新时期的高教学会工作

新时期的高教学会工作北京市高教学会张淑贞一、新时期高教学会需要重新认识自己的主要任务近两年，在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的十四大精神指导下，我国正在加快改革开放步伐，中华大地在发生着历史性的深刻变革。这个时期党把教育放在优先发展的战略地...     

中国教育学会召开在京常务理事会

[本刊讯]1992年12月12日,张承先会长主持召开中国教育学会在京常务理事会,讨论学会1993年工作计划要点。与会同志指出,在新的一年,学会要认真学习和贯彻党的十四大精神,以建设有中国特色的社会主义理论为指导,努力开拓学会工作新局面,更好地为加快教育的改革和发展服务,为繁荣教育科学服务.为广大会员和基层服务。要围绕逐步建立社     

笔谈:学习党的十四大文件精神

党的十四大是我党历史上的承前启后、继往开来、团结奋进一次重要会议。它科学地系统地阐发了关于建设有中国特色的社会主义理论,丰富和发展了马克思主义,从而正确地回答了有关社会主义建设的许多重要理论问题。为了更好地学习、领会和贯彻落实十四大报告的精神,我们邀请了我校一些教师和干部,就学习十四大报告进行了笔谈。现将部分笔谈摘要刊发。     

邓小平教育思想的主要内容

邓小平教育思想的主要内容上海大学杨德广党的十四大郑重地确定了邓小平建设有中国特色社会主义的理论为全党全国的指导思想，具有重要的现实意义和深远的战略意义。邓小平理论是当代马克思主义。邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分，是对马克思主义、毛泽东教育思...     

对干部理论教育中理论联系实际的探讨

干部理论教育是一项复杂而又艰巨的政治任务,随着改革开放的不断深入,理论教育工作的任务将显得更加繁重。党的十四大报告指出,“应当高度重视理论建设……注重理论联系实际。”对干部进行理论教育,正是理论建设的一个重要举措。     

改革与发展的新起点——教育如何适应社会主义市场经济新体制访谈录

<正> 金秋十月,党的十四大传来了激动人心的声音:建立充满生机和活力的社会主义市场经济新体制,建设有中国特色的社会主义现代化! 社会主义中国这条航船将扬起新的风帆,驶出宁静的港湾,劈波斩浪,徜徉于五大洲、四大洋。各行各业纷纷“下海”,教育该怎么办?记者急急地叩响十四大代表、省教委主任张惠芳的屋门。说明来意之后,张主任会同主管成人教育工作的省教委副主任王文良,顺着话题和我们攀谈起来。有中国特色的社会主义理论中,包含着社会主义教育的内容,例如改革是解放生产力,发展生产力;以经济建设为中心,推动社会全面进步;科学技术是第一生产力……都离不开教育。正如十四大报告所指出的     

肯定 坚持 探索——以十四大精神为指导,加强和改进高校思想政治工作

如何根据党的十四大精神,研究加强和改进高等学校的思想政治工作,是一个值得探索的课题。这里只提出一些初步想法,和有关同行们探讨。党的十四大意义十分重大而深远,是今后建设有中国特色社会主义整个时期的马克思主义的纲领性文件。十四大的重大贡献和历史意义是:比较完整地概括地提出了建设有中国特色社会主义理论的主要内容,确定了社会主义市场经济作为经济体制改革的目     

关于构建比较完整地反映“特色理论”的“中国社会主义建设”课程体系的思考

关于构建比较完整地反映“特色理论”的“中国社会主义建设”课程体系的思考韩振亮党的十四大以来，高校“两课”改革的实践向我们昭示：只有加强建设有中国特色社会主义理论（以下简称“特色理论”）的教育，才能使马克思主义理论教育更贴近现实，更具有时代感和针对性，...     

认真贯彻落实党的十四大精神 加快学位工作的改革和发展

(一) 具有历史意义的党的十四大,以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导,作出了加快改革开放和现代化建设步伐的决策和部署,鼓舞全党全国人民为建设有中国特色的社会主义而努力奋斗。党的十四大,把我国的改革开放和现代化建设事业推向新的阶段,也是推动我们学位工作和研究生教育事业改革和发     

中国教育改革和发展纲要

中国共产党第十四次全国代表大会在建设有中国特色社会主义理论的指导下,确定了九十年代我国改革和建设的主要任务,明确提出“必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计”。为了实现党的十四大所确定的战略任务。指导九十年代乃至下世纪初教育的改革和发展,使教育更好地为社会主义现代化建设服务,特制定本纲要。     

