共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《图书馆杂志》编辑部: 中小学图书馆管理人员(特别是单人管理的人员)在日常业务工作中,常常会遇到这样那样的疑问或难题,又苦于没有业务“知音”来互相探讨解决。从《中小学图书馆(室)规程》颁布以后,国家教委对中小学图书馆管理的科学性、统一性要求加强了。因此,需要研究探讨的问题就更多了。 相似文献
2.
《大学图书馆学报》1992,(2)
<正> 1992年国家教委图情处及图工委工作计划1.筹备“国家教委图工委会议”和“全国高校图书馆第四次工作会议”。2.贯彻落实《中小学图书馆规程》3.开展全国高校图书馆评估工作,进一步贯彻执行《高等学校图书馆规程》4.开展人员培训,计划举办“馆长培训班”,“流通阅览部主任培训班。”5.继续支持外国期刊和中文书籍的联合采购工作,进一步推动文献资料共享。6.做好接受国外赠书工作和向老少边穷地区中小学赠书工作。7.争取在全国高校建立若干科技查新点,加强高校图书馆的情报职能。8.组织1989年图工委下达的24项科研项目的鉴定活动。9.进一步做好富士通K650/30小型机的引进到位工作,并 相似文献
3.
4.
《中国图书馆图书分类法 (儿童图书馆·中小学图书馆版 )》(以下简称《少图法》)自 1991年 5月刊行以来 ,我国各级公共儿童图书馆与中小学图书馆均采用它作为馆藏文献的分类标准。 1998年 8月又出版了经过修订的《少图法》第二版。在推广《少图法》过程中 ,不少基层工作者提及采用《少图法》分类标引时 ,在使用“0”问题上较复杂 ,不易掌握。为此 ,笔者结合使用《少图法》类分图书的实践 ,针对《少图法》类号中有关“0”的问题加以解剖 ,找出其规律 ,便于图书编目人员更好地使用和掌握。从现象上看 ,《少图法》在用“0”这个符号上是比较复… 相似文献
5.
市教育局于6月22—23日召开了“上海市中小学图书馆工作会议”。市局的孙元清、陆如俊传达了国家教委副主住何东昌、柳斌在“全国中小学图书馆工作会议”上的讲话和会议精神,谈了上海中小学图书馆现状及今后工作的要求;凌同光副局长最后讲了话。22日下午和次日上午,与会者分组讨论、修改了《关于 相似文献
6.
1991年5月,全省公共图书馆工作会议讨论通过了《广东(?)市、县公共图书馆工作评估试行方案》,在图书馆界引进了竞争机制,广泛开展“创优评先”活动,同时,还规定了市、县馆每年要自评一次,市里两年评估一次,省里三年评估一次的评估周期。当《广东省公共图书馆事业“八五”计划要点》和《评估方案》下发后,市文化局即部署了实施的要求和做法,并于91年底召开县图书馆馆长会议,汇报首次自评结果和交流评估工作的经验。县文化局亦把评估工作列入了《县文化事业建设和发展的八五计划》。一年多来,我们把全馆的各项工作都与“评估方案”的要求紧密地联系起来,把《评估方案》中 相似文献
7.
一 拙作中两处曾经讨论过这个问题：《敦煌文物目录导论》（台湾新文丰出版公司,1992年,专著）;《中国敦煌学目录和目录工作的创立与发展》（《北京图书馆馆刊》1996年第４期,论文）。这里要谈的,它们已经谈得差不多了。旧调重弹,只是想引起敦煌学界的进一步注意,和图书馆编目人员“何妨下楼合作”而已。 首先,还是得把敦煌学界众所周知的常识而为图书馆学界尚不熟悉的情况说一说： 敦煌学（Dunhuang Studies）这个学科,如果要从严格的哲学角度的科学分类学（Classification of Sciences）角度来看,是够不上一门科学的“学科… 相似文献
8.
去年,《中国图书馆图书分类法儿童图书馆、中小学图书馆版》(以下简称“儿童本”),读后颇有所感,愿谈些意见。一、《中图法》是准备做为“国家标准”颁布、全国各图书馆执行的一种分类法。做为“国家标准”是必须执行的,而“标准”只能是一个,而不能有多个,其它一些分类法,都将逐步由《中图法》代替。多种分类法混用的局面,将逐步统一到“标准化”轨道上来。——既然如此,它的趋势应是由“分”到“合”,而不该再由“合”走向“分”的格局。这样,对现在出现的“儿童本”的做法,是令人不解的。二、一部标准化的分类法原则上应使它能类分各种图书,各类型图书馆都应使用。如果其一类型 相似文献
9.
