验室建设的重要性出发,对高校实验师资队伍的现状进行了分析,找出其中的机制体制等原因,并对如何建设一支高素质的高校实验教师队伍提出思考建议.     

加强高校实验室管理工作的几点思考

高校实验室是在学校或依靠学校的管理下开展人才培养、科学研究、生产制造实验、技术研发等教学工作的重要阵地,是高校实施人才教育培养、科学研究及科技研发的重要保障。针对高校实验室的管理现状,通过剖析高校实验室管理工作中的弊端,提出以实验室安全工作为首,建设虚拟实验室、开放型实验室、共享实验室,以实现分类建设、整合资源,实现资源共享,避免实验室的重复建设等解决思路。提出高校应该培养一支高精尖的实验室管理队伍,保障高校教科研工作顺利开展,为高校实验室的管理提供了新的思路。     

高校实验室管理中的问题与对策

实验室是高校进行实验教学和科学研究的重要基地,也是大学生创新创业教育的主要场所。随着我国对大学生培养和学科建设要求不断提高,对高校实验室管理也提出了更高要求。当前高校教学与科研实验室在建设和管理过程中存在经费分配不均衡、空间布局不合理、共享程度低、利用率不高等问题。针对这些问题,提出了创新规划理念、改进教育观念、增加教学实验室经费投入、整合实验资源等对策与建议。     

多媒体网络在高校计算机实验室的应用研究

随着高校招生规模的不断扩大,高校计算机实验室也在不断扩大规模,设备更加先进和完善,逐步实现了多媒体网络化.计算机实验室先前的运行管理模式已不再与当前高校对其的需要相匹配,如何充分的利用国有的资源和计算机网络技术,有效的使计算机实验室进行稳定运行,是管理者探讨和研究的焦点[1].本文对多媒体网络应用到高校计算机实验室进行研究,分析了多媒体网络的特点和多媒体网络实验室的功能定位,从多媒体网络计算机实验室的设计模式、配置设备和管理要求等方面介绍了高校多媒体网络计算机实验室的应用研究现状.     

从工程实验中心的变化看评估的效果

结合河北省高校实验室评估,着重以加强高校实验室建设,以评促建,加速发展,深化实验室全面改革为着眼点,阐述他们的做法、收效和见解.     

对高校实验室网络管理的一些思考

网络管理已成为高校实验室管理模式的一种趋势。传统的高校实验室管理方式效率低下,造成资源闲置和浪费等问题,难以适应高等教育改革与发展的要求。从制度规范、管理意识、团队建设、实验教学以及网络办公系统等方面提出构建高校实验室网络管理体系,促进高校实验室管理的发展。     

资源共享 高校运动人体科学实验室建设探究

在高校众多的实验室中,运动人体科学实验室是极具特色的一类,此类实验室不仅要为学校的教学和科研服务,还要为更广泛的群体提供健康咨询、运动指导等服务。论文对基于资源共享的高校运动人体科学实验室建设问题进行了研究,首先讨论了此类实验室建设面临的主要问题,然后考察了进行资源共享的必要性和可行性,最后,给出了高校运动人体科学实验室资源共享的实现途径。     

协作性生产理念在高校实验室管理中的运用探析

实验室资源是公共性资源,实验室提供的教学和科研服务符合公共产品的性质,因而可以将实验室管理纳入公共服务的领域,用协作性生产的理念来分析。当前实验室管理中存在的问题既有管理的问题,又有协作性问题。以协作性生产理念提高高校实验室管理的运行效率,应在制度建设基础上,充分利用信息化的便利,发挥管理者、技术人员、教师和学生的协同作用,体现实验室资源的公共性。     

关于地方高校体育专业实验室开放的研究

通过文献资料法及调查法对具有地方高校特点的平顶山学院体育系专业实验课程的开设及实验室建设使用现状进行分析研究,认为体育系实验室设备不足与实验室闲置及实验资源浪费并存。为培养学生实践能力,实现仪器设备及场地共享,提出开放体育专业实验室,并从教育资源、实验室管理以及保障机制等方面提出相应措施。     

高校文科实验室建设现状及展望

分析了高校文科实验室的现状，总结了实验室建设改革创新的实践经营，展望了新世纪高校文科实验室建设的前景。     

高校计算机实验室教学设备管理问题探析

计算机实验室教学设备的管理是高校教学、管理工作的重要组成部分,是实现高校教学、科研与实践应用的纽带.本文在总结与分析了当前高校计算机实验室管理现状与问题的基础上,探索性的提出改进策略与建议;以期对促进高校计算机实验室教学设备的科学管理有所贡献.