第二届全国民办高校思想政治教育专题研讨会在上海召开

随着我国教育体制改革的不断深化 ,全国民办高等教育事业迅速发展。据不完全统计 ,目前全国有民办高等学校及民办高等教育机构 12 91所 ,其中正式列入国家招生计划的民办高校有 10 0多所。这些民办高校为我国的经济建设和社会发展培养了大批人才 ,已成为我国社会主义教育事业的一个组成部分。由此而来 ,民办高校在党建和学生思想政治教育工作中不断出现的新问题 ,也已成为我国教育理论界及各校面临的新课题。6月 2 2— 2 4日 ,由全国高等学校思想政治教育研究会主办、上海民办高校党委、上海建桥学院承办的第二届全国民办高校思想政治教育专…     

民办高校大学生自主创业的利弊及对策

随着我国教育体系的不断完善和教育事业的蓬勃发展,我国市场上出现了越来越多的民办高校和民办高校出身的毕业生。本文将结合一些民办高校的特点,和相应学校毕业的大学生在自主创业过程中遇到了一些问题,来对民办高校大学生自主创业的利弊和对策进行分析研究。     

民办高校国际经贸人才培养现状及对策研究

随着社会的不断进步,经济的快速发展,我国人们的物质生活水平不断提高,教育也受到人们越来越多的关注。随着我国对外贸易的不断发展,我国国际贸易发展模式发生了一系列变化,民办高校就必须根据国际贸易的发展及时的调整国际贸易人才培养目标。本文就对民办高校国际经贸人才培养现状进行了分析,然后提出了相应的民办高校国际贸易人才培养措施,从而促进我国经济的迅猛发展。     

民办高校思想政治教育路径探析

随着民办高校的快速发展,我国民办高校思想政治教育工作显得日益重要,本文从民办高校思想政治教育工作的现状以及存在的不足,试图探索出一条适合民办高校思想政治教育的路径,为民办高校科学发展提供绵薄之力。     

民办高校辅导员思想政治工作新思路探索

随着我国教育体制的发展完善,近年来越来越多的民办高校加入到众多的高校队伍中,由于民办高校办学体制具有特殊性,对于学生思想政治教育的工作区别与公办高校。因此,为了使民办高校快速的融入到我国的教育机构体制当中必须要更新观念、不断的创新思路,抓好学生的思想政治工作,才能使民办高校跟得上教育体制发展的步伐。本文就民办高校辅导员思想政治工作进行分析与阐述,并提出了一些浅显的建议和看法。     

论民办高校大学生的发展需要与思想政治教育的契合

随着我国高等教育的普及,民办高校已经成为了一个不可忽视的群体。区别于公办高校,民办高校有其特殊性。为了培养高素质的栋梁之才,民办高校应特别重视思想政治教育。未来一段时间,应该紧密结合民办高校大学生的发展需要,结合民办大学生的特点,引领大学生思想政治教育走上规范化、程序化、科学化的发展道路。     

浅议四川省民办高校体育教学现状

随着中国教育事业的发展,中国民办高校也迎来了发展的黄金时期,成为了我国高等教育的重要组成部分,越来越多的学者开始关注这一现象。本文通过对四川省12所民办高校的调查和研究,了解目前四川省民办高校体育教学现状的一些基本特点、存在的主要问题,并拟出相关对策,从而为四川省民办高校体育的健康发展以及进一步推进体育改革提供一些参考,为推进四川省民办高校的特色体育教育建设提供一点理论依据。     

民办高校核心竞争力体系重构研究

随着我国民办高校的发展壮大,民办高校日益成为我国高等教育事业一支不可或缺的力量.基于传统"核心竞争力"理论发展起来的民办高校同时也凸显了这种发展模式的弊端:教育结构趋同,人才培养结构性过剩;投入产出失衡,教育投入总体效率低下;教育模式固化,制约了创新型人才的培养.置身于市场竞争中的民办高校只有进行"特色"定位,并将"特色"定位贯穿整个教学、管理活动的始终,才能取得成功.     

民办高校实施大学生思想政治教育的路径和方法

随着社会主义事业的发展,我国的教育事业也蒸蒸日上。民办高校作为我国教育事业的重要组成部分,正在逐渐发展壮大,同时也在日渐成熟和完善,其秉承着为社会主义事业培养创新型人才和社会实践型人才的办学宗旨,为社会培养了众多的优秀人才。思想政治教育作为民办高校教育的一个重要方面,也在逐渐受到其重视。因此,如何根据民办高校大学生的思想现状,有针对性地提出系统的路径和方法,已成为民办高校发展的当务之急。     

浅析提升民办高校的行政管理途径

随着我国社会经济的不断向前发展,国家对于教育越来越看重,对于教育的质量要求也越来越高,对于教育的投入成本也越来越大.改革开放后,民办高校发展的速度也越来越快,发展的规模也越来越大.民办高校作为教育界的重要的一块,国家对于民办高校的教育方法和管理途径也是非常重视的,对于高校的行政管理能力也是很看重的.科学化的行政管理途径是民办高校管理学校的有效的管理途径.但是,随着越来越多的高校的规模的不断扩大,高校的行政管理也面临着许多的问题,对于这些问题应该积极地寻找解决的方法.     

