谈谈小学汉语教学几点认识

对于农村小学教学来说，作文成了汉语教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。作文是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。由于综合性强，决定了作文的训练难度大。这样对作文不感兴趣，缺乏观察力和想象力，对积累的词汇量有限的小学生来说就更难了。通过《语文课程》标准的学习，加之自己十多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点。[第一段]     

农村小学作文教学的四点尝试

作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分，是培养学生写作能力的重要一环。对于农村小学语文教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作也成了学生望而生畏的科目。许多教师在作文教学中都感到难以突破，难以出成效；学生在写作中普遍存在着没内容写，没话写，语言平淡，缺少真情实感，对作文没有兴趣等问题。怎样提高学生的作文能力呢？根据自己多年的教学体验，我有四点体会：     

小学作文教学的几点体会

作文教学是小学语文教学的一项重要内容,也是一个教学难点。对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,让学生望而生畏。通过《语文课程标准》的学习,加上自己的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点。     

农村小学生作文教学初探

对于农村小学作文教学来说,是广大农村小学语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。     

作文因游戏而“有戏”

对于小学生来说,作文是一大难题,对于农村小学语文教学来说,习作更成了学生望而生畏的科目。所以,在农村小学里流传着"学生怕写作文,教师怕教作文,更怕批作文"     

浅谈解决我的学生作文难问题

对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习,加之自己十多年来的教学实践,我对小学作文教学有了一些自己的见解。     

农村小学作文教学中存在的问题与对策

一、农村小学作文教学存在的问题 对于农村小学教学来说,作文是一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过语文课程标准的学习,加之自己多年来的教学经验,我认为农村小学语文的作文教学存在以下几点问题。     

浅谈小学语文的作文教学

对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习．加之自己二十多年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点：     

小学语文作文教学的方法

对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习,加之自己十多年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点。     

小学作文教学之我见

作文教学是小学语文教学的重要内容,也是小学语文教学的难点。多年来,小学语文作文教学一直困扰着教学工作者,对学生来说也一直是学习的难关。如何解除教师作文教学的困惑,让学生热爱写作,积淀学生的写作素养,就成了小学语文教师探究的重要课题。通过多年的教学实践,笔者从多角度结合具体教学实例,详细分析了作文教学的具体做法。     

基层小学语文作文教学的一点体会

对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习,加之自己十多年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点。     

怎样上好农村小学作文课

对于农村小学语文教学来说,作文成了语文教师的一大难题,写作文成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习,加之自己多年来的教学经验,笔者认为,农村小学作文教学     

浅谈小学作文教学

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。作文教学在整个小学语文教学中具有十分重要的地位。因此，对于小学语文教师来说，搞好作文教学，是十分必要的。怎样才能搞好小学作文教学呢？笔者结合自已多年的教学经验就这一问题作一简要论述。     

农村小学作文教学的浅析

对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习,加之自己十多年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点：     

提高习作教学的有效途径

作史教学是小学语文教学的一项重要任务,对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的事情。为了写好作文,师生都付出诸多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习,加之自己十多年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点：     

农村小学作文教学的现状与对策

对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。造成这种现状的客观原因是教材的编写体系对作文的训练次数不够;主观原因是教学时读写分家。针对作文教学中所存在的问题,为使作文教学有效进行,应进行针对性的训练。     

农村小学作文教学探析

正小学作文是小学语文教学中的重点、难点。当前,对于农村小学作文教学来说,更成了语文教师的一大难题,不少学生认为写作文难,觉得无话可说、无事可写,它也是小学生最不愿意完成的功课。那么,如何进行小学作文的教学,扭转这一局面呢?通过对《语文课程标准》的学习,结合我几年的语文教学经历,我认为小学作文教学应注重以下几点。     

小学作文教学之我见

生活是多样化的,每个人眼中生活,更是异彩纷呈。作文,本来就是对生活的真实反映。写出真实的、独特的感受,才是真正的作文。对于教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过十多年来的教学经验,笔者认为,小学作文教学应注重以下几点。     

作文教学之我见

对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习,加之自己十多年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应注重以下几点。     

农村小学作文教学心得

<正>对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习,结合二十多年来的教学经验,我认为,在小学作文教学中应注重以下几点。