扎扎实实提高教育质量

去年以来,在邓小平同志视察南方重要谈话和党的十四大精神鼓舞下,教育改革呈现出一派空前繁荣兴旺的景象。在解放思想、转变观念,大胆推进各项改革的同时,我们清醒地认识到教育质量是教育工作的根本,无论何时何地都不能放松。在这个问题上,我们从认识到实践都经历了一个不断深化的过程。一、全面提高教育质量是教育为社会主义市场经济服务,进一步深化教育改革的本质要求。党的十四大提出了建设社会主义市场经济体制的理论,教育改革的任务、目标也随之有了新的发展。     

中国教育改革和发展纲要

中国共产党第十四次全国代表大会在建设有中国特色社会主义理论的指导下,确定了九十年代我国改革和建设的主要任务,明确提出“必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计”。为了实现党的十四大所确定的战略任务,指导九十年代至下世纪初教育的改革和发展,使教育更好地为社会主义现代化建设服务,特制定本纲要。     

中国教育改革和发展纲要(摘要)

中国共产党第十四次全国代表大会在建设有中国特色社会主义理论的指导下,确定了九十年代我国改革和建设的主要任务,明确提出“必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计”。为了实现党的十四大所确定的战略任务,指导九十年代乃至下世纪初教育的改革和发展,使教育更好地为社会主义现代化建设服务,特制定本纲要。     

用十四大精神审视高校马克思主义理论课建设——高校马克思主义理论课教师进修班正式开班

由中国人民大学马克思主义理论教师进修学院主办的“十四大精神与马克思主义理论课建设”进修班于4月21日正式开班。国家教委社科司副司长杨瑞森同志为学员们上了第一课。杨瑞森同志为大家作了题为《用十四大精神审视当前马克思主义理论教育的成就与不足》的报告。报告首先论述了高校马克思主义理论教育的意义和前景。他指出,重视理论教育和思想政治工作是我党从几十年经验教训中得出的结论,也是改革开放以来小平同志全部     

在新形势下,进一步贯彻落实小平同志“三个面向"的指导思想

党的十四大明确提出:科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才。必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。教育系统要贯彻落实好十四大精神,就要使教育主动地为以经济建设为中心的社会主义现代化建设服务,主动地适应社会主义市场经济的需要。九十年代,我国各类教育事业都要有一个新的发展,到本     

认真学习宣传贯彻《中国教育改革和发展纲要》

教育工作的任务在新的形势下,教育工作的任务是:遵循党的十四大精神,以建设有中国特色的社会主义理论为指导,坚持党的基本路线,全面贯彻教育方针,面向现代化,面向世界,面向未来,加快教育的改革和发展,进一步提高劳动者素质,培养大批人才,建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革需要的教育体制,更好地为社会主义现代化建设服务。     

打好质量纵深战 办好教育为人民

党的十四大发出了加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利的庄严号召,并明确指出“科技进步,经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才”,“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。因此,落实十四大精神,进一步解放思想,加快教育改革和开放的步伐,使教育更好地为经济建设再上一个新的台阶服务,应当成为当前和今后相当长的一段时间内教育工作的主旋律。进一步解放思想,加快教育改革开放步伐主动地为经济建设再上一个新的台阶服务党的十四大精神对全国人民是极大的鼓舞。使我们进一步明确了必须坚持以经济建设为中心,加快经济建设的速度;而要加快经济建设发展的速度,就必须加快改革开放的步伐;要加快改革开放的步伐就必须进一步解放思想。     

浅议新时期高校政治理论课的教学改革

在邓小平同志视察南方的重要谈话和党的十四大精神鼓舞下,我国改革开放和现代化建设进入了一个崭新的历史时期。新形势下,高等院校如何把学习和贯彻十四大精神同坚持马克思主义理论教育、深化理论课教学改革紧密结合起来,是摆在高校理论教育工作者面前的一个重要问题。当前,高校政治理论课面临的问题很多,与此相关,高校政治理论课的教学改革也     

努力探索具有中国特色的社会主义高等教育理论要点(特征)

最近,省高教局和省高教学会联合召开全省高教理论研究工作会议,与会同志在认真学习党的十四大关于建设有中国特色的社会主义理论的基础上,根据国家教委对开展研究建设具有中国特色的社会主义高等教育理论要点(特征)的工作部署精神,并联系我省高教改革与发展的实际,经过热     

数学教改优秀论文征文启事

为贯彻执行党的十四大“改革开放”的方针,广泛交流教育理论研究与教学改革实践的成果与经验,深化数学教育的改革工作,实现从“应试教育”向“素质教育”的转轨,使数学教育更好地为我国现代化建设服务,本刊特开展数学教学改革优秀论文征文活动。