让师爱的“阳光”照亮每一棵幼苗

正现在的学生承受着很多压力,例如,来自学校、家长和社会的压力,导致有的学生出现自卑、焦虑等不健康的心理,影响了学生身心健康的发展。教师如何将爱和关怀更好地传达给学生,让师爱的"阳光"照亮教室里的每一个角落,使学生能够茁壮成长呢?结合班级管理实际,笔者进行了"阳光教育"的实践探索。一、展示"微笑的阳光教师"形象印度诗人泰戈尔说:"微笑是世界上最美丽的语言。当你微笑时,世界爱上了你。"微笑是教师最动人的表情。笔者是一个爱笑的人,常常在课堂上和学生们开玩笑,有时还会自嘲一下自己的小失误。在和学生会心一笑间,笔者能够感受到     

2012年中考作文题解析及优秀作文展示——天津卷

真题展示印度诗人泰戈尔说:"花儿是泥土的微笑。"在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏……题目:以微笑____要求:①将题目补充完整;     

触摸微笑

一笑笑四岁了。一天,他问妈妈:"微笑是什么样儿的?"妈妈很认真地想了一会儿,回答说:"微笑就像月牙儿一样,弯弯的,甜甜的。"笑笑问:"那,月牙儿是什么样子的?"一滴泪水在妈妈的脸颊上留下了一道痕迹。笑笑是一个永远见不到微笑的盲孩子。在她的黑色世界里,没有阳光可以照亮微笑的轮廓。妈妈用力挤出一道微笑,将笑笑的小手放在自己的唇边,说:"微笑,就是这样的。"     

教师的微笑

"微笑",这是我们经常说的一个词,"教师的微笑"也不陌生,可是教师的微笑涵盖着什么呢?不妨,我们讨论一下,我先发言,不对之处请指正。一、学生呼唤"教师的微笑"一位中学生面对记者"假如你是教育部长"的提问,是这样回答的:"我要开除那些不会微笑的教     

2012年中考作文素材积累(五)

这个城市最美的表情"你在微笑,是一个人的表情;千百万人一起微笑,就是一座城市的表情。一起微笑,微笑是深圳的城市     

与心共舞

<正>与心共舞,将嘴角轻轻上扬,展现出微笑的力量。这一刻,心儿轻轻飞扬。"此情无计可消除,才下眉头,却上心头"可不是我们的形象;"问君能有几多愁,恰似一江春水向东流"也不是我们的写照;"怎一个愁字了得!"更不是我们的口号。与心共舞,请微笑吧。微笑是夜空中最绚丽的一颗星,是寂寞时最动人的一首歌,是忧愁时最灵妙的一帖药。只有微笑,才能与心翩然起舞,演绎一段千古的传奇佳话。微笑是你嘴角不小心绽放的一朵玫瑰,令人心醉,令人心驰神往……     

以微笑面对爱我的人

2012年天津市中考作文题目印度诗人泰戈尔说:"花儿是泥土的微笑。"在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏……题目:以微笑要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。     

笑对学生,笑对教育

"微笑是最好的名片",微笑不仅是一种礼貌,也是一种自身修养。对教师群体而言,微笑不仅是授课过程的基本需求,更是教师人格魅力的重要体现。现阶段,由于种种原因,致使在理应以微笑传递知识的教师职业中,部分教师逐渐显露出"微笑难"的问题。师微笑,作为一个"自利利生"的教师行为,有其独特的价值。它不仅是从学生的需要出发,更是基于教师自身的需要。面对日益增长的工作压力,教师若能多带微笑,会释怀工作的烦恼,心态更积极、乐观,促进教师心理健     

微笑教育,为学生的成长奠基

正雨果曾说过:"笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色!"的确,微笑不仅仅是一种表情,更是一种心态,甚至是一种能力,一种人生的境界。经常面带微笑,呈现出的是一种自信与豁达。因此,对青少年学生进行微笑教育就是让我们的孩子用微笑面对生活,这是一个人一生所需的重要品质。而今天,在德育课程中进行微笑教育,其实质就是为他们的今天和明天的成长和生活奠基。那么,今天的孩子会"微笑"吗?如何对他们进行"微笑     

微笑的魅力

正有人说微笑是世界上最美丽的语言。生活中的你是否也从别人的微笑中感受到尊重、肯定、接纳、关怀、友善,又是否愿意将这种温暖传递下去呢?德国的威尔科克斯说过:"当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事,而在一切事都不妙时仍能微笑的人,才活得有价值。"不要吝惜你的微笑,因为,也许不经意间你已经扫除对方心中的阴霾;不要吝惜你的微笑,因为,消除人与人之间的隔膜,也许就是一个微笑那么简单。     

当微笑不再是微笑

当你的双眼捕捉到另一双眼睛,面部十余块肌肉微微一颤,嘴角轻扬——便完成了一次无声的交流。有人管这种交流的方式叫做"微笑"。无疑,"微笑"是善意的。它代表着你的理解,也承载着你内心深处最美好的祝愿。然而,你的"微笑"永远都能换来另外一个同样发自内心的微笑么?     

