高考扩展语句复习透视

【考点解说】 “扩展语句”是近年高考在“语言知识和语言表达”部分新增加的一个考点，其能力层级为D级。这一考点的增设显明地体现了高考语文科对语言表达能力的考查要求，也是语文科加大对语言应用能力考查的一个新的表现。     

压缩语段和扩展语句的简便方法

压缩语段和扩展语句是语文高考《考试说明》规定的语言表达应用方面的两个考点 ,近年成为考查的热点。压缩语段 ,考查的是概括归纳、筛选信息的能力 ,运用的主要是抽象思维 ;扩展语句 ,考查的是使一个或若干个词或句的意思丰富起来 ,使之具体化的能力 ,运用的主要是形象思维。这两个考点的共同点是题目都给出一定的材料 ,不同的是前者需要“删繁就简” ,后者需要“添枝加叶”。不少学生对这类题目望而生畏 ,不知从何下手。压缩语段时 ,常常“捡了芝麻 ,丢了西瓜” ,抓不住要点 ;扩展语句时常常不合情理 ,不具体生动 ,不符要求。出现这种情况…     

合理想象展文采，言简意赅切肯綮——扩展语句与压缩语段

高考新要求GAORAOKINYAOQIU“扩展语句,压缩语段”,自列入高考语文《考试大纲》以来,一直是高考考查的热点。该考点涵盖两个方面：一是扩展语句,考查的是扩展、丰富语言信息的能力；解题方法是依据题干指向,合理地展开想象或联想,充实语句内容。一是压缩语段,考查的是将一段话进行正确的提炼、概括、压缩的能力；解题的方法是删繁就简,留主干去枝叶,整合要点。     

“扩展语句,压缩语段”讲练

【高考考点】扩展语句,压缩语段【考查要求】扩展语句主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力;压缩语段主要考查提炼内容、概括语意的能力。【考点解读】扩展语句与压缩语段是一个问题的两个方面,要求考生既具备准确提取语言信息的能力,又具备准确运用语言进行合理表达的能力,二者相辅相成,不可偏废。     

把握结构注意细节 ——高考连贯衔接题做题方法浅析

连贯衔接题是高考语文的一个重要考点,是高考语文全国卷中经常出现的一种题型.从考点上讲,这种题型能够较好地考查学生的段落阅读能力、逻辑思维能力和语言表达能力,能够综合考查学生的语文素养.从形式上看,连贯衔接题题目形式多数情况下以主观题语句补写的形式出现.从分值上看,语句补写一般为三句,分值是6分,较为固定.从要求上看,连...     

扩写语句题答题技巧例谈

扩展语句（简称扩写）是2000年才正式走进高考试卷的考题类型，全国高考考试大纲的说明对这一考点的解释是“考查考生扩展、丰富语言信息的能力”。的确，作为一种综合性较强的测试语言知识和语言表达技能的题型，扩写一面世就得到专家和师生的关注，其对于训练学生阅读和写作，引导他们重视语言的运用很有指导意义。     

2005年高考扩展语句与压缩语段题解说

扩展语句与压缩语段是历年来高考常考常新的题型,也是高考语言表达题部分的重头戏,一是因为它具有很强的实用性,能将对学生语文知识的考查和语言运用能力的考查有机地结合起来;二是便于出新。语言表达题部分是高考题的试验田,而扩展语句与压缩语段又同现实生活紧密联系,出题方便又容易出新,所以备爱命题者的青睐。     

高考新面孔——“扩展语句”题解题摭谈

“扩展语句”是2000年高考新增设的一个考点，其目的是通过遣词造句，将原先比较单薄的句子变得丰满起来，它着重考查学生的语言表达能力和想像能力。从形式上来看，语句扩展主要有连词成句的扩展、句子内部的扩展和句子外部的扩展三种类型。尽管不同类型的扩展有不同的手段，但是，这其中仍然有共性的一面，我们还是可以借助于以下的思路来完成语句扩展的。     

扩展语句,压缩语段

【考点说明】“扩展语句”考查的是将一句话的意思丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力 ;“压缩语段”考查的是将一句话或者一个长句进行正确的提炼、概括、压缩的能力。如 2 0 0 0年高考试卷的第 2 7题考查了“扩展语句” ,2 0 0 1年高考试卷的第 2 7题考查了“压缩语段”。“扩展语句” ,先要仔细审清题目的要求 ,认真揣摩原句的意思。有如下几种具体操作方法 :①连缀法 ,即对提供的一组词语加以连缀 ,按要求在隔断处有侧重地补充必要的内容 ;②插入法 ,即在指定的句子前或后直接插入一些语句 ,使原语句的语言单位得以扩展 ,使指定语句…     