《全国重点高等学校暂行条例》(试行草案)第三条指出:要把高等学校“建设成为既是教育中心,又是科学研究中心,努力为实现四个现代化作出积极贡献。”这就明确地给我们规定,重点高等学校要建成“两个中心”。学校的一切工作都必须围绕这“两个中心”来进行,图书馆工作也不例外。从医学院图书馆的任务来看,除了要为教学、科研服务以外,还要为医疗工作服务。图书馆的流通工作是服务工作的重要一环。以下就高等院校图书馆在新的历史时期如何加强流通工作,提高服务质量谈些个人体会。图书馆流通工作,在图书馆工作中占有重要地位,它是图书馆宣传、推荐图书和提供科学情报与资料的重要一环,是 相似文献
10.
中小学图书馆是我们学校教育的重要机构和阵地,我们必须予以高度重视,加强工作。当前我们中小学图书馆所面临的一个十分重要的任务,就是如何在教育改革的形势下,更新学校图书馆的观念,全面深入地开发学校图书馆的功能。我们要认识这个问题,就必须首先了解我们整个教育所面临的形势和任务。 相似文献
11.
9月2日,《中小学图书馆(室)推荐书目》建设研讨会在京举行,会上,教育部授权举办的“《中小学图书馆(室)推荐书目》2006年度评审工作”正式宣布启动。图书征集工作及相关的评审工作即将全面展开,最终的“推荐书目”将在年内发布。中宣部出版局副局长刘建生代表中宣部出版局向研讨会的召开表示祝贺,并认为在教育部基础教育课程教材发展中心的领导下,在出版社、教育部门及世纪天鸿公司的积极参与和努力下,本项活动将能够创新机制,办出特色。图书需求猛增书目建设刻不容缓据统计,我国已有70%的中小学校建立了图书馆(室),全国2亿多在校学生人均拥… 相似文献
12.
现代技术条件下中国公共图书馆的用户教育探索 总被引：11，自引：0，他引：11
用户教育是公共图书馆工作的重要内容。一个图书馆的功能价值体现的程度、文献资源的开发利用水平,取决于用户的数量、质量和使用图书馆的效益和效果。英国图书馆学者谬斯（Ｍｅｗｓ）在她的《读者教育》一书中,把“用户教育”定义为“一种帮助读者最佳地使用图书馆的教... 相似文献
13.
浅谈中学图书馆的藏书建设 总被引：1，自引：0，他引：1
“图书馆（室）是学校书刊情报资料中心,是为学校教育教学和教育研究服务的机构。”这是国家教委在１９９１年８月下发的《中小学图书馆（室）规程》给中学图书馆下的定义。它明确了中小学图书馆的任务和服务对象。那么中学图书馆根据本身的任务和特定的服务对象,应该如... 相似文献
14.
贵刊一九八三年第四期发表的庄子逸、姚鸿恩两同志的《集中管理中小学图书馆刍议》一文,读后收获很大。希望您刊多组织并发表有关中小学图书馆工作。这是一个涉及我国五分之一人口阅读的问题,我认为图书馆学应该面对这个现实。要提高整个中华民族的科学、文化水平要从基础抓起。而现代图书馆区别于古代藏书楼最显著的特点就是它的大众性、服务性、实践 相似文献
15.
16.
图书馆界对我国古代图书馆的评价大多认为是“藏书为主,用书为辅”(如《江苏图书馆学报》1985年第1期“编后”开头就是这样说的),对现今流通服务工作中一些保守现象的批评,动辄说是封建藏书楼思想.古代的图书馆真是重藏轻用或只藏不用吗?考证史料,并非如此.(图书馆这一概念是近代使用的,中国古代并无这一明确的学术概念,本文姑借用之.) (一) 中国古代历朝均有关于图书馆活动的记载.先秦典籍《周礼》(即《周官》)一书首先提出了“辟藏”的早期图书馆观念.《周礼》明确提出古代“图书馆”的社会职能是稽考 相似文献
17.
本刊自1996年第4期在“读者·作者·编者”栏刊登吴新地同志的《为中小学图书馆的几个问题点题求教》文章以来,在全国引起较大的反响,不断收到各地的来信来稿,对中小学图书馆工作中大家关心的带有代表性、倾向性的问题提出了看法和建议,我们欢迎继续来信来稿参加交流与讨论。本期特选编一组文章,以期通过总结和探索,逐步形成共识,共同推进中小学图书馆事业的发展。 相似文献
18.
19.
《高等学校图书馆工作条例》规定,高等学校图书馆实行校(院)长领导下的馆长负责制。馆长是核心人物。他要贯彻方针政策,根据学校的任务与发展,规划与安排工作,是全馆的决策者与管理者,是图书馆贯彻教育体制政策的带头人。高校图书馆长的素质和所起的作用是不能忽视的。近年来关于馆长素质的论述颇多,但高校图书馆馆长的举足轻重,至今还没有完全被社会甚至学校认可,尽管多年来人们把图书馆比为“知识的宝库”、“知识的喷泉”、誉之为“皇冠上的明珠“和“学校学术水平的窗口和象征”,阐述它在社会主义精神 相似文献