运用电脑系统管理毕业设计的教学改革——以湖南城市学院建筑学专业为例

为规范毕业设计管理,提高毕业设计质量,以湖南城市学院建筑学专业2016届毕业设计管理为例探讨教学改革,分析了电脑管理系统的管理机制,通过电脑系统管理,毕业设计取得了很好的效果,毕业设计过程管理变得理性透明、轻松可控,指导教师的主导性和学生的主体性都得到了充分调动,毕业设计过程前松后紧的顽疾得到了有效遏制,毕业设计教学质量明显提高.电脑管理系统管理毕业设计具有很好的操作性,管理变得真实有效,值得推广.     

加强与实践相结合提高高职毕业设计的质量和水平

高职毕业设计(论文)是培养学生创新能力、独立工作能力的重要教学环节,是检验培养对象质量的重要手段,毕业设计(论文)已成为当前高职教育改革的重点.本文阐述了毕业设计和实践教学、科研、为企业服务的关系,认为应扩展毕业设计内涵,将毕业设计与实践活动相融合,提高毕业设计的质量和水平.     

毕业设计远程质量监控与评价体系的探索

本文探讨了现代远程教育毕业设计质量监控与评价体系,包括现代远程教育毕业设计质量的文件系统、“三-四-五”毕业设计管理模式、反馈系统、毕业设计质量评价指标体系等四个相互关联的子系统.该研究为进一步改进现代远程教育管理和毕业设计教学环节,提高现代远程教育质量提供决策依据.     

机电设备维修与管理专业毕业设计方式改革与实践

毕业设计是高校工科专业最重要的实践教学环节之一.面对严峻的就业形势造成的学生对毕业设计重视不足与新时期用人单位的新要求,以提高机电设备维修与管理专业毕业设计质量为切入点,针对不同就业情况的学生设定了相应的毕业设计方式.在毕业设计方式方面所进行的改革与实践,既解决了学生择业时间与毕业设计冲突,又加强了新时期毕业设计与企业、工程实际的结合,提高了毕业设计质量,对教学改革是一次有益的补充与尝试.     

机械类数控技术应用专业毕业设计改革初探

结合机械类数控技术应用专业毕业设计的性质和特点,设计了当前高职院校毕业设计的教学方案,对毕业设计大纲的制订、毕业设计的选题要求及对学生的具体要求进行了论述,对毕业设计的工作程序、毕业设计说明书的编写、毕业设计答辩的要点、毕业设计的评语和评分标准等环节的具体要求进行了规范,为高职院校毕业设计的教学改革提出了一种思路.     

在毕业设计中培养学生的创新能力

在中等职业学校的毕业设计中,应该以培养学生的创新能力为核心,有目的、有计划地培养学生的创新能力.在毕业设计的课题选择中培养学生的创新意识;在毕业设计的过程中培养学生的创新思维;在毕业设计课题模型的制作和设计制造中培养学生的创新技能.使学生通过毕业设计逐步具有大胆设想、敢于求异、勇于创新的创新精神和创新能力.     

医学院校计算机专业学生科研与毕业设计相结合的模式研究

毕业设计质量是检验大学教育是否成功的重要途径之一.本文首先分析了医学院校计算机专业毕业设计的现状,然后阐述了学生参与科研与毕业设计相结合的意义,最后提出实施的具体措施,从而为大学生毕业设计质量的改善、初步职业能力的综合提升提供指导.     

质量视界的普通高校工科类毕业设计模式研究

毕业设计是工科教学中一个极其重要的实践性环节.为了有效提升普通高校工科类毕业生的就业质量,通过数据分析研究了高校毕业生的就业现状,探讨了以适应社会需求为目的、以专业技能为核心、以就业为导向的毕业设计模式.分析了毕业设计的创新应用指数对就业质量的两大核心指标--实际就业率和人年均薪酬的影响,得出了就业质量与毕业设计改革有非常高的相关度的结论.     

以就业为导向的高职机电类专业毕业设计(论文)教学实践与探索

通过阐述高职毕业设计(论文)对培养学生综合素质和工程实践能力的重要性,分析目前高职毕业设计(论文)现状和存在的问题,结合实际情况研讨了以就业为导向的高职机电类专业毕业设计(论文)课题改革的方法:岗位实践的毕业设计(论文)课题、基于生产过程的毕业设计模式和学生"自拟型"课题.提出了今后高职机电类专业毕业设计要求与措施.     

论高职毕业设计教学环节的创新与优化

毕业设计(论文)是实现高职院校培养目标的重要教学环节,目前高职教育的毕业设计环节基本沿用本科的模式,在一片"高校毕业设计(论文)质量滑坡"的焦虑声中,在学生、教学、培养目标等不同方面都显现出高职毕业设计环节改革的迫切需求.本文通过对目前高职毕业设计环节现状和影响因素的分析,提出改变观念和优化培养计划,系统培养职业能力达到化毕业设计环节有形为无形的改革思路.     