我国民办高校法人治理现状调查与分析

近年来,随着我国经济的迅速发展和教育水平的不断提高,民办高等教育逐渐的得到了人们的高度重视。我国民办高校虽然在一定的程度上得到了很好的发展,但在发展的过程中仍然存在许多问题,通过认真研究和分析,外部治理环境与制度的不完善以及内部法人治理结构和运行机制的不健全,是制约我国民办高校健康发展的主要原因。想要更好的推动民办高校的发展,最核心的是要健全和完善我国民办高校的法人治理结构。本文将针对我国民办高校法人治理结构现状进行调查与分析。     

加强研究 探索规律 推动民办高校德育工程建设——第五届全国民办高校德育论坛综述

民办高校是我国社会主义教育事业的重要组成部分。随着我国的高等教育发展战略的转移,民办高校在国家高等教育体系中的地位和作用越来越受到政府和社会的高度重视。当前,随着民办高校的进一步发展,在校学生人数的不断增加,民办高校在学生德育工作方面呈现出一些新特点,也暴露出一些新问题。为进一步贯彻落实中央16号文件精神,推动民办高校德育工作的创新发展,近期,全国高等学校思想政治教育研究会主办的第五届全国民办高校德育论坛在浙江举行。会议总结了当前民办高校在德育工作方面的一些好的经验和做法,从理论和实践两个层面深入探讨了如何进一步推动民办高校的德育工程建设。     

我国民办高校地区分布与发展研究

一、我国民办高校概况及分布特点民办高校是指除国家机关和国有企业事业以外的各种社会组织以及公民个人自筹资金,依照国家有关规定设定的实施高等学历教育的教育机构。近年来,特别是随着《民办教育促进法》的颁布,我国民办高校迅猛发展。这种发展有利于我国高等教育的多样化和     

我国民办高校质量监控及政府作为存在的问题分析

随着人们对于高等教育的重视,教育的大众化步伐正在不断地加快,我国的民办高校如雨后春笋般涌现,但是我国的民办高校的教育质量令人担忧,大部分的民办高校将精力集中在学校的扩大招生方面,而忘记了办学的本质应该是培养高质量的有用型人才。本文就我国的民办高校质量监控和政府作为方面存在的问题进行简单的分析,全面实现国家的教育强国方针。     

民办高校思想品德课程教学法的思考

改革开放以来 ,我国的民办高校有很大发展。全国 12 0 0多所民办高校 ,办学规模不断扩大 ,教学质量不断提高 ,为国家培养了大批人才 ,在一定程度上满足了我国发展社会主义经济和人民接受多层次教育的需求。　　一、问题的提出在全面实施素质教育、加强高职特点的办学过程中 ,很多民办高校都加强了大学生思想道德修养 (包括职业道德 )课程的建设 ,并将大学生思想道德修养课程列为必修课。在发展高等职业教育的过程中 ,不少学校都加强了职业道德教育的内容。但是 ,由于种种原因 ,这门课程的教学效果普遍感到不够理想。除大环境、大气候的影响…     

民办高校师资队伍内涵式发展路径探析

目前,我国的办学方式主要有两种,一种是民办学校,另外一种是公办学校。随着经济的发展,民办高校的数量不断增多,随之而来的就是民办学校的教学质量问题。现代教育中,教学质量与学校的师资力量有较大的关系,学校师资力量的强弱会直接影响学校的教学质量,同时也会对民办高校的教学质量有很大的影响。内涵式发展是现代教育转型的必要选择,也是提高民办高校教学质量的迫切要求,更是实现民办高校可持续性发展的必要手段。本文分析了当前民办高校师资队伍建设的现状,指出了队伍建设中的问题,并针对这些问题提出应对措施,以探究民办高校师资队伍内涵式发展的路径。     

民办高等院校规范化办学：问题与对策

改革开放以来,民办高校得到了长足的发展,并在我国高等教育体系中占据了重要的地位。民办高校的发展在缓解政府财政紧张、增加教育供给、促进教育公平、推进教育体制改革等方面发挥了重要的作用。但是,随着我国民办高校的加速发展和不断扩张,也暴露出了种种不规范的问题。应当加强对民办院校招生管理和制度建设,细化、落实民办高校的合理回报和奖励政策,完善教师的聘任和培养制度,建立健全校内外结合的监管机制。     

试论民办高校教师的激励措施

随着我国教育事业的逐步发展,民办教育已经成为我国教育体系中的一个重要组成部分。2003年《民办教育促进法》的颁布实施,更是预示着民办高校的春天即将来临。民办高校的灵魂是教师,建立一支高素质的教师队伍直接影响到民办高校的办学质量和发展前景。有效的激励能够调动他们的积极性和创造性,提高工作效率,从而促进学校的发展。     

对民办高校的几点思考

随着我国社会主义市场经济体制的建立,民办高等教育将得到进一步发展。目前,一些省、市热心民办高等教育的人士正在积极申报筹建民办高校,上海市尤其这样。一、申报筹建民办高校的现状 1.民办高校的创办人及师资来源。从上海市正式申报筹建的14所民办高校的情况来看,民办高校的创办人主要有这几类:第一,已离退休的校、院长;第二,高校中的具有高级职称的骨干教师;第三,高校中的中层领导干部;第四,离退休的党政领导干部;第五,企业中热心教育的人士。民办高校的教师绝     

教育部发展规划司瞿延东说——民办高等教育要有鲜明的特色

１９９８年１０月２４日,教育部发展规划司助理巡视员翟延东同志在民办高教委表彰创业者暨常委扩大会上指出,民办高校要进一步发展,就一定要提高教育质量,要有鲜明的办学特色。她指出：我国目前普通高校、成人高校、民办高校及民办高等教育机构各有１０００多所,民办高校及在数量上三分天下而有其一,但在规模和水平上还有差距,作为民办高校,当务之急是提高教育质量。教育质量关系到人类社会全面发展的进程,关系到民族的振兴和社会进步,因此教育质量异常重要。如何认识教育质量,就是要坚持德、智、体等诸方面的全面发展,教育应该…