笑笑屋

知识如海开学典礼上,校长发表演讲:“孩子们,知识是大海,是大江。我们学习知识,就像拿一把小小的勺子,在大江大海里舀水一样……”突然,人群中传来一个失望的声音:“完了!我妈妈给我带的是叉子。”     

幽默

叉子开学典礼上,校长发表演说:“孩子们,知识是大海,我们学习知识,就像拿一把小小的勺子,在大海里舀水一样……”突然,学生群中传来一个失望的声音:“完了,我妈妈给我带的是叉子。”广告影响一天,老师正在进行考前复习动员,讲到激动处大声问道:我们的目标是……”某生答曰:没有     

开心万花筒

请你帮助小丽快速走出迷宫。仔细观察图中少女,转眼之间她就变成一位老太太,你看出来了吗?没煮熟的牛乐乐和爸爸在乡间路上散步,迎面跑来一头牛,乐乐有些害怕。爸爸说:“别怕,这是牛,你不是常吃它的肉吗?”乐乐说:“可是这头牛还没煮熟呀!”换勺子开学典礼上,校长对同学们说:“知识是大海,是大江。我们学习知识,就像拿一把小勺子在大江大海里舀水一样……”听到这儿,乐乐忽然说:“坏了,我妈给我带的是叉子,得赶紧回家换把勺子。”考眼力走迷宫百科大转盘下面图里有12种动物,请你找出并写下来。巧识动物答 案巧识动物鸡、鸭、鹅、大象、熊猫…     

开心巧克力

知识如海 校长在开学典礼上发表演讲:“同学们,知识是大海,我们学习知识,就像拿一把小小的勺子,在大海里舀水一样。” 只听一个学生在下面沮丧地叹道:“完了!我妈给我带的是叉子。” 临床实习 急诊室有个医学院的主任,带着几个学生去医院临床实习。来到一个病房前,主任说:“等会进去,大家看一看,诊断一下这个患者的病情,知道的就点头,     

幽默与漫画

叉子开学典礼上,校长发表演说:"孩子们,知识是大海,我们学习知识,就像拿一把小小的勺子,在大海里舀水一样……"     

幽默

防雨顾客：这件海豹皮大衣很不错，但不知道它能不能防雨。售货员：夫人，你看见过海豹打雨伞吗？吓吓他小伟的母亲疼子心切，在送小伟上学的第一天就向小伟的老师要求不能惩罚小伟。老师警告她，这样对孩子没有好处，日后会宠坏了他。母亲想了一会儿，说：“好吧，如果小伟做错了什么事，就惩罚他邻座的孩子，吓吓他好了。”知识如海开学典礼上，校长发表演讲：“孩子们，知识是大海；我们学习知识，就像拿一把小勺子，在大海里舀水一样……”突然，人群中传来一个失望的声音：“完了！我妈妈给我带的是叉子。”幽默     

有趣的“小魔棍”——谈家教中的变通思维

一天我去晾衣服时发现叉子不见了。这根用作叉子的深褐色竹竿挺直而又细巧,拿起来很顺手,辰辰很喜欢它。会不会这孩子拿去玩了?我到园子里一看,果然不错,他正拿着这个叉子手舞足蹈呢!他妈妈看到了,心急似火:“哎呀,不得了,玩竹竿要闯大祸的。”说着便急于想夺下来。辰辰哪里肯依。这时,我故意不看辰辰,而是心平气和、不慌不忙地一边寻找一边说:“我的一根叉子     

龙应台的“野火”风格及其争议

充满勇气和锐气的龙应台的小说批评,不仅为台湾文坛献上一束带刺的玫瑰,同时也向评论家抛出了一块厚重的“砖”。但李敖对龙应台用心营造起来的“野火”式文明不屑一顾,他认为这是属于国民党意识形态的文明。《大江大海一九四九》继承了龙氏早期的“野火”风格,给读者展示的是一幅场面宏伟、情节复杂的“流民图”。李敖却认为龙应台用各种手法为国民党的失败辩护,把国民党的“残山剩水”美化为“大江大海”。     

畅想

我在花园里读书,书籍——就像百合散发着幽香;我在花园里学习,知识——就像茉莉洋溢着芬芳。我在大海边读书,书籍——就像大海任我们远航;我在大海边学习,知识——就像蓝天任我们翱翔。书籍,如果没有了你,宛若鸟儿失去了翅膀,怎能在美妙的书海里展翅飞翔?啊!我们品读,品读成人的饱经风霜,品读成材的神采飞扬,品读成功的灿烂辉煌。星亮点:比喻真是神奇,不仅能抒发内心的感受,还能让他人也感同身受。你看,第一、二节把“书籍”比做“百合”“大海”,把“知识”比做“茉莉”“蓝天”,这是多么富有自然气息的比喻,读着这些句子,我们都能从中闻到…     

海的颜色——写给我的童年

矛户峨更亮了……爷爷望着大海,大海望着爷爷。要问爷爷为什么爱海?因为爷爷是大海的儿子。要问我为什么爱海?田女矜县爷各的稼不_大海边住着爷爷,爷爷住在大海边。我爱大海,我也爱爷爷。我喜欢大海的蓝色,光着小脚”(的我问爷爷:“海为什么这么蓝?”爷爷持持胡子说:“因为海的怀里抱着天。”我爱看太叼裹着晨雾在大海里追逐。翘着小辫子的我,间爷爷:“这是什么?”爷爷笑笑说:“那是大海给太阳披上的婚大海妈妈摇呀摇.天和海融合在一起,“海水为什么这么咸?”爷爷说:因为渔民流了汗……”这时我发现—爷爷的白发海的颜色——写给我的童年@张…     