语言的运用简明、连贯、得体

〔考点说明〕语言的运用简明、连贯、得体 ,是近年来语文高考考查学生语言运用能力的一项重要内容 ,因此 ,我们在复习时必须加以高度重视。所谓“简明” ,有两点要求 :一是简要明白 ,不罗嗦 ;二是表达意思清楚 ,不含混难懂 ,用语合乎语法和语言习惯 ,合乎逻辑。高考对这方面的考查 ,一般是通过修改不通顺的语句来进行的。所谓“连贯” ,是指语言表达中句子之间的组合与衔接问题 ,它要求一个复句的各分句之间 ,或一个语段的各句子之间互相衔接 ,有条有理 ,前呼后应 ,做到文气流畅 ,和谐上口。高考对语言连贯性的考查形式一般有填写关联词、选…     

扩展语句 压缩语段

[难点阐述]"扩展语句,压缩语段"自从2000年列入高考语文《考试大纲》以来,一直是高考考查的热点,能力层级为D级。本考点涵盖两个方面:一是扩展语句,即将一句话的意思丰富起来或者合理地扩展成     

扩展语句略说

扩展语句是2000年高考在语言知识和语言表达部分新增加的一个考点.它以其内容的开放性、思维空间的广阔性、答案的丰富性深受师生的欢迎.简言之,它是一种考查学生将给定内容按照要求扩充和展开,使句子内容更丰富、更生动的能力的新题型.……     

辐射与辏聚——简析一道语言表达的好题

语言表达题通常是以一个题目一个考点的形式来考查单项能力。不是修改标点,就是修改病句;不是扩展语句,就是压缩语段;不是选用、仿用、变换句式,就是语言表达的简明、连贯、得体。近年来高考命题“放权”到省后,多数语言表达题依然难以体现知识运用的综合性,反而有泛化之嫌,映入眼帘的所谓新题也无非是写新闻点评、写一条建议、写欢迎词、写留     

考点8 扩展语句、压缩语段

一、考点分析 所谓“扩展语句”,要求运用联想、想象、描写等方式,将几个词语或一个比较短的语句合理扩展为一个比较长的语句或语段,使原句内容更全面、更饱满,结构更复杂,表达效果更好。该考点主要考查的是扩展、丰富语言信息的能力以及联想、想象能力,思维创新能力和语言运用能力,在题目设置上既有一定限制,又提供比较宽的思维空间,     

仿句训练点析

随着语文教学及高考改革的深入发展,近几年高考命题愈益趋向为考查学生语言运用的能力。因而,高考试题中常见的仿造句子、扩展语句、压缩语段等语言运用类题型应成为我们平常训练的主要手段。当然这些训练不只是句子形式的问题,而是涉及到语言表达     

“语言表达”讲练

【高考考点】语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。【考查要求】语言表达的简明指删除冗余信息、消除歧义;连贯指调整语句之间的顺序,做到前后衔接和照应;得体指恰当使用语言,符合语境和语体的要求。语言表达的准确、鲜明、生动主要考查推敲、锤炼语言的能力。     

赠之以“鱼”,不如授之以“渔”——“压缩语段,扩展语句”的复习

<正>压缩语段和扩展语句是语言表达考查的内容之一,属于"语言表达"里"应用"层级中的第四项要求。虽然本考点的考查重点在"应用",但要做好这一试题仍离不开理解这一基础。从以往高考的命题看,似乎是两个考查点轮换,那么,高考似乎应该在两手都要抓的基础上有所侧重。一部分试题往往提供特定的情形、条件,所选材料时代性强、生活气息浓,调查学生对基本语言知识的综合运用能力,对考生的认识水平和思维能力、思维方法     

高考扩展语句例说

一、高考试题例说。 扩展语句是2000年高考《考试说明》在语言表达部分新增加的一个考点。能力层级属于D级。什么叫扩展语句？就是按一定要求对某个或几个短语、句子进行润色、扩充或生发，使内容更加充实完整，语言更加生动形象。如按不同的要求，可以将“鹰飞”扩展成“一只矫健的雄鹰在辽阔的天空自由自在地飞翔”之类的句子，或者扩展成“在暴风雨即将到来的时刻，一只矫健的雄鹰，正奋起两翼勇敢地飞翔于灰蒙蒙的天空”之类的句子。     

《考试说明》修订对高考和教学的启示

一、增加了语言应用的考查内容。把今年的语文高考说明与去年的进行比较,不难发现,今年的高考说明在语言应用上有了新的要求,而语言的应用又重点在句子的扩（扩展语句）、变（变换句式）。选（选用句式）、仿（仿用句式）和压（压缩语段）这五个方面。这五个方面又分成了三块：一块是在‘语句”上,是要考查学生扩展语句的能力;二块是在“语段”上要考查学生压缩语段的能力;三块是在“句式”上要考查学生变换、选用、仿用的能力。从近几年的高考试卷着,压缩语段和变换、选用句式的题型已经在高考试卷里出现过了,平时同学们也练得比较…     

2006年高考语言表达题断想

语言表达运用的考点很多,概括起来共分三大类,一是“扩展语句,压缩语段”,二是“选用、仿用、变换句式”,三是“语言表达简明、连贯、得体”。由于高考题量的限制,每年各考点的检测只能有选择地或侧重或轮流进行。高考是一个热门话题,对试题的评价也总为人们所关注。这里,结合阅卷情况就我省今年语文第六大题即语言表达题谈点个人感受。