会计专业实习校内化实践研究

会计专业实习是会计学专业教学活动中重要的环节，为弥补专业实习经费不足、提高专业实习的质量，我们将传统的校外会计专业实习校内化。通过专业实习校内化的实践活动，以寻求一种新的专业实习方式。     

论会计实践教学体系的构建

会计实践教学是高职会计专业的人才培养的重要环节,对会计专业学生核心职业能力的形成至关重要。校外实习与校内模拟实习的结合,校内模拟实习中各种不同方式的结合使用,才能构建合理高效的实践教学体系。并与会计理论教学相配合,共同实现高职会计专业人才培养的目标。     

关于英语专业毕业实习的思考

目前，许多高职商务英语专业的毕业实习第一阶段一般安排在校内、实习实训基地或相关的企事业单位进行。校内实习阶段往往是学校统一安排，按班级分组进行，主要进行模拟环境下的商务运作操练，实习时间为一个月。第二阶段是校外实习。由于现在许多学院的规模不断扩大，毕业生的数量不断增多，同时，受到实训基地尚未形成规模等因素的制约，学校统一安排毕业生到某个企业进行实习非常困难，相当一部分学生只能自己联系实习单位。在实习中，学生一般能够把课堂上学剑的知识运用到实践中去，做到理论联系实际。但是从实际运作情况来看，仍存在一些问题，主要表现为：1．校内实习项目设计的针对性和可操作性不强，内容设计不合理，有重复课堂内容之嫌，很难让学生真正地进入角色，模拟实习的效果较差。     

高职院校会计专业实习模式及效率研究

高职院校会计专业在校人数众多,但由于会计工作的职业特点,一般企业无法大批量的吸收会计实习学生。从高职院校会计专业实习模式分析入手,深入剖析各种实习模式存在的问题,并创新地站在教学组织和学生的两个角度对各种实习模式的效率评定星级,提出对目前高职院校会计专业实习的建议,即通过搭建云代账平台、建立校内会计一站式服务中心、打造校企混编的师资团队、开发时效性强的实习案例等创新会计专业的实习模式。     

浅议如何利用校内“实习公司”进行会计实训训练

当前中职学校会计专业校外实习面临许多困难,而且实习效果不甚理想,为了破解校外实习的难题,广东省商业职业技术学校从2000年起进行积极探索,建立校内实训基地——校内实习公司,较好地解决了会计专业课程的实习,取得较好效果,受到同行的广泛好评。     

高职会计课教学中实施模拟实训的必要性

本文结合作者多年从事会计课程教学的实际，从会计课传统理论教学的不足、日常教学中校外实习的困难、校内模拟实训的必要性三个方面论述了实施校内模拟实训是提高学生动手能力、使其较快适应会计工作实际，以实现高职教育人才培养目标的重要途径。只有搞好校内会计模拟实训，才能为会计专业的学生顺利走上会计工作岗位奠定坚实的基础。     

会计模式实习教学内容和方法改革探讨

职教类会计专业会计模拟实习教学具有越来越重要的现实地位，笔者认为，校内会计模拟实习教学是解决学生理论联系实际的主要载体，也是加速培养会计人才的有效途径，它为学生毕业后更快适应工作起到了一定的作用。本文根据社会主义市场对会计专业的需要，就会计模拟实习教学内容和方法改革作些初步探讨，以求改进会计模拟实习教学。一、会计模拟实习教学存在的问题社会对会计人员素质，不仅要求毕业生具备一定的专业知识，同时还要求具有较强的动手能力；高职院校的学生培养目标是具有够用的、必需的理论知识和较强的实践能力。因此，都要解…     

浅论会计专业实训教学的体系和方式

会计专业是一门实践性很强的专业,会计专业学生目前很难找到比较合适的实习单位,实习难、实习效果差,加上高职院尚未建立起一套行之有效的实训教学体系,客观上影响学生动手能力的培养。如何让高职院会计专业学生在校期间具有较强的动手能力,是摆在我们面前的一个难题。本文主要就会计专业实训体系提出一些意见和建议。 一、实训教学的体系 建立新的会计实训教学体系,以加强实践教学。下边给出实训教学体系的框图。     

高职会计专业学生校外实习实践与探索

会计师事务所实习是解决会计专业学生校外实习、培养学生实践能力的有效途径。本文就会计专业学生在会计师事务所实习的可行性、实习前的准备工作及实施过程进行了阐述，并通过实习总结为教学改革提供有益帮助。     

浅析职业教育会计专业实习指导教师的培养途径

职业教育中会计专业是中国职业教育的重要组成部分,而职业教育中会计专业的教学实习则是培养学生实际操作能力的重要手段,职业教育院校会依据会计专业实习的目的,建立一个会计专业实习的模拟教师,组织学生进行校外实习,毕业实习环节对于每个专业来说都是起到了非常重要的作用,它是提高学生专业技能的重要途径。通过一系列的手段,给学生搭建一个实践的操作平台,提升职业教育院校会计专业实习的效率,为社会培养应用型的会计人才。     