关于粮油储藏专业本科毕业设计的若干思考

该文作者依据其所在学校粮油储藏专业毕业设计的工作实际,在新形势下对毕业设计时间、对学生的分类指导、毕业课题的设定、毕业设计场所与导师的确定以及毕业成果的把关等方面进行了积极的思考,以期为进一步提高本专业毕业设计的效果提供建议参考。     

提高师范院校计算机专业毕业设计质量的对策研究

毕业设计是师范院校计算机专业培养学生实践能力的重要环节之一,对于学生日后工作能力的发挥起着重要的作用。目前,师范院校计算机专业毕业设计中还存在毕业设计选题不当、学生毕业设计态度不端正等问题,这就需要师范院校、指导教师严格、科学、合理地遵循毕业设计的规范,从选题、写作等方面对学生毕业设计加强监督和管理,从而提高师范院校计算机专业毕业设计的质量。     

工程造价专业毕业设计教学改革探索

现行工程造价毕业设计中存在的主要问题是大多数学生对毕业设计重要性认识不足以及由此引起的不能掌握设计程序,不能综合运用所学,不善查阅资料,以及毕业设计过程中难以管理等,针对这些问题从理论与教学实践的角度,对工程造价专业毕业设计教学改革对策进行探索,提出了针对性的对策：加强了对毕业设计重要性的认识,对毕业设计的过程进行环节分解,强调教学中知识之间的衔接和综合运用以及规范过程管理来使毕业设计总体质量得到提高.     

高职“2＋1”模式下毕业设计改革的思考与实践——以机电设备运行与维护专业为例

针对目前高职毕业设计教学的现状,结合沈阳航空职业技术学院黎明校区机电专业毕业设计改革实践,改革了毕业设计教学。在“2＋1”人才培养模式下,毕业设计的选题要做到“三结合”,即结合实践、结合岗位、结合兴趣;毕业设计要以学生为主、教师为辅;毕业论文答辩方式要灵活、客观,从而提高毕业设计质量。     

关于高职教育毕业设计（论文）现状的思考

毕业设计（论文）是高职教学的最后一个环节,也是实现高职院校培养目标的重要教学环节,它不仅能衡量高职学生学识水平,也能体现高职院校的教育教学水平。但近几年,高职教育中普遍轻视甚至忽视这一环节,使这一环节流于形式。如何有效地提高毕业设计（论文）的质量是摆在每位高职教师面前的一个重要任务。就当前高职毕业设计（论文）现状进行分析,对如何提高高职学生的毕业设计（论文）水平和质量,进行一定探讨。     

基于工作过程的高职毕业论文改革探讨——以商务英语专业为例

毕业设计(论文)水平低下、抄袭严重等问题一直困扰着高职院校。基于工作过程的高职院校毕业设计(论文)是一种创新模式,可以帮助学生合理安排工作与毕业设计,提早熟悉工作岗位要求,具有实践性强和应用性强等优势,能为高职院校毕业设计(论文)改革提供方向。以商务英语专业为例,探讨实践中的实施途径。     

高校利用校外教育资源开展毕业设计(论文)工作的实践

利用校外教育资源,开展毕业设计(论文)工作,可以弥补校内教育资源的不足,对提高本科毕业设计(论文)的质量以及大学生科研创新能力和综合素质具有重要的作用。文章论述了武汉工程大学生物工程专业和生物技术专业充分利用校外教育资源,广泛开展校外毕业设计(论文)工作的思路、措施、特点和效果,以期为我国高校利用校外教育资源,提高毕业设计(论文)质量提供参考。     

解读高校毕业设计面临的问题及改进对策

针对高校本科毕业设计质量出现严重滑坡现象，分析和总结了普通高校本科毕业设计存在的普遍性问题，认为学生用于毕业设计的有效时间远远小于计划时间，并结合心理学原理，对影响学生用于毕业设计有效时间的几个问题进行解读，提出相应的对策。     

基于BIM的工程管理专业毕业设计模式探索

毕业设计作为本科阶段最重要的一项实践活动,现在已经很难让学生取得巨大的进步,所以毕业设计急需进行改进.工程管理作为最贴近工程实际的专业之一,通过运用BIM技术,将进行毕业设计的学生按专业分组,形成团队毕业设计,同时也可以将工程管理与土木工程等专业进行结合,将毕业设计的所有权限下放给学生,成为一种高校毕业设计的新模式,实现学生团队意识、专业素养全面发展.     

网络教育中毕业设计辅助平台设计探讨

网络教育的迅猛发展,使其质量的提升成为新的热点问题。提升网络教’育中毕业设计阶段的学习支持服务质量应从平台建设着手,以活动理论为依托,充分挖掘网络教育毕业设计（论文）辅助平台的设计需求。综合各方面的需求,设计并构建一个以学生为中心的辅助平台,保障网络教育学生毕业设计工作有效进行。