李敖出书痛批龙应台

最近台湾文坛出了一个轰动的事件：素有“台湾第一敢言人”之称的著名作家李敖,以一部24万字的专著《大江大海骗了你——李敖秘密谈话录》,痛批龙应台和她的书《大江大海一九四九》。在该书的《缘起》中,李敖说自己“尽管全天工作,也会有间隙的时候”。所以,这部以秘密谈话录方式、用时40天完成的书,是“抓住他呵欠之下的一些鸡零     

教法不同 效果两样

我实习教学《试航》这课时,碰到两个词语——“大海”和“大洋”。按照词典上的解释,我对学生讲:“大海是很大的水域,大洋就是比海还要大的水域。”同学们问:“水域是什么意思?”我又讲解水域这个词“指海、河、湖的一定范围”,花了很大的力气也没使学生弄懂什么是大海,什么是大洋。下课后,我到邻班听同教材同学的实习课,正好他也讲解“大海”和“大洋”两个词。他说:“洋是地球上被水复益的广大地方,海是大洋靠近陆     

大海和小溪

大海很得意,到处张扬自己,说:“我是天下最大的海,没有谁可以比得过我。”一条小溪翻着浪花流过来,问大海:“我可以流入你的怀抱吗?”     

小溪的苦恼

一天,小溪和往常一样,快乐地唱着歌、跳着舞。歌声是那么悦耳动听,舞姿是那么优美动人。小溪正跟岸上的小花儿说话,只见一条红鲤鱼高兴地游过来,小溪连忙问:“你上哪儿去呀?”红鲤鱼说:“听说大海阿姨的知识很渊博,我要跟大海阿姨去学习。”小溪听后可高兴了,也决定跟大海阿姨去学习。它背上简单的行李,跟妈妈依依不舍地告别了。     

我和大海对话

暑假的一天,我去海边沙滩玩,觉得口渴,就买了瓶汽水喝,喝完便随手把汽水瓶扔进海里。突然,从我的背后传来一个声音:“是谁往我身上扔垃圾?”我左瞧瞧,右看看,没有人,真是奇怪。我刚想转身离开沙滩,这声音又响起来了。“我是大海,是你往我身上扔垃圾吗?”我惊呆了,大海怎么会说话,真是不可思议呀!这时大海又对我说:“你知道这样会污染海水,会造成鱼儿的死亡吗?”我不服气地说:“我只扔一个汽水瓶,根本就不会那么严重的。”大海说:“如果每个人都这样,就会这么严重!”这时大海发怒了,卷起一个巨浪向我扑来。我吓了一大跳,连忙后退。大浪追了一…     

谈阅读教学中的兴趣培养

在语文阅读教学改革中,激发培养儿童的自学兴趣,对于改变“教师讲,学生听”的传统的教学方法是非常重要的。我的做法是:一、解题生趣。题目是文章的灵魂,一般准确、鲜明、深刻。通过解题可以使学生产生学习课文的兴趣。例《大海的歌》解题中,我首先问学生:“你们见过大海吗?”接着又问:“你们见过大海唱过歌吗?”“大海的歌到底是什么呢?”这样使学生迫不及待地要去读课文,搞清大海的歌到底是怎么回事。再如《高大的背影》我让学生先想想:“背影”是什么?然后再说说“高大”是什么意思。课题《高大的背影》是说这个人的背影或身     

就餐中的意外

在餐馆里,如果你不小心,把叉子碰掉在地上,想请服务员再拿一把,英语中不是直接提山,而是用“问句”的方式,可以这样说:Could I haveanother one,please?/May I have another one,please?请再给我拿一把叉子好吗?     

大海上的舞蹈

风婆婆是个非常好动、非常热情的老太太。她时时处处做着广告:“你们听,我是一个多么优秀的演奏家,我能吹世界上最优美的乐曲,能营造最好的音响效果。来来来,您跳舞,我伴奏。”于是,小草儿、树叶儿、雪花儿就常常跟着风婆婆的音乐翩翩起舞。有一次,风婆婆跑到了大海上。风婆婆一看大海无边无际,还闪烁着片片金光,就喜不自禁地说:“哎呀,这是一个多么好的舞池呀。在这里演奏我的音乐,最能发挥我的水平了。“她马上对大海说:“大海大海,我们能在您这里开个舞会吗?”大海爽快地说:“好啊,我请海鸥来跳舞,舞台背景就是蓝蓝的天空。您看,舞台的灯…     

不要轻易丢弃

我是一个爱整洁的母亲,总爱把什么都安排得井井有条,包括女儿斐斐的房间。斐斐捏的泥娃娃,放着碍事,我悄悄地把它处理了。斐斐收集的瓶瓶罐罐,放着太乱,我偷偷地把它扔了……为这些,斐斐跟我闹过好几次,可我始终没有动摇。然而,最近发生的一件事彻底改变了我的看法。 那天吃完方便面,我正准备把两把小叉子连同空盒一起丢掉,女儿忙说:“别扔,别扔!”说着,就从我手里把小叉抢了过去。 这是两把可以折叠的小叉子,斐斐坐在桌边津津有味地摆弄起来,我只管忙我的事。 等我忙完,斐斐还在研究那两把小叉子,看她     

生命的意义

生命的意义是什么,我疑惑。于是我抓住想象的翅膀,去探索。我问大海:“生命的意义是什么?”大海说:“生命的意义是浪涛般活力的四射。”我问蓝天:“生命的意义是什么?”蓝天说:“生命的意义是小鸟般活力的飞翔。”我问绿树:“生命的意义是什么?”绿树说:“生命的意义是青草般活力的张扬。”我顿悟:没有活力,生命也就不曾有过真正的意义。生命的意义$江苏省铜山县利国镇实验小学六(1)班@彭伟航