基于现代学徒制的高职会计类顶岗实习考核评价体系构建

所谓顶岗实习就是学生到真实的工作环境中参加与一般职业人一样的工作。顶岗实习是高职实践教学体系不可缺少的重要环节,是实践证明了的高职院校行之有效的教学模式之一,是高职教学由校内向企业岗位延伸的必要过程,也是工学结合、校企合作培养高技能应用型人才的一种重要教学模式。建立顶岗实习评价体系,加强过程管理与监控,对于提高人才培养质量具有重要的意义。本文结合会计专业学生顶岗实习的管理实践,对构建高职会计专业顶岗实习考核评价体系进行了有益探索。     

成本会计模拟实习的实践与探索

为培养适应市场需求的“应用型、技能型”会计专业人才。在当前会计专业学生安排在校外实习较困难的情况下，加强模拟实习，不失为一种解决问题的良策。     

对会计专业多元化实习模式的思考

会计专业实习是提高学生实际操作能力的重要手段。根据会计专业实习的目的和要求,创建会计模拟实验室,组织以目标管理为核心的校外现场实习,开辟校内会计实习基地,可以构建学生参与社会实践的中介和平台,提高会计专业实习的有效性。     

创建“三段式”会计实习新格局

会计实习既是会计专业学生进一步理解书本知识，加强理论与实践相结合的关键环节，也是培养学生实际动手能力的重要途径，同时又是会计教学必不可少的一环。然而，近年来会计实习遇到了前所未有的困难：实习单位难以联系，实习经费严重不足等。这些困难在一定程度上影响了会计教学的正常进行。面对会计实习遇到的困难，尽快寻求解决困难的途径，成为摆在会计教学人员面前的一个新课题。为此，我们积极思考，大胆创新，构筑了“校内财会部门──校内会计实验室──校外现场”的“三段式”会计实习新格局。一、因地制宜，用足用好校内实习基地…     

校内模拟实习是会计专业实训的主渠道

在职业教育教学改革中,广大学校和教师根据学科特点,不断探索新的教学模式,从而提高教学质量和效果。就会计专业来说,实训是非常重要的。而我认为校内模拟实习,是会计专业实训的主渠道。其原因和方法是：     

顶岗与校内实习相结合 改革传统实习模式

湖南工学院经10多年的探索,形成了将校外参观实习、顶岗实习、与校内实习有机结合的实习模式,建立了一批校外参观实习基地、顶岗实习基地、校内实习基地,修订和完善了一系列教学管理制度,有效提高了学生的实践动手能力和综合素质,增强了学生的就业竞争力。     

会计专业校内实践教学探讨

会计是一门技术性较强的经济管理应用学科，实践性教学是必不可少的内容。通过实践，可增强学生的感性认识，加强学生对会计核算程序和方法的理解，培养学生分析问题、解决问题的能力和动手操作能力。会计实训一般可分为校外实习（企业顶岗实习）与校内实训两种情况。针对传统的会计校内实践性教学形式单一，技术手段落后，实训方式不够灵活多样等现状，笔者根据中专会计专业的特点，结合自己的教学实践，对中专学校会计专业校内实训的改进作了一些探索。     

会计专业毕业实习存在的问题及对策探讨

会计专业是一门实际操作性很强的学科,毕业实习在整个教学中占有很重要的地位。抓好实习环节,对于学生深刻理解会计理论知识,加强实践操作技能有着重要的意义。本文针对目前会计专业毕业实习存在的诸多问题,特别是会计专业毕业实习方式远远不能够适应提高学生的实践能力的问题进行了认真的分析,提出了要加强会计专业毕业实习重要性的认识,并从学校、实习单位、指导老师和实习学生四个方面探讨了解决会计专业毕业实习存在问题的对策。     

汽车服务工程专业生产实习模式的改革与实践

汽车服务工程专业传统生产实习模式面临困境。必须建立校内、校外生产实习基地,采用校内、校外实习相结合,校内实习为主、校外实习为辅的生产实习模式。制订合适的实习计划,切实搞好实习指导,大力加强实习管理,严格进行实习考核,通过生产实习,提高学生的动手能力及综合分析和解决实际问题的能力,使学生能更好地适应社会。     

高职教育校内生产实习的探索与实践

生产性实习是职业教育培养人才的一个重要环节,对提高学生的职业能力和岗位适应性有着重要的意义,本文就包装技术专业学生如何开展校内生产实习、实习项目的设置及实习管理等方面进行探索和实践,学生通过校内生产性实习,有助于实践能力的培养和综合素质的提高。