浅析独立学院学生就业教育现状——江苏省独立学院学生就业教育的策略研究与实践论文

江苏省独立学院学生就业问题是社会非常关注的一个话题,在严峻的就业形势下,学生就业难与学院的就业教育及自身有很大的关系.完善就业教育模式.转变就业观念.是提高学生就业本领,提高就业质量的途径.     

基于就业能力的高职生多元智能探讨

高职教育是高等教育的一种类型,在高等教育大众化的视野下,如何提高高职教育质量成为人们关注的焦点.文章从发展学生多元智能、培养学生成才的角度出发,探讨了如何提高高职教育质量和毕业生就业能力,并提出发展学生多元智能的措施.     

浅析高职教育现状及可持续发展

时代在进步,社会在发展,高校高职教育发生着巨大的变化,高职院校毕业生就业已经成为社会关注的焦点和难点.如何培养真正高技能、应用型、专业性的人才,解决企业"用工难",学生就业难等问题迫在眉睫.必须大力加强专业教学设置、加强教师队伍培养、加强校企合作,不断提升人才培养质量,增强学生实践能力、就业竞争力,从而促进高职教育全面、协调、可持续发展.     

对提高高职毕业生就业质量的思考

在我国大力发展高等职业教育的形势下,高职学生的就业质量已经成为检验高职办学水平的重要评价标准之一.本文通过对高职学生就业现状和特点进行分析,指出就业质量的内涵,找到提高学生就业质量的方法和策略,真正发挥职业教育的特色.     

高职院校课堂生态刍议

提高高职院校人才培养质量,提升高职院校学生的就业质量,最根本的是要关注课堂教学,向课堂教学要效率和质量。高职课堂生态平衡与否,在很大程度上影响了高职教育的健康发展。改善高职课堂生态,关键是要关注教师和学生的发畏,让教师和学生的关系在教与学中达成真正的和谐。     

以市场为导向的高职教育教学模式的实践

以就业为导向的高等职业教育,其学生职业能力的培养,需要关注市场变化,变革人才培养模式、办学模式、教学模式和教学内容,从市场和企业的要求出发、全面培养和提高学生的职业能力、满足和适应学生就业以及发展创新的需要.结合我院的教育教学模式实践,从专业建设与人才培养、职业岗位群、教育教学模式入手,积极探索以市场为导向的高职教育教学模式,服务区域经济的新路子,推进高等职业教育以就业为导向的目标实现.     

在校园网中促进职业学校德育创新

教育是关注学生自身生命成长和生命质量的活动,而关注生命质量的实际就是关注学生的人生发展、生涯发展.当前,在大力推进"就业导向、服务于人"的教育理念下,职校的德育工作就要从学生的实际需要和职业生涯发展方面展开.     

略论以通识教育提升高职院校学生就业竞争力

“以就业为导向”是高职院校的重要办学理念之一,提高学生的就业竞争力便成为高职院校十分关注的问题。以通识教育为契机,打造高职学生的核心就业能力,应当成为高职教育发展的一种导向。必须在学校、教师和学生三个层面深入推进通识教育,才能有效提升高职学生的就业竞争力,并促进学生全面发展。     

唤醒大学生生涯意识,提高大学生就业能力——提高大学生就业能力的经验和做法初探

随着我国经济体制改革的深入和高等教育的大众化发展,大学生就业难的问题已成为国家、社会、学校以及学生、家长共同关心的话题,大学生就业能力的教育与培养也已经引发各界关注.本文试着从大学生就业能力内涵的理论和要想真正提升大学生的就业能力需要政府、高校、用人单位及相关行业协会、社会团体、家庭和大学生个人如何负起责任来唤醒大学生生涯意识、提高大学生就业自觉的具体经验和做法作了探讨.     

高等教育对学生发展的人学向度

真正的教育是培养作为"人"的人,而不是造就工具.当代人学提供了一种以人的方式思考、把握人的成长和发展的新路径.在生态社会背景下,高等教育只有关注学生的生命成长、关注学生的生活世界、关注学生文化内涵的生成,才能真正实现学生的全面发展.     

试论大学生职业生涯指导的必要性、现状及对策

在大学生就业竞争日趋激烈的今天,职业生涯指导成了最为关注的热点之一,但不少学校和毕业生对职业生涯指导的重要意义认识不足.而目前提供的指导教育缺乏全面性和系统性,还不是一种能够真正满足学生职业生涯发展所需要的、实现了近期目标与长远规划相统一的指导教育.因此有必要做好大学生职业生涯指导工作,使在校的学生成为大学生职业生涯指导的最大受益者.     

