关于我国农民问题的思考(之一)——农民素质问题研究

农民问题是革命导师马克思、恩格斯和列宁都十分关注的重要问题之一,而中国特殊的国情又把农民问题推到了更加醒目的地位,成为中国共产党解决中国革命和建设一系列问题的首要问题。毛泽东“不了解中国农民,就不了解中国社会”这句名言精辟地概括了在我们这样一个东方大国中农民问题的极端重要性。当前,深入拓展对农民问题的研究,是建设有中国特色社会主义的内在要求。中国农村经济社会发展诸问题中的农民问题,主要包括:农民素质问题,深化农村改革问题,农村社会组织问题,农村剩余劳动力转移问题,农民物质利益问题,农民数量问题等互相联系的几个方面,本文拟就农民素质问题结合农民问题的其它方面作初步探讨。     

关于我国农民问题的思考(之三)——农民生育观浅论

恩格斯指出:“人类数量增多到必须为其增长规定一个限度的这种抽象可能性当然是存在的。但是,如果说共产主义社会在将来某个时候不得不象已经对物的生产进行调整那样,同时也对人的生产进行调整,那么,正是那个社会,而且只有那个社会才能毫无困难地做到这一点”。在这里,恩格斯实际上提到了在社会主义制度下有计划地控制人口增长的可能性和必然性。这种科学预见,己为我国城镇地区计划生育的实践所证明。然而在我国广大农村地区,计划生育政策的实施效果远不如城镇地区理想,不少农村的计划生育工作呈现失控     

产业素质培养是农民素质提高的关键——提高江西省农民素质的调查与思考

在坚持大开放主战略和“三个基地、一个后花园”战略定位不动摇的同时,对接长珠闽,融入全球化,突出抓好工业园区、中心城市和县域经济发展,加快推进新型工业化、城市化和农业产业化,是江西省的战略发展目标。要在农业人口占全省人口总数的76.7%的省份实现这个目标,农民素质的提高是个至关重要的因素。为此,我们对上饶市弋阳县、宜春市袁州区的农民教育状况进行了调查。一、弋阳、袁州农民教育的基本状况弋阳县是上饶市以农业为主的中等县,人口36.36万人,其中农村人口30.62万人,占全县总人口的84.2%;袁州区虽说是宜春市府所在地,但也是以农业…     

提高农民素质问题的探讨

笔者自1992年1月至1994年2月受组织派遣，任省定贫困乡——新化县鹧鸪乡党委副书记兼副乡长，分管宣传文教、卫生和计划生育等方面的工作，参加省、地组织的引导农民进市场奔小康工程建设。经过两年的实践，我深深感受到：“引导农民进市场，奔小康工程”的关键，     

我国面临的非农化问题与农民素质的提高

我国面临的非农化问题与农民素质的提高吕苹，卢福营我国于８０年代开始迅速加快的非农化进程，现在显然受到了农民素质低下的严重阻滞。因此，如果适应非农化的需要，实现农村的教育转轨，推动农民素质的提高，已成为农村教育面向市场、面向现代化的重要课题。一所谓非农...     

关于我国农民科学素质建设的几点思考

农业人口的科学素质直接决定了我国公民科学素质的水平。该文通过总结改革开放到上世纪90年代初以来我国农民科学素质建设的经验和教训,对目前所进行的农民科学素质建设进行了思考。     

创新精神培养之我见(下)——关于实施素质教育若干问题的思考(二十三)

创新精神的培养，创新人格的形成，既是重大的理论问题，又是极具现实意义的实践问题。对于广大中小学教育工作者来说，首先是实践问题。他们既没有必要、也不可能对层出不穷的名词、概念都去一一辨析清楚，更不能进行从理论到理论的研究或陷入一些无谓的争论。时下，他们急需搞明白的是：从培养创新精神和实践能力的要求出发，德、智、体、美、劳怎么抓？各门课该怎么上？课外活动如何搞？应当以什么样的观念、态度去把握自己的每一个教育教学行为？诚如吉林省分管教育的副省长全哲洙所说，不能光练“唱功”，当务之急是要练好“做功”。什…     

关于提高大学生创业素质有关问题的思考

为大学生创业提供较好的平台,不仅要改变传统就业观念,更需要有效的改革措施。高校为实现毕业生能够自主创业,必须使在校学生具备创业的素质。高校应加强创业教育,将培养学生的创业素质当作人才培养目标和模式的重要内容。创业素质的培养,必须与具体的创业实践结合起来。     

