浅谈"色调力"在水粉画教学中的应用

在美术课专业教学中,水粉画教学是实施色彩教学的基本形式.在水粉静物作品中有很多因素,譬如色调、明暗、造型、李问等都能对作品的质量产生重大影响,其中以色调最为突m,它直接关乎着作品水平的高低.因而,在水粉画教学的过程中,把握好色调教学对提高整个水粉专业教学有着关键性作用.在多年的教学实践探索中,笔者将色调教学贯穿到整个专业的教学中,收效显著.     

如何处理本班学生与外班学生的纠纷？——把问题交给学生

水粉学科在美术专业中占重要地位。笔者结合多年来的教学实践经验,谈一下水粉学科教学的实践探索。一、学习水粉可以从静物单色写生开始学生初次接触水粉。遇到的问题较多．教师一开始就要全面地掌握学生基本情况。     

水粉教学中关于“粉气“的再认识

水粉教学是一门严格的绘画基础教学,水粉作为绘画专业的表现形式之一,已成为各大学美术以及艺术设计专业的必修课。然而水粉写生中的“粉气”问题,一直困扰着我们的教学。笔者通过多年的教学经验,分析了造成水粉教学中的“粉气”原因,以及怎样解决,从不同角度提出了个人较新的观点。     

高师美术专业水粉人物肖像写生教学的探索与实践

高师水粉人物肖像写生教学具有较大的难度，它是通向其他画种的一段桥梁，在教学中除了要突出水粉本身的特点外，还要掌握人物肖像的素描关系，情态、气氛的色彩造型方法和理论，以及透视、解剖、构图等知识，它是一种综合能力的培养和训练，本文就水粉人物肖像写生的教学实践与探索，提出一些教学观点和具体的教学实施方案。     

浅谈水粉静物教学实践

水粉静物作为中职美术专业学生学习的重要课程,教师在教学中应该要结合学生的实际需求,制定出更加科学的教学方案,这样才能够达到教学的目标,提升水粉静物教学水平。对于中职院校美术学生来说,他们基础比较差,如果教师单纯讲解理论性的知识,将会增加学生学习难度。本文通过对水粉静物教学实践方法进行探究,从中找到实用性更强的教学方法,提升中职学生学习美术的积极性。     

水粉画多元技法在幼儿园美术教学中的应用

水粉画是适应幼儿绘画心理与幼儿园色彩美术教学需要的一种新颖的绘画形式。教师应掌握水粉画的多元技法,在幼儿园美术教学中开展水粉淡彩画、排水水粉画、水粉揉纸拓印画、色纸水粉画、线描水粉画、装饰水粉画等的创作与欣赏活动。同时,教师还应了解幼儿采用水粉表现的多种形式,开展水粉画实验教学研究,善于在技与艺的创新中寻找有机的结合点,促进幼儿审美素养的健康发展。     

浅谈中师色彩教学的基础

目前,相当多的中等师范学校美术教师在色彩学科的教学中,面临着一个难题,这就是：采用单一的水彩教学,事实上不能有效地解决色彩基础的问题。 　　我认为中师的色彩教学,应采用水粉与水彩相结合的方式,并且应首先采用水粉教学来解决色彩的问题。对于造型艺术的基础教学来说,学生是在检查、探讨、修改画面的过程中,取得真正意义上的进步的。那种在毫无基础,未经训练情况下的原发性的一次性颜料涂抹,既谈不上表现价值和个性价值,也不具有任何教学意义。相对而言,水彩更多地侧重于灵性的熏陶和即兴发挥能力的培养,而水粉则更侧重…     

传统的继承与超越——水彩（水粉）画教学的时代性

在写实性的传统和基础上，研究写意性的表达方式，水彩(水粉)画教学呈现时代气息。     

水粉教学初探

在高中水粉教学中,色彩基础教学应注重的最本质的问题就是：（1）色调问题;（2）整体地观察和表现的问题。     

谈水粉静物画的教学体会

~~谈水粉静物画的教学体会@刘晓晶$哈尔滨市道里区文化馆!黑龙江哈尔滨150010     

落叶印象

材料1.各种落叶。2.玫瑰红、柠檬黄、湖蓝、白色水粉颜料,水粉笔。3.黑色8开纸一张。1在叶脉突出的一面均匀涂上水粉颜料,印在黑色画纸上。     

水粉头像绘画:有表情节脸

教学目的:培养幼儿的观察力、创造力,提高艺术感知力.感受使用水粉的表现效果. 教学对象:5岁～6岁幼儿.     

如何培养学生水粉画色彩感知能力

色彩是绘画教学中的重要内容之一,在绘画创作过程中,学生可以应用的色彩颜料种类有很多,比如说油画、水彩、水粉、丙烯等等。不同的色彩颜料有着不同的特点和性质,,水粉颜料是一种常用的色彩表达材料,它具备可覆盖和色彩饱和度高的特征,对于初学者而言容易被掌握。但在水粉画教学过程中,如何帮助学生更好地建立起色彩感知呢?本文将针对水粉画色彩感知能力进行分析,并结合笔者多年教学经验,谈谈具体的培养对策。     

让欢笑带上色彩——水粉美术游戏

水粉是水粉颜料的简称，在我国又称广告色、宣传色。一般在美术用品店、文具店都可买到。     

葛金胜水粉静物作品欣赏

葛金胜老师的《水粉情结》一文刊登在本期目录页的《每月欣赏》上。葛金胜水粉静物作品欣赏     

浅论色彩教学的三大层次

本文以水粉静物画教学为例,阐明正确处理“整体与局部、理解与感觉、物象与自我“三大层次关系是掌握色彩的关键。     

关于现代水粉装饰画创新的几点思考

装饰画艺术始于公元前两万年左右,经过人类漫长历史的不断探索,走到今天,呈现出多姿多彩的艺术风格.其中,由水粉颜料表现的水粉装饰画是高等师范院校艺术设计本科专业的必修课,该怎样创新及发展值得探讨.本文通过艺术实践和专业学习,谈一谈自己对这一问题的思考,为促进教学和专业技能进一步提高,打好坚实的基础.     

浅论色彩教学的三大层次

本文以水粉静物画教学为例,阐明正确处理"整体与局部、理解与感觉、物象与自我"三大层次关系是掌握色彩的关键.     

美术高考生的备考秘笈

1．颜料。考试需要使用好的水粉颜料。马利桶装3块多的水粉颜料,或者好点的用锡管装的颜料。2．水粉笔。买一套好的水粉笔,现在就买,要有个提前磨损。在考试时用全新的笔会感觉很生涩。     

谈水粉静物写生教学中色彩感觉能力的培养

关于水粉画教学问题,从教与学两方面入手对该问题进行分析,旨在提出水粉静物写生教学中色彩感觉能力培养的途径。正确地把握这一辩证关系,传授给学生更多观察和分析的方法。