提高高职制浆造纸专业生产实习教学质量的研究

制浆造纸生产实习是实践与理论相结合和提高综合能力的重要教学环节,根据高职制浆造纸专业生产实习存在的问题与成因,提出提高生产实习教学质量的策略。     

表面活性剂化学在制浆造纸专业的教学实践与探讨

表面活性荆化学是高校制浆造纸专业学生必修的一门专业课程.本文针对本课程教学特点以及存在的问题,就如何激发学生的学习兴趣、提高该门课程的教学效果等做了一些探索和改革.实践表明,学生的学习兴趣和教学效果得到了明显提高.     

基于毕业论文（设计）指导的制浆造纸专业本科生综合能力培养

毕业论文（设计）是制浆造纸专业本科生培养的重要实践教学环节,是大学生理论学习和将来实际工作的衔接点。科学、合理地对大学生毕业论文（设计）环节进行指导,对于毕业生综合能力的提高有非常明显的效果。文章以南京林业大学制浆造纸学科在本科毕业论文（设计）环节中的具体做法为例,从选题到论文撰写和答辩的各个阶段的特点以及对大学生相应能力的培养进行了分析,探讨了在制浆造纸专业本科毕业论文（设计）指导过程中,提高毕业生综合能力的措施和效果。     

基于制浆造纸专业的工科大学生实践能力提升策略与实施过程控制

大学生实践能力是高素质应用型人才培养的关键环节和重要内容,结合我校实施的大学生实践能力提升计划PAPP(Practical Ability Promotion Plan),论述了该项工作的重要性和现实意义,并对制浆造纸专业在PAPP计划中具体实施时的组织保障、过程管理等方面进行了分析。     

“岗位主导型”高职人才培养模块化分析——基于我校制浆造纸技术专业高职人才培养的研究

以制浆造纸技术专业"岗位主导型"人才培养为例,论述了"岗位主导型"人才培养目标定位,并通过模块化分析构建动态系统结构,在此基础上分析探讨了高职制浆造纸专业学生的职业能力结构的九种能力模块。     

关于制浆造纸污水灌溉的探讨

用制浆造纸废水进行农田灌溉在我国已有很长的历史，但是随着人们物质生活水平的不断提高和环保意识的增强，对污灌有了更进一步的认识. 鉴于此，本文对我国目前造纸废水的污灌状况及污灌的重要性、如何更好地利用造纸废水进行污灌及长期污灌后给环境和灌区农民身体的健康危害等方面进行了探讨.     

制浆造纸双语课程多元教学模式探索与创新

为了深化新时代高等教育教学改革,为国家造纸行业培养高素质的国际化人才,针对传统制浆造纸工程专业英语课堂教学存在的问题,从创设语言环境、互动教学、启发式教学、融入思政元素等角度出发,结合线上教学平台的新型教学模式与教学效果反馈,以学生为中心开展教学活动,探索了制浆造纸工程专业英语课程教学的优化与创新,并构建了多元化教学模式。     

高职轻工专业现代学徒制人才培养模式探索——以制浆造纸技术专业为例

现代学徒制是广东省教育厅非常重视的一项高职教育人才培养模式改革。本文以制浆造纸技术专业探索现代学徒制培养模式为例,介绍了现代学徒制定义,明晰了该培养方式来自政府和当今经济技术发展现实的两个推动力,分析了现代学徒制实施的可行性,并进一步通过本专业人才培养模式现状的详细说明和现代学徒制的实施,提出了目前在现代学徒制人才培养模式实施中存在的问题,同时也提出了解决并完善的方法。     

对中等职业学校《制浆造纸工艺》教学方法的探讨

本文主要论述在《制浆造纸工艺》教学过程中的一些方式方法,通过培养学生对专业的兴趣,观察、分析、解释生活、生产中的一些问题,使学生逐步了解专业,融入专业,同时通过实验和对设备、纸病等的了解,培养学生的动手能力和规范的操作观念。     

就业导向与高等职业教育专业设置

一、目前高职专业设置存在的突出问题 1．专业设置与经济发展需求不适应 普通高等教育的专业是面向学科设置的，特点是学科基础较为扎实，能够为今后从事研究或设计工作奠定一定的理论基础，但是不足的是，它与就业时的职业要求有较大差距，不适宜从事技术性较强的职业工作。自高等职业教育产生以来，其专业设置一直采用普通高等教育的专业设置方式，专业划分过细、覆盖面狭窄，致使高等职业教育人才培养的实际效果与市场需求之间存在偏差，造成高职毕业生就业难。据2004年统计，高职院校毕业生就业率仅为61％。高等职业教育专业设置与社会经济发展需求不适应是症结之所在。     

沈阳化工学院

沈阳化工学院是一所以工为主，以化工为优势，工、理、经、管、文等学科门类相结合的国家与省共建的普通高等学校(原隶属于国家化学工业部)。     

制浆造纸机械与设备课程创新教学模式的实践

制浆造纸机械与设备是制浆造纸工程专业的一门必修课,具有教学内容丰富、知识点多、实践性强等特点,同时教学内容零碎且枯燥,教师讲授难度较大。使用网络辅助教学,从教学内容、教学方法与手段、课程考核方式等方面进行了该课程教学模式的改革与实践。教学实践证明,新的教学模式有利于拓展学生视野,调动学生学习的积极性,增强学习兴趣。     

好氧生物接触氧化法处理制浆造纸废水

在常温条件下,采用兼氧、好氧生物接触氧化处理高浓度制浆造纸废水,色度去除率在75％;SS去除率在79％;CODcr去除率在97％.该工艺具有占地面积小,脱色效果好,处理效率高等特点,适合应用于制浆造纸废水的实际工程中.     

《轻化工程(制浆造纸方向)专业英语》教学改革探讨

《轻化工程(制浆造纸方向)专业英语》是一门融汇强化基础英语与制浆造纸专业知识的必修课程。本文根据该课程教学现状和面临的问题,提出了明确学习意义,拓展教学素材,多方面提升教师专业素质和改进考核方法的具体教学改革方法。     

高分子材料加工专业

高分子材料加工技术专业，脱胎于我校的老牌专业塑料工程专业，迄今已有47年的历史，培养的毕业生超过3000人，许多校友已成为行业精英。毕业生连续五年就业率达100％。     

浅谈提高数控技术应用专业毕业生"专业就业率"

随着改革开放进程的加快和数控技术的不断发展,制造加工业对数控机床产生了大量的需求,同时也对数控加工的技能型人才产生了大量的需求。前不久有关部门进行的相关调查显示,全国缺少数控机床操作人员60万人以上,仅京津唐地区就急需数万人。天津市是国内培养数控技术应用型人才较     

上海：中职教育重点专业就业前景看好

钳工实践课是工科类职业技术院校学生必修的重要课程。职业技术教育应能培养出具有综合职业道德素质的全面发展的合格人才，而完成这一重任的关键则是要有一支高素质的“双师型”的教师队伍。     

浅谈如何上好中专造纸专业的英语课

中专学生由于自身基础的原因,英语学习面临种种困难,我校中专造纸专业的学生也不例外,因此要求我们老师对中专英语的教学目的和培养目标重新定位。该文在分析了中专英语教学的基础上,结合造纸专业特点,对中专英语教学诸方面进行了思考与探讨,提出了相应的方法和途径。