多媒体课件与中学思想政治课教学

在信息技术高速发展、广泛应用的今天,如何根据学科特点合理选择适合本学科的现代教育媒体,是每一个教师都十分重视的问题。本文就中学思想政治课应用多媒体课件的必要性和重要性、原则等谈谈看法。     

思想政治课多媒体辅助教学的探讨

思想政治课传统教学模式在当前已不能完全适应社会和时代发展的要求，必须进行改革。改革的突破口，是让多媒体教学进入政治课教学课堂。笔从多媒体辅助教学的理论依据、功能优势、对思想政治课教学产生的影响、多媒体课件制作、课件制作的原则和要注意的问题等方面阐明了自己的观点，提出了建议，与同行们探讨。     

论多媒体课件在思想政治课教学中的应用

随着现代信息枝术的发展，多媒体课件已经应用到政治课堂教学中，为课堂教学展示了一个崭新的天地。，它将政治课本中抽象、复杂的内容生动、形象、直观化，有效地提高了课堂教学的效率和效果。     

多媒体在思想政治课教学中的作用

现代教育技术的迅速发展，为消除传统的教育教学中的弊端提供了难得的机遇和良好的物质手段。多媒体技术辅助教学的独特优势日益为广大教师所认识，利用多媒体技术辅助教学的实践活动逐步成为教师的自觉行动。我校从1999年开始，组织思想政治课教师学习和运用多媒体技术辅助教学，有力推动了思想政治课的教学改革。     

走出思想政治课多媒体课件制作的误区

多媒体技术是以计算机为中心，把传统的电视技术与计算机的交互性相结合而产生的一种全新的信息交流方式。它不仅能处理数字、文字，还能处理图形、图像、声音乃至三维动画。然而在多媒体教学过程中存在着许多认识上的误区。本文就思想政治课多媒体课件制作中存在的问题、形成的原因及其对策作一探讨。     

思想政治课教学与多媒体运用

多媒体教学是倡导以计算机为基础的一种崭新的教学模式,这种以计算机技术为媒介和手段的教学模式,改变了传统的教学理念和教学方式,突出现代信息技术教育的作用,提高教学效果,增强时代气息,培养学生创新和实践能力。本文拟通过论述中学思想政治课的教学如何在基于计算机条件下进行,探讨适合中学思想政治课的新的教学模式。     

创设多媒体情境与思想政治课教学

在思想政治教学中，创设情境的目的主要是为了激发学生的兴趣，调动学生积极思维。由于运用多媒体创设情境优于其它手段，激发学生兴趣的效果也不一样，有利于导入新课与提高教学效率。如在讲述，《党在社会主义初级阶段的基本路线》一节中关于“一个中心，两个基本点”时，其理论性强，空洞说教，学生难以理解。上课一开始教师就播放多媒体课件《春天的故事》这首歌，同学们一听到歌声，     

试论思想政治课教学中多媒体课件与板书的融合

随着信息技术的发展,多媒体已被广泛应用于思想政治课教学中,厘清多媒体课件与板书的关系,使二者有效融合对于提高思想政治课的教学效果是非常必要的。本文在分析多媒体课件和板书在思想政治课教学中的各自优势的基础上,探讨了二者在思想政治课教学中的关系,并就二者在教学中的有效融合提出了相关措施。     

多媒体在思想政治课教学中的应用与思考

如何将多媒体技术有机地运用到学科教学,优化教学活动,提高教学质量,已经成为当今教育改革和发展的一项重要内容。本文就多媒体教学手段在中学思想政治课教学中的应用,展开论述、分析,寻找两者的最佳结合点以及方法,并对实践的经验和认识进行客观地分析。     

多媒体课件在政治课教学中的作用

运用电教媒体．将教学内容中的事物、现象、过程再现于课堂，让事物通过形、声、色的变化和发展，形象地表现为直观、鲜明的画面，可增强教学的艺术性，激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。例如：讲“主观能动性的发挥”时．我制作了这样一个动漫画课件。大意是三个和尚不服“三个和尚无水     

运用多媒体辅助思想政治课教学探索

本文以笔者的教学实践为基础,阐述了在政治课教学中应用多媒体的必要性、具体形式、作用及实践效果,并指出了多媒体辅助教学应注意的几个问题,力求在教学过程中充分发挥现代教学手段的优势,以达到提高思想政治课教学实效的目的。     

运用多媒体辅助思想政治课教学探索

本文以笔者的教学实践为基础,阐述了在政治课教学中应用多媒体的必要性、具体形式、作用及实践效果,并指出了多媒体辅助教学应注意的几个问题,力求在教学过程中充分发挥现代教学手段的优势,以达到提高思想政治课教学实效的目的.     

思想政治课多媒体素材资料库的建构与优化

素材资料的采集、分析和利用则是实现教学目标、发展智力、培养能力的重要手段。但在中学思想政治课教学中,一方面符合     

多媒体技术在思想政治课教学中的作用

多少年来,我国思想政治课教学模式的一个显著特点便是由教师通过讲授、板书及简单的教学媒体把教学内容传递给学生。教师是教学内容的施授者,学生只是被动的接受者,既不利于学生主动性、积极性和创造性的发挥,也落后于科学技术发展对教育教学的新要求。随着计算机技术和网络技术的发展,多媒体技术给我国思想政治课教学带来了新的生机,使思想政治课教学模式发生了重大变化。     

扩大多媒体课件在思想政治课教学中的运用效果的几点思考

近几年来，随着多媒体技术的发展与网络应用的普及，多媒体课件在中小学思想政治课教学中的使用率稳步上升。如何充分发挥多媒体课件在教学中的作用，成了学校、任课教师和学生共同关注的问题。通过实践探索，笔以为，要做好这一点，必须以服务思想政治     

政治课教学中多媒体课件的运用

多媒体辅助教学作为一种新生事物,尚待我们不断发展完善,只要我们做到扬长避短,必定使政治课教学如虎添翼,达到事半功倍的教学效果.     

多媒体技术在思想政治课教学中的运用

多媒体技术在教学中有铺垫、突破、强化和概括等辅助作用，要充分利用多媒体技术，积极探索并发挥其在思想政治课教学中的作用。     

多媒体辅助思想政治课教学必须坚持“四性”

当前,计算机辅助教学已蔚然成风,多媒体教学正以一种全新的教学理念广泛而深刻地改变着传统的教学思维。笔者在运用多媒体辅助思想政治课教学中进行了一些实践与探索,认为必须坚持以下“四性”。