诺亚方舟

古时候,上帝看到人世间人类、动物都互相厮杀、掠夺,他就想把人和动物都消灭。但是他又舍不得全部毁掉,他希望新一代的人和动物能悔过自新,建立一个理想的世界。上帝认为诺亚这个人比较本分,于是,就选中诺亚一家作为新一代人类的种子保存下来。上帝告诉他7天后就要实施大毁灭,     

有关诺亚方舟的心理测试

“诺亚方舟”的故事出自《创世纪》传说。诺亚是在孤立无援的情况下,花了整整120年才建造成一只庞大的方舟,之后把全家8口人和一些动物带上了船。7天后,洪水从天而降,一连下了40个昼夜,人群和动植物全部遭受没顶之灾,连世界上最高的山峰都低于水面7米。诺亚一家人则幸免于难。     

人和动物之间的温情故事

动物世界里的那些小生灵们也有喜怒哀乐,也有亲情和友情,动物世界是地球上的一道亮丽的风景。然而令人感到遗憾的是,地球上的很多动物正在人类的捕杀下逐渐消亡。其实,动物是人类最好的朋友,它们的生命同样宝贵。人类和动物应该和谐地生活在同一片蓝天下。请看下面几则人与动物之间的温情故事。     

人与动物的故事

一辈子靠打猎为生的祖父突然决定封枪，再不打猎，原因是一只狼感动了他。     

动物与“二战”的故事

<正> 今年是第二次世界大战胜利60周年,世界各地以不同形式开展了隆重的纪念活动,以纪念世界反法西斯战争的伟大胜利。这里我们从生物学的角度谈谈动物与“二战”的故事,以飨读者。1 信天翁信天翁是大型海鸟,它身高1m左右,翼展约3m。在第二次世界大战中,美国军队为夺取太平洋制空权,要在一个荒岛上建立雷达站。一天晚上,美军派出一个特工侦察小组,先悄悄登岛选择位置。他们     

树虎的故事

一百多年前,人们在亚马逊河两岸砍伐树木时,发现一种十分奇怪的现象,在电锯的轰鸣声中,所有的动物都逃离了,唯有一种叫做树虎的动物没有走,而据记载,树虎是非常怕人的。     

人和动物之间的温情故事

动物世界里的那些小生灵们也有喜怒哀乐,也有亲情和友情,动物世界是地球上的一道亮丽的风景。然而令人感到遗憾的是,地球上的很多动物正在人类的捕杀下逐渐消亡。其实,动物是人类最好的朋友,它们的生命同样宝贵。人类和动物应该和谐地生活在同一片蓝天下。请看下面几则人与动物之间的温情故事。     

口渴的鸽子

有只鸽子口渴得很难受,看见画板上画着一个水瓶,以为是真的。他立刻呼呼地猛飞过去,不料一头碰撞在画板上,折断了翅膀,摔在地上,被人轻易地捉住了。这故事说明,有些人想急于得到所需的东西,一时冲动,草率从事,就会身遭不幸。     

关于鸭子的故事

江滩的早晨,空气新鲜,到处是晨练的人。一个十一二岁的男孩前面走,一只半大的灰鸭子寸步不离紧随其后。男孩加快脚步,鸭子也加快脚步;男孩站住,鸭子便偎依男孩脚边,亲密无间。人们啧啧称奇,动物确实是人类的朋友。男孩用木棍在松软的泥土里挖蚯蚓喂鸭子,鸭子又蹦又跳吃得欢。     

欣赏学生自己的故事,实现语文课育人功能——以“鹏鹏”的故事为例谈谈如何以“欣赏”眼光感化和教育后进生

小学语文课除了读书识字之外,教会学生感受人生是一个重要的内容.语文教学的特点也决定了语文教师可以欣赏学生身边的故事,并从故事切入实施教育.作为有爱心的教师,我们首先要深入了解每一个学生及其背后的故事,真正弄明白学生为什么成长成今天的样子,搞清学生最在意、最需要的东西,给学生最恰当的关怀和教育.     

欣赏学生自己的故事,实现语文课育人功能——以“鹏鹏”的故事为例谈谈如何以“欣赏”眼光感化和教育后进生

小学语文课除了读书识字之外,教会学生感受人生是一个重要的内容。语文教学的特点也决定了语文教师可以欣赏学生身边的故事,并从故事切入实施教育。作为有爱心的教师,我们首先要深入了解每一个学生及其背后的故事,真正弄明白学生为什么成长成今天的样子,搞清学生最在意、最需要的东西,给学生最恰当的关怀和教育。     

动物的故事带来的启示

走出粘井的驴子 一头驴子不小心掉进一口枯井里,它哀怜地叫喊求救,期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策,确实想不出办法搭救驴子。大家倒是认定,反正驴子已经老了,不救也罢,况且这口枯井迟早要填上的。于是,人们拿起铲子开始填井。当第一铲泥土落到枯井里时,驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图。     

云是风的故事，她是他的故事

阳光透过窗户，安静地照耀着。风吹过浓郁苍翠的梧桐树，惊起几只飞鸟，扑扇着翅膀，发出长长的呜叫飞远了。     

“马”的故事

语言中有很多表达包含“马”这个词.过去,人们依靠马作为交通、农耕等的工具一现在很多人也很喜欢骑马。赛马同样也很流行。所以美国人现在还在用关于马的短语一点也不奇怪。今天我们就来说一说“马”这个词。     

我和门卫伯伯的故事

那天是我12岁的生日,正好遇上休息日,白天和小伙伴们玩了个痛快,晚上爸爸妈妈又带我们去饭店庆贺,哈哈,妈妈一共订了三个大蛋糕和两个小蛋糕呢,真够隆重的!尽管客人们很多,最后还是剩下了一盒小蛋糕,晚宴结束,我拎着蛋糕回家了。进了小区,爸妈去放车了,我看见值夜班     

沧海桑田的故事

请问你，海底有大象和犀牛吗？有。黄海和东海海底，都曾经捞起过古代猛犸象、披毛犀、四不像鹿等许多陆地动物化石。     

鱼和网的故事

<正>一静守,是网常用的一种渔猎方式,游荡是鱼一种自然的生存状态。世世代代,鱼和网的争斗,就是一种动与静的较量。我们无从判识,是静能克动,还是动可制静。我们只知道,在静与动的对峙中,一些鱼不幸落网了,但有更多的鱼依然在自由的世界里快乐地生活。尽管网是鱼的死对头,但威胁鱼儿们生存的最大敌人,绝不是网。     

《草地上的故事》教学实录及点评

（内容：苏教版三年级上册习作7） 一 听记句子,营造童话氛围 师：小朋友们喜欢听故事吗？今天老师给你们讲个童话故事,这个故事的名字叫《草地上的故事》。请同学们先跟老师一起写一写故事的题目。拿出作文本和笔,请把故事的题目写在第一行的正中间。一起读题目。     

老鼠的故事

一只叫做米奇的卡通小老鼠,已成为全世界最著名的动物明星,也可以说是全世界最知名的电影形象,几乎人见人爱。八十多年来,米奇老鼠的风头竟丝毫不减,人们不断从世界各地,涌向洛杉矶、