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相似文献
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1.
冯刚 《科教文汇》2010,(13):14-14,19
对大学生进行国情教育与形势政策教育是高等学校教育中一项不容忽视的内容。国家"四有新人"的培养,大学生正确的人生观、价值观,世界观的树立,都离不开国情教育与形势政策教育。国情教育应从国家的基本国情出发,结合形势与政策的教育,由浅入深,循序渐进,使大学生更出色地成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。  相似文献   

2.
"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是加强大学生思想政治教育工作的重要渠道。开展"形势与政策"教育,可以帮助大学生了解和正确认识国内外形势,理解和掌握党和政府采取的路线、方针、政策,对于统一思想,增强国家意识,培养  相似文献   

3.
形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。为了探索新时期大学生形势与政策教育的新方法、新途径、新内容、新模式,通过对我校形势与政策教育的现状分析,针对存在的主要问题,提出加强大学生形势与政策教育的对策,以建立形势与政策教育的长效机制。  相似文献   

4.
卜艳萍 《科教文汇》2011,(21):30-31
形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容,是大学生日常思想政治教育的主线。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是大学生的必修课程。针对目前高校形势与政策的教育现状,笔者试在教学实践的基础上浅谈对形势与政策课程改革的探索。  相似文献   

5.
形势与政策教育是大学生思想政治教育的重要内容和途径.本文从当前形势与政策教育教学中存在的问题出发,重点阐述了加强形势与政策教育的思路和措施.  相似文献   

6.
形势与政策教育是大学生思想政治教育的重要内容和途径。本文从当前形势与政策教育教学中存在的问题出发,重点阐述了加强形势与政策教育的思路和措施。  相似文献   

7.
张利民  邓翠薇 《科教文汇》2008,(26):160-160
“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是加强大学生思想政治教育工作的重要渠道。开展“形势与政策”教育,可以帮助大学生了解和正确认识国内外形势,理解和掌握党和政府采取的路线、方针、政策,对于统一思想,增强国家意识,培养国际视野,提高思想政治觉悟,具有非常重要的意义。但是,就目前来看,不少大学生对“形势与政策”课重视度不够,认可度不高。当然这里面有领导体制、工作机制、教学管理、师资队伍等多方面的因素,但课堂教学方法单一,教学的针对性、实效性和吸引力、感染力不强,不能不说是重要的症结所在。所以根据“形势与政策”课的特点和内在要求,以及根据学习这门课的大学生的特点,有针对性的探究课堂教学方法,着力提高课堂教学质量,是我们面临的紧迫任务。  相似文献   

8.
《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个大学生的必修课程。该文指出了《形势与政策》课目前出现的问题,对如何提高教学效果进行了分析研究。  相似文献   

9.
形势与政策教育教学工作是高校两课建设的一项重要内容,是提高大学生对形势与政策的认识和理解能力的重要途径。高校形势与政策教育教学的重点应放在国内形势、周边地区形势、大国外交形势、世界热点形势上。这是我国社会主义建设的现实状况和发展趋势的必然要求,也是当代大学生普遍关心的我国和世界社会热点问题的强烈需要。明确了形势与政策教育教学的重点,根据重点进行教育教学,效果将会更好,可以激发高校学生振兴中华、建设中华的信心和勇气。  相似文献   

10.
邹联付  刘俊平 《西藏科技》2009,(12):35-37,42
大学生形势与政策教育是高校思想政治教育的重要组成部分,对大学生具有宣传、引导、教育的重要作用。本文就西藏高校《形势与政策》课程性质和教学模式,对注重营造课堂良好氛围,着力提高课堂教学质量,切实改进教育教学形式,努力拓展教育教学渠道,重点抓好优化课堂教学作了探讨。  相似文献   

11.
形势与政策——教学实践与改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
李金明 《黑龙江科技信息》2010,(20):146-146,110
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行形势政策教育的主要渠道,是我们每个大学生的必修课程,在思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用。根据近几年里来的教学实践总结了《形势与政策》课程教学经验和体会,提出了改革的建议和进一步探索的方向,为提高学生学习的兴趣、完善我校《形势与政策》课教学组织形式,提供参考。  相似文献   

12.
高校开设"形势与政策"课的目的是通过对学生进行形势与政策教育从而提高大学生的思想政治素质。可遗憾的是,由于一些主观和客观的原因,部分高校该课程的教学效果同国家教育部的要求还有一定的差距。找出"形势与政策"课在教学中存在的不足,加强这门课的教育教学对于培养大学生的爱国爱民情怀具有重要作用,也是全面提高大学生综合素质所必需的。  相似文献   

13.
高校开设“形势与政策”课的目的是通过对学生进行形势与政策教育从而提高大学生的思想政治素质。可遗憾的是,由于一些主观和客观的原因,部分高校该课程的教学效果同国家教育部的要求还有一定的差距。找出“形势与政策”课在教学中存在的不足,加强这门课的教育教学对于培养大学生的爱国爱民情怀具有重要作用,也是全面提高大学生综合素质所必需的。  相似文献   

14.
当代大学生的思想品德教育离不开《形势与政策》的教授,为了响应党的政策方针,高校应该重视《形势与政策》的教学方式,这样对培养大学生正确的人生观、价值观、世界观有着非常重要的意义。本文主要分析当代高校《形势与政策》课程在教学中面临的问题,并对《形势与政策》课程教学的创新性提出一些改革性措施。  相似文献   

15.
陈明娟 《科教文汇》2011,(21):29-29,49
形势政策课是高校大学生思想政治教育课的重要内容,具有重要的育人功能。在形势政策课授课过程中,必须高度重视形势与政策课程教学效果,针对存在的问题,采取积极有效的措施和方法解决教学过程中存在的问题。  相似文献   

16.
何伟纲  田世锭 《科教文汇》2009,(22):40-40,68
“形势与政策”课程是对大学生进行形势与政策教育的主要渠道和阵地。在实际教学中还存在课程定位不明确、教师队伍不稳定、教学观念落后、教学内容随意性较大、学生对该课程重视不够等问题。建议以规范化、制度化建设为重点,加强形势与政策教育教学形式与教学手段多样化,充分调动学生学习的积极性,精挑细选教学内容,增加课程的针对性,加强“形势与政策”教育课的研究工作。  相似文献   

17.
形势与政策课是高校“思想政治理论课”教育教学的重点内容。由于形势与政策处在不断变化、调整和完善之中,其教材也处于不断更新状 态。如何搞好形势与政策课的教材建设,成了形势与政策课教育教学的关键。在形势与政策课教材建设中,应注重其系统性、稳定性、时效性、针对性,用优 秀的教材支撑优秀的课程,用优秀的教材反映优秀的课程,达到早日培养大学生树立正确的人生观、价值观、世界观的目的。  相似文献   

18.
张富强  梁超 《科协论坛》2007,(7):210-211
本文阐述了对大学生进行国情教育的重大意义,国情教育的重要内容及实施国情教育的途径.  相似文献   

19.
董宇静 《科教文汇》2010,(29):17-18
近年对于国务院下发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》及相关文件,各校高度重视及响应,要求兼职班主任加强对大学生的形势与政策教育,申明这项工作的重要性。本文将浅谈笔者担任兼职班主任以来对学生开展的形势与政策教育课的一些工作心得。  相似文献   

20.
论加强高等学校学生形势与政策教育的重要性   总被引:7,自引:0,他引:7  
熊培西 《大众科技》2005,(11):218-219
文章认为,加强高等学校形势与政策教育,是使大学生在德育上获得全面发展,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要,是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径.  相似文献   

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