高职药物制剂技术项目式课程开发

实施项目式课程开发首先要确定课程目标,理清课程结构,再根据课程结构进行任务设计.任务设计要注重典型性和知识与技能的负载性.课程实施中要采用以任务为中心,以学生活动为主体的教学组织方式.考核中要建立多层次考核制度、多元化考核指标体系,采用多元化考核方式等.     

职业教育项目课程的内涵、原理与开发

项目课程是以典型产品或服务为载体让学生学会完成完整工作过程的课程模式,既不同于技能训练课程,也不同于任务本位课程,能最为有效地突显职业教育特色,培养学生职业能力.其基本原理可概括为联系论、结构论、综合论和结果论.项目课程开发需要教师和企业专家共同完成,方法上则要注意把握任务与项目的匹配模式.     

项目驱动教学与实践创新能力培养的探索

针对电子专业实践性、应用性较强的特点,提出了在设计性课程中应用项目驱动式教学.以信号源设计为例,探索了在《电子系统综合设计》中使用项目驱动式教学的原则、思路和方法,为培养学生实践创新能力提供了有益参考.     

以工作过程为导向的大学计算机基础项目式教学

针对大学计算机基础课程教学,采用基于工作过程为导向开展项目式教学,可以获得良好的教学效果,也是开展课堂教学的一种最优模式.通过实践,探索出了在大学计算机基础教学中,以工作过程为导向开展项目式教学的设施步骤、作用及保证措施.增强了学生职业素质、适应企业实际工作环境和动手解决计算机应用中遇到实践问题的能力.通过做中学,实现了课程与岗位的零距离教学要求.     

项目式教学在《传感器》课程的应用

《传感器》课程是一门职业技术课,通常采用传统的教学方法,在教学过程中缺少对学生的学习主动性和创新能力的培养。为了适应职业教育的发展,将项目式教学方法应用在教学中,突出学生的主动性和自主性的培养。本文以《传感器》课程为例,阐述项目式教学中教学项目设计的标准、项目实施过程和效果。     

基于项目式教学的高职电子装配工艺课程设计与实践

项目式教学立足于职业岗位要求,以工作过程为导向,将学习内容划分成若干个独立的项目。本文通过分析电子装配工艺课程的性质与教学目标,将电子装配工艺课程内容划分为5个典型的项目,以项目式教学模式设计教学内容、教学方法与手段和考核方式。并通过实践验证项目式教学非常适合用于电子装配工艺课程的教学。     

计算机编程课程的语境式教学实践

近年全国各地高职院校已开展"任务驱动"、"项目教学"、"以工作过程为导向"课程改革,但是很多课程教学模式还是先学再用,以教师的教学为主体。通过儿童学习语言的模式启发,在软件开发技术类课程中采用语境式教学,采用营造实践环境,以用代学,以用促学,并结合项目教学进行语境式教学方法研究与应用的探索,取得很好效果。     

项目式教学在高职院校教学中的应用——以《保险营销》课程为例

项目式教学是教师将教材内容组合成若干个可行项目,辅助和引导学生实施和完成项目,学生在项目实施的过程中自主学习;以《保险营销》课程为例通过对项目教学法及其特征的研究,试图将项目教学法运用于高职教学改革,并在此基础上给出了项目教学法的实施策略。     

构建以技术专业能力为本位的项目课程体系

项目课程是针对我国职业教育所面临的现实问题所构建的一个理论新框架.黑龙江农业工程职业学院设施农业技术专业积极进行课程模式改革的实践探索,构建了能力本位的项目课程体系;以工作过程为导向,开发与设计项目式课程,实现课程结构模块化、课程内容综合化、课程实施一体化,从而促进学生职业能力的发展.     

设计制作液晶显示屏的创意产品项目式教学案例

液晶功能膜的性能是由PDLC材料的结构、组成等决定的,通过设计制作液晶显示屏的创意产品项目式教学,让学生认识和理解结构决定性质的原理,并进行材料初步设计。设计制作液晶显示屏的创意产品是“设计制作液晶显示屏”项目式课程的一部分,是以现实生活中真实科学家的科研成果为基础,挖掘科学家在科研过程中要解决的问题、解决问题的思路和方法等,并以此为参照,按照“三步走”策略,将科研成果转化为科学课程的实践。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.