基于就业能力的大学生生涯规划教育探析

高等教育的大众化进程中,大学生实现充分和高质量就业已越来越引起社会、高校和大学生本人的关注,而与之相关的大学生就业能力更凸显其重要性.本文通过分析大学生要实现充分和高质量的就业应具备的就业能力,探析了以就业能力为核心的生涯规划教育的意义及方法,以推进高校生涯规划教育的发展和学生就业能力的提高.     

集宁师范高等专科学校就业工作的几点思考

大学生就业已经成为党和国家高度重视、全社会共同关注的热点问题。在毕业生就业形势日益严峻的压力下,集宁师范高等专科学校必须把就业当作战略发展和人才培养方向的重点工作,切实落实＂一把手工程＂,形成全员参与就业工作的局面;就业指导中心组建一支专业化教师队伍,提高就业服务水平;推行全程化职业生涯教育,提高学生的职业素质;加大教育实习基地的建设,提高学生的就业能力。     

实施职业指导“成功教育”调整中职学生自卑心理

针对中职生群体就业最常见的自卑心理,本文提出职业指导应实施"成功教育",以真正激发和调动中职生自觉学习、自我发展的内驱力,使他们能主动根据社会需求打好基础,从根本上提高学生的就业竞争力和职业发展能力,积蓄自信.中职学校职业指导"成功教育"至少包括一个必不可少的前提、三条行之有效的途径.     

"大学生就业创业指导"课程改革与教学实践

大学生就业创业指导作为实践教育类课程,既强调职业在人生发展中的重要地位,又关注学生的全面发展和终身发展.通过激发大学生就业创业的自主意识,树立正确的就业创业观,促使大学生理性地规划自身的未来发展,并努力在学习过程中自觉地提高就业创业能力.论文针对我国高校大学生就业创业指导课程教学中存在的教学时间安排、师资队伍配备、授课...     

通过“问题学生”浅谈高校学生的差异性教育

面对社会竞争和就业压力,人们对教育现状和相应的教育策略开始新的思考,尤其对教育公平问题越来越关注.从公平教育、和谐教育的角度来思考,差异性教育这一新的理念应运而生.作为人才培养的最为重要的高等教育,我们更应该运用差异性教育,它不仅适用于非常棘手的"问题学生",而且对当今个性发展的大学生也同样适用.我们应该加大时大学生差异性教育和差异发展的探讨,从而真正实现"以人为本"的,可持续发展的教育方针.     

在高职教育中加强就业、择业教育的探讨

在当前我国高职教育中,强化学生的就业、择业教育是一项最为紧迫的任务.为此,必须充分认识在职业教育中加强就业、择业教育的现实意义,真正把职业教育转变到以服务为宗旨、以就业为导向的正确轨道上来,切实转变角色,把握好市场经济条件下高职院校实施就业、择业教育的各项基本要求,将择业、就业教育真正落到实处.     

关于对高职大专院校学生进行正确职业生涯引导的探讨

随着社会水平的不断提高,高职大专学生的就业问题也在面临着严峻挑战,由于各高校对学生的职业规划教育具有一定的滞后性导致学生面临就业困境.所以,各高校对学生要加强职业生涯规划的教育,职业生涯规划教育与传统的就业指导是不一样的,它更关注的是人们职业个性中的可持续发展,能够更加科学的为高职学生提供终生职业发展的动力.本文就针对如何对高职大专院校学生进行正确的职业生涯引导来探索与研究,加强对高职学生职业生涯发展的规划教育,构建一套完善的职业生涯教育体系,缓解高职学生的就业难题.     

把握职业导向,提高高职英语教学

高等职业教育要获得有效的发展,就需要有效提高学生的职业能力,使学生在未来的就业中能够脱颖而出,高职院校要立足于促进学生更好地就业,把握职业导向,真正提高教学效果,使学生都能够既能熟练掌握英语专业知识,又具备一定的行业知识,使学生能够真正成为复合型的人才,实施高职英语教学的有效改革,提高高职英语教学。     

高职教育要在维护社会公平方面发挥作用

高职教育对社会公平的贡献是有目共睹的.尽管高职教育为更多的人提供了高等教育的机会,但是从高等职业教育入学学生的辈出率上分析,很多来自中下阶层家庭的子女依然没有接受高等职业教育的机会,在高职课程和教学改革中,学生是基本没有什么发言权的,学生是否真正享受到教育的实惠,是需要我们进一步分析的.我们的校企合作都是和国内外的知名企业合作,很少关注真正需要高职生就业的主要群体中小型企业的需求.吸纳高职生就业的主要是中小型企业,同时恰恰是中小型企业最需要高校提供技术支持和帮助.