提高我国农民素质开发农村人力资源

我国农村劳动力素质低下严重制约着我国农村改革的深化和农村经济的进一步发展，开发农村人力资源是解决这一问题的有效途径。开发农村人力资源的重点在于提高农村人力资本投资，提高农村劳动力的素质。     

关于提高中学教师素质的思考

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师的素质起着决定性的作用。教师的水平决定着学校的教育教学质量。从在职中学教师队伍情况看，其整体素质与基础教育改革发展的实际需要仍有很大差距，普遍存在政治思想素质与业务素质不高，教育教学与科研能力较低的问题，不能胜任或不能很好胜任教育教学工作的还占相当比例。建设一支教育思想端正、师德高尚、业务精湛、能胜任教育教学任务的教师队伍，是目前我们教育改革和发展的当务之急。     

关于提高青年教师素质的思考

建设需要人才,人才需要教育,教育需要教师。教师是现代化建设的载体。教师的素质关系到教育事业的发展和振兴,关系到公民的文化素质、国家的强盛、民族的兴衰。所以说:“敬教劝学,建国之大本,兴贤育才,为政之先务”。努力提高教师的思想素质和业务素质,建设一支质量合格的教师队伍,乃是我们落实教育事业“十年计划”和“八五”规划,实施九年义务教育,振兴教育事业,提高教育     

关于提高会计人员素质的思考

目前会计人员实际水平与市场经济条件下进行职业判断的要求有很大差距,出现了会计造假、信息失真等问题.这些问题的发生,除外部的因素外,会计人员自身职业道德和业务素质低是一个很重要的原因.因此,提高会计人员思想政治素质、智能素质已迫在眉睫.     

关于提高高校教师素质的思考

随着高等教育的快速发展,高校教师不但需要增加数量,更需要提高素质,强化在职培训是提高教师素质的有效途径,是高校人才重要的组成部分。     

关于提高青年素质的思考

关于提高青年素质的思考张成诗提高素质尤其提高一代的素质，越来越具有板紧迫的意义，攸关中华民族的盛衰荣辱，这一点正越来越成为有识之士的共识．世界范围内的制度与实力的竞争和较量，归根到底是人的素质的竞争和较量，然而提高素质涉及到对素质本身的理班和认识，以...     

关于提高图书馆员素质的思考

文章论述了知识经济时代对图书馆工作人员基本素质的要求以及全面提高图书馆工作人员素质的途径和方法。     

关于提高年轻干部素质的思考

近年来一大批德才兼备的年轻干部走上了领导岗位 ,保证了党的事业不断向前发展。但同时我们也应该看到 ,在干部队伍中不同程度地存在一些问题。因此 ,加强对年轻干部的再培养、再教育、再提高是各级党组织不容忽视的一项重要任务。     

关于提高图书馆员素质的思考

提高服务水平,建设高质量的图书馆,关键在于提高图书馆馆员素质.馆员素质由思想品德、专业技术等多种因素所构成。领导决策机构要提高认识,作出规划,采取多种形式加强馆员培训,以便造就一支思想作风优良、专业技术过硬的馆员工作队伍。     

提高教师素质之我见

教师是学校教育改革的探索者和实践者，是学校教学的主力军。任何教学改革的成功都取决于教师对教育改革的态度。实施素质教育，要求教师从思想观念到具体的教育活动进行深刻的变革。实现社会主义现代化，不仅需要科学技术人才，而且需要经济、文化、教育、政治等各类人才。不仅需要高级人才，也需要初级人才。不仅需要以脑力劳动为主的人才，也需要以体力劳动为主的人才。学校教育的任务，就是要培养各种类型、各种层次的人才。为此，教师必须克服应试教育中的精英人才观，确立有利于推动素质教育的大众人才观。 　　教师必须提高和完善自…     

提高教师素质之我见

文章主要阐述了实施素质教育对教师素质提出的要求，认为教师是实施素质教育的主体，教师队伍素质的高低势必要影响到素质教育实施的效果，因而提出，从业教师应具备四种素质：①职业道德素质；②知识素质；③身心素质；④能力素质。     

提高青年教师素质之我见

提高青年教师素质之我见山西运城地区教研室孙春成加强素质教育，堪称跨世纪教育的奠基工程，实属战略之举。抓素质教育，首先应当从提高教师素质开始，没有一支精良的师资队伍，很难完成造就跨世纪人才的使命。现在，语文战线上青年教师已占绝大多数，许多具有远见卓识之...