高校计算机公共课教学的几点建议

关于高校计算机公共课的教学改革一直是计算机基础教育的研究重点,结合实际教学情况,分析计算机公共课教学中存在的问题,提出计算机公共课教学改革的几点建议。     

计算机公共课教学探究

计算机公共课是学生学习计算机的入门课程,对培养学生计算机应用能力发挥基础作用。探讨高校计算机公共课教学现状,分析普遍存在的问题,提出教学改革相关建议,为提高计算机公共教学质量提供借鉴和参考。     

关于高校计算机基础课程教学改革的探讨

一、计算机基础课教学面临的问题1、高校新生的计算机水平差别很大，学生来源广，地区差别大，不同的学生之间计算机水平的较大差异给教师统一授课带来诸多不便     

计算机公共课教学改革之浅谈

大学计算机公共课对于非计算机专业学生计算机知识与能力的培养起着十分重要的作用。通过分析目前华南理工大学计算机公共课教学中存在的问题，该校计算机基础教学改革应主要从以下几个方面进行：1增强课程针对性；2．采用讲练结合的教学方式；3．完善教学方法。总之，大学计算机基础教学的目标应从过去的操作技能的培训逐步过渡到知识与能力的培养。     

计算机公共课教学改革之浅谈

大学计算机公共课对于非计算机专业学生计算机知识与能力的培养起着十分重要的作用。通过分析目前华南理工大学计算机公共课教学中存在的问题,该校计算机基础教学改革应主要从以下几个方面进行:1.增强课程针对性;2.采用讲练结合的教学方式;3.完善教学方法。总之,大学计算机基础教学的目标应从过去的操作技能的培训逐步过渡到知识与能力的培养。     

高校计算机公共课改革与实践

根据临沂师范学院课程改革的要求,按照从出口往回找,满足学生学习和就业需求的思路,分析了对计算机公共课教学进行改革的必要性,提出了课程改革的措施。     

关于高校计算机基础教学改革的几点思考

随着计算机信息技术的发展,计算机应用已经普及到社会生活的方方面面,在高等职业院校中,计算机基础教育的根本目的是让非计算机专业的学生掌握计算机基本知识和能力,不断提高计算机应用水平。计算机基础课的教学改革势在必行。     

议计算机公共课教学

针对当前计算机公共课教学中所存在的问题,结合计算机公共课的教学实践,阐述了教学中必须审慎处理的几个问题.     

医学院校计算机公共课的改革探索

通过对医学院校计算机公共课教育现状的分析，找出其不合理因素，提出计算机公共课的三层次体系结构，以适应计算机在医学领域的广泛而深入的应用。     

浅谈计算机公共课教学模式的改革

现阶段,我国绝大多数院校的计算机公共课教学还在沿用传统的教学模式。这就极大地影响了计算机公共课的教学效果。正因如此,我们应当采取相应的办法对传统的计算机公共课教学模式进行改革,从而实现,计算机公共课教学效果的有效提升。本文系统地阐述了计算机公共课的教学现状以及改革方向,旨在为计算机公共课教学质量的提升提供一定的理论基础。     

浅议高校计算机教学改革与发展研究

新时期,高校担负着适应经济社会发展,更好满足人民群众接受高质量教育的需求,努力培养造就高素质劳动者、专门人才和创新人才的历史使命。高校计算机教学是高校教育教学工作与人才培养工作的重要组成部分,以计算机教学改革为切入点,以改革促建设,以改革促发展,提升高校计算机教育教学水平,更好服务高校人才培养工作全局已经成为越来越多的高校的共识。     

网络教学背景下高校计算机教育教学改革探讨

近年来,随着互联网+的深入发展,教育教学的网络化趋势更加明显.2020年,教育在短时间内形成了全国范围内的线上教学.针对高校计算机教学而言,在网络教学不断发展扩大的时代背景下,也需要针对教学活动做出创新.本文针对网络教学的内涵、特点与价值展开分析论述,然后阐述目前高校计算机教育存在的问题,最后提出网络教学背景下高校计算...     

高职高专计算机公共课教材建设浅谈

目前,高职高专的教育改革正在不断深化,相关教材也应随之改革修订,要突出高职高专教育特色,突出职业性、应用性,加强理论联系实际。教材内容重点放在理论、原理的应用思路、应用方法、操作技能以及案例分析等方面。明确市场定位,注重市场需求,加强作者队伍建设,策划出一系列符合市场需求的计算机公共课教材。     

高职院校计算机公共课程教学改革探析

根据高职院校计算机教学改革的目标,注重培养学生计算机应用能力,结合目前在高职院校计算机教学中,要充分考虑到学生的就业,重点要突出、实用性强,操作熟练型的教学原则。对高职院校计算机公共课程教学改革略加分析。     

浅谈对技工学校计算机公共课的教学研究

在技工学校计算机教学过程中运用分层教学理论,不仅能够提高计算机基础课的教学效果,而且还能够更好地解决统一教学与学生个体差异的矛盾,形成了新的教学模式,能更加充分的发挥学生学习的积极性和主动性。     

高职高专计算机公共课教材建设浅谈

目前,高职高专的教育改革正在不断深化,相关教材也应随之改革修订,要突出高职高专教育特色,突出职业性、应用性,加强理论联系实际。教材内容重点放在理论、原理的应用思路、应用方法、操作技能以及案例分析等方面。明确市场定位,注重市场需求,加强作者队伍建设,策划出一系列符合市场需求的计算机公共课教材。     

面向应用的计算机文化基础教学改革与研究

本文对大学计算机文化基础课的教学现状进行了分析,提出大学计算机文化基础教学应面向应用,一方面要培养学生应用计算机进行目常事务处理的能力,另一方面也要培养学生利用计算机文化基础知识解决力所能及的本专业领域内的应用。为此本文从三个方面提出了相应的教学改革措施。     

面向应用的计算机文化基础教学改革与研究

本文对大学计算机文化基础课的教学现状进行了分析,提出大学计算机文化基础教学应面向应用,一方面要培养学生应用计算机进行日常事务处理的能力,另一方面也要培养学生利用计算机文化基础知识解决力所能及的本专业领域内的应用。为此本文从三个方面提出了相应的教学改革措施。     

高校计算机等级考试的教学与思考

本文就目前高校计算机公共基础课的教学与计算机等级考试的关系及存在的问题作了一些探讨，并对今后如何加强计算机公共课的教学，努力提高学生计算机等级考试的通过率提出了一些建议及改进的措施。     

浅谈计算机教学改革

在高等教育的新形势下,如何进行计算机专业教学改革,提高教学质量,如何增强大学生的创新能力和工程实践能力得到了广泛的关注。本文结合计算机基础教学的特点,就如何提高计算机基础教学水平,从教学内容、教学实践、教学评价等方面,论述了改进教学方法、探索有效教学模式的思考。