老师,请把微笑带进课堂

课间,无意间听见一个学生对另一个学生说:"今天,我们班数学老师笑了,我好开心!"是的,微笑,多么美好的字眼儿。伟大的文学家雨果说:"微笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色。"在教育教学中,微笑同样具有神奇的魅力,因为灿烂的笑容,不仅体现出了教师的个人素养,还是顺利开展工作的助推器。微笑是化解尴尬氛围的"一副良剂"入情入理的微笑教育,能收到"润物细无声"的效果。在我所带的班级里,有     

微笑

此组作文提供的升格经验是:从一个角度将一则材料展开写。"升格一"作文只用"升格前"作文中"斯拉伯"材料,彰显"用微笑的威力挽救失足者"的主旨;"升格二"作文只用"升格前"作文中"老伯"材料,彰显"微笑是发现平淡生活意义的镜子"的主旨。"升格二"作文还需要升格:给"镜子"定位为"热爱平淡生活",补充"老伯"因热爱平淡生活而微笑的超常举动,最后三个自然段围绕"热爱平淡生活"展开讨论。     

让孩子和老师“微笑”起来

在某小学举行的"微笑教育"启动仪式上,教师代表和学生代表宣读了《微笑公约》。学校还将定期评出"微笑天使"和"微笑园丁";学生们互相赠送"微笑卡",传递彼此之间的关爱;学校制作"心情留言板",让师生将自己的喜怒哀乐道出来。再看看照片上孩子们那一张张天真烂漫、真诚可爱的笑脸,不禁为学校的这一做法拍掌叫好。     

微笑的力量

我是一株草,一株含羞草。我头顶温暖的阳光,是妈妈的微笑;我嘴角丝丝的细雨,是老师的微笑;我脸庞轻拂的春风,是朋友的微笑。(比喻开篇,将"我"化做"含羞草",为下文的三个片段做铺垫。排比句扣题,提示下文。)     

微笑无价

<正>一个人最美的时候,莫过于微笑时。微笑是最好的美容品,你无需淡妆,也不必浓抹,只需要一个自然的甜美笑容。劳累时,微笑使你顿消疲劳:失意时,微笑为你重燃希望;悲伤时,微笑为你照亮未来;烦恼时,微笑替你解闷排忧。微笑给我力量,让我重拾信心,坚定我前进的步伐。我要高呼:"微笑无价!"     

微笑

早已忘记是谁给了我第一个微笑,但微笑,早已刻在了我的心中。"微笑是人与人之间最短的距离。"这句话我听过,的确,微笑给人温暖,让人心情愉快。我听说过这样一个故事:一个小偷偷东西被人发现,飞快逃跑,后来他逃进了一户开着大门的人家。这家只     

教师微笑是如何表达意义的?——教师微笑的现象学分析

任何的教师微笑都不是"孤立地"存在的,而都是发生在特定的"生活境域"之中的,教师微笑的意义也不是由教师微笑本身决定的,而是由微笑所置身于其中的那个"境域"决定的。在"看"到教师微笑时,学生是"沉浸"在微笑境域之中的,是与当下的微笑境域浑然一体的,现象学把这样一种状态称为"投入"。在"投入的看"中,学生不断的体验、经历、描述、解释着教师的微笑,学生对教师微笑意义的理解就在此时发生了。与"发生在生活境域中的微笑"相比较,现实教育中还存在着一种"形式的微笑"。"形式的微笑"是被教师刻意的带入到生活境域中的,"形式的微笑"不能产生教育意义。     

中班社会活动:《微笑》

设计意图: 微笑是我们每个人都有的表情,在人们的交往中,需要微笑,因为微笑是对别人一种礼貌、尊重的表示.这应成为幼儿教育中的一个重要内容.我们在评选"礼仪小标兵"的过程中,发现孩子不会微笑,不知道怎样微笑,因此我设计生成了这节教学活动.让孩子们体验微笑可以给别人带来好心情,同时自己也能得到快乐,在以后的生活中用微笑来对待每件事.     

课堂因“爱”而精彩

<正>教育家陶行知先生曾认为"没有爱就没有教育",所以他要求教师要"爱满天下"。在这种教育思想的启迪下,我深深地体会到作为一名教师,任重而道远。因为我们面对的是一个个活泼可爱、正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心就要靠爱心来成就。课堂教学的艺术化要求教师能巧妙地调控学情,尊重关爱每一位学生,从而生成一节节成功的课堂。一、学会把微笑带给学生"微笑"的力量是无穷的。每一个微笑代表一个希望,每个希望带着一份光芒,它能点亮心灵每个黯