中小学思想道德教育探析

目前,中小学道德教育中仍存在一些不容忽视的问题,使道德教育很难走出困境。因此,首先必须重新认识学校道德教育内容,改变道德教育方式,以使学校道德教育工作真正有所突破。     

从细节入手 注重实践扎实推进中小学思想道德教育

加强和改进未成年人思想道德建设是关乎国家前途和民族命运的战略工程，是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程，是关系亿万家庭切身利益的民心工程，也是社会主义精神文明建设的基础工程。今年2月《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的颁布与实施，是党中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发作出的一项重大决策，《若干意见》颁布以来，教育系统及社会各界高度重视，各地纷纷出台各种举措，积极认真地贯彻和落实《若干意见》的精神。在各地众多的落实措施中，我们发现北京市在进一步加强和改进未成年人思想道德建设方面，格外注重探索新方法，创新新机制，工作开展得有新意，有特色，值得借鉴。     

农民工子女的思想道德教育初探

如何加强农民工子女的思想道德教育工作，是教育界关注的热点和难点。     

中学生思想道德教育初探

一、中学生思想道德教育的现状及存在的问题1.部分家长思想和观念上的错误的导向。在家庭教育上,往往重智轻德,表现在父母只注重成绩,或过于溺爱孩子,或管理太严。所有这些都会使孩子变得冷漠自私,不与人交往,或逃避责任。2.社会育人环境的恶化,严重污染了学生的心灵。就自身来说,中学生毕竟还有些幼稚,对生活的     

中小学思想道德教育的里程碑

师爱是教育的本源,教师育德能力又是科学师爱的保证。一代代教师用自己的智慧创造出了很多方法,浇灌出青少年学生崇高的理想、健康的人格、高雅的情趣,这些实践和在实践中总结出的经验,是师爱结出的果实,也是师爱的崇高证明。本文是于漪为上海市政府副秘书长翁铁慧同志主编的《润物无声——党的十六大以来上海中小学思想道德建设探索与发展》一书特别撰写的序言,她用毕生的感受,又一次向我们昭示着教育的真谛。     

新世纪中小学思想道德传统教育不可丢

中小学思想政治工作是一项长期性的工作，不是阶段性工作。长期以来，开展中小学思想政治工作贯穿于学校、社会、家庭的各个方面，学校为了教育学生在开展以《中小学日常行为规范》和《中小学守则》的教育为内容的前提下，主要还要依靠传统的方式方法进行教育活动。     

中专学校思想道德教育的问题及对策

中专生是处在特殊年龄段的特殊群体。在当前对中专生进行思想道德教育的过程存在着内容陈旧，方法单一，考评制度不完善，网络的负面影响，以就业代替德育等问题。及时更新教材内容，改善教学方法，抢占网络阵地，优化育人环境，把思想道德教育贯穿于从进校到毕业的全过程是加强对中专生思想道德教育的有效举措。     

中小学思想道德建设必须加强

今年1月，教育部召开全国中小学德育工作会议；2月，中共中央国务院颁布《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；4月，教育部办公厅发出《关于中小学进一步加强诚信教育的通知》。这些会议的召开和文件的出台，说明加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。目前，我国18岁以下未成年人约有3．67亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到     

浅议中小学思想道德建设

九年义务教育思想品德课和中学思想政治课、小学的班队活动和中学的班团活动、中小学综合实践活动三条德育教育主线应纵向贯通、整体衔接，防止小学德育和中学德育“两张皮”。中小学德育共同形成了思想品德养成的黄金时段，应相互借鉴，密切联系，形成合力，相得益彰。中学思想道德教育工作应主动研究了解小学的思想品德教育，在承接小学思想品德教育的基础上，找出更适应中学思想道德教育的方式方法，进行更有效的思想政治教育。     

新形势下大学生思想道德教育研究

文章阐明了新形势下大学生的思想状况,分析了原因,深入分析了高校第二课堂建设的面临的问题和不足,并结合实际提出了新形势下的大学生思想道德教育的思路.     

网络时代中小学思想道德教育的问题、发展方向与对策

加强未成年人思想道德建设是精神文明建设的基础性工程，而且未成年人的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。当前，未成年人的思想道德状况总体上是好的，但也应该看到，新形势下未成年人思想道德建设面临着许多新情况、新问题和挑战。     

初中英语教育中渗透思想道德教育初探

本文结合初中英语教育和青少年的心理发展规律对思想道德教育的重要性、必要性和可行性进行论证,从而呼吁大家一起来改变目前初中英语教育中思想道德教育滞后的局面。     

未成年人思想道德教育中的问题和对策思考

目前我固未成年人思想道德教育工作中还存在着一些问题，主要表现为工作模式化、对象成人化、途径单一化、内容过度理论化和相对陈旧化。这些问题的存在影响了德育工作的效果，必须采取措施加以改进。     

加强学生思想道德及心理健康教育

道德及人格心理教育如何才能在学校课程中更好的体现并融为一体,产生有效的德育效应和氛围,是教育研究和实践面临的迫切任务。下面本人结合工作实际提出加强学生思想道德及心理健康教育的几点认识。1.思想道德及人格心理教育要与青年学生的超前意识反应相吻合。在21世纪里,青年     

新形势下如何做好青少年思想道德教育

当前国家经济实力不断提高,但在青少年思想道德教育方面的不足也越来越明显,各种不和谐的道德现象越来越严峻。因此,加强当前青少年思想道德领域方面的研究,有助于提高青少年思想道德素质水平,推动校园道德文化建设和社会公德的建设。     

论新形势下高校思想道德教育的创新

在世界多极化和经济全球化的大背景下，高校思想道德教育面临一系列新的问题甚至困境，要走出困境，就必须寻求创新。本从思想道德教育理念、思想道德教育目标、思想道德教育内容、思想道德教育方法、思想道德教育教师等五个方面探讨思想道德教育创新思路。     

浅谈新形势下高校青年教师的思想道德教育

加强青年教师思想道德教育既是高校教师队伍建设的重要任务，也是确保党的教育方针贯彻落实和全面提高教育教学质量的内在需要。新形势下高校青年教师思想道德教育的主要内容是用“三个代表”重要思想武装头脑、培养敬业精神、提高师德水平。青年教师思想道德建设要强化阵地意识，坚持以人为本、开拓创新，从工作机制、工作体系、制度规范、岗住培训、榜样示范到思想教育、道德修养、行为养成，相互配套补充，形成一个完整的系统工程。