教师心理问题浅谈

正一、对教师的心理问题重视不够随着形势的发展,独生子女、单亲孩子、留守儿童等受到了很多关心,学生成长过程中的心理问题得到了很大重视。按照上级要求,从大学到小学,各校设立了心理咨询室,配备了心理教师,并加强了对心理教师的培训。一些教师通过学习取得了级别不同的心理咨询师资格证。一般来说,通过观察发现、心理辅导、家校沟通、开展活动等,学生的心理问题能够得到及时发现、救助与纠正。但相对来说,对教师     

解决教师心理问题，优化教育环境

教师作为学生成长过程中最重要的影响因素之一,其影响是总体的、社会的、长远的。教师的心理健康,不仅直接影响到自己的身心发展、生活、工作及家庭幸福,而且对学生的心理健康也起着十分重要的作用。国内外已有研究表明:教师的心理素质,对其职业成就及学生的发展都有重要的影响     

教师的三种人际关系

能否处理好教师和领导之间、教师之间、师生之间的人际关系,决定着一名教育工作者工作的成败,绝不可等闲视之。这也是现今教师的心理障碍、职业倦怠的主要起因。教师与领导要坦诚相对我刚上班的时候就听说,某老师因生领导的气,一脚将办公室的门给踢破了。更惊险的一幕是该老师在一次教师例会中冲到主席台上要和领导理论,最后被强行拉走。他做出这些反常的举动是因为喝多     

教师心理问题及其解决途径探析

有经验的学校领导做教师的思想教育工作时,往往首先从洞悉教师的心理入手,追根求源,分析教师心态的微妙变化,从而及时调整思想教育的工作思路,疏通教师的心理障碍,减少或避免一些不良情况带来的影响。一、教师的心理问题成因分析在现阶段,由于生活水平和知识水平的提高,从     

教师的心理问题及自我调适

近几年，中小学生的心理健康问题呈逐年上升趋势，问题虽出现在学生身上，但作为教育工作者的教师也负有不可推卸的责任。目前教师过重的心理问题已经在学生中产生负面影响。     

浅谈教师心理问题的自我调适

<正>教师也是社会的人,同从事其他职业的人一样,也有各种各样的需要得不到满足或遇到挫折的时候。在生活和工作中,教师的需要得不到满足或遇到挫折时,就会产生不良认知,导致出现心理障碍。由于教师工作性质的特殊性,教师劳动的对象是学生,教师是学生言行举止的榜样,如果教师出现了心理问题,那么学生就会是教师心理问题的直接受害者。笔者结合自己的个人经历和体会,认为要有效应对这些心理问题,应做好以下几个方面的工作。     

教师也需要减负——浅析教师压力及其对教师职业倦怠的影响

自20世纪70年代以来，教师压力日益受到全世界教育界的重视，教师压力过大产生的教师职业倦怠，会给教育带来不良影响。因此，缓解教师压力、减轻教师职业倦怠已成为一个迫切需要解决的问题。本文对教师压力因素进行了分析并提出了相应的对策。     

浅谈教师心理健康

时代的发展对教师提出了严峻挑战，教师无疑面对着巨大压力。本从心理健康的角度，分析了教师心理障碍的种种表现以及产生的原因，并对教师心理健康的调适与保健提出了自己的看法。     

略谈教师的心理保健

心理教育是素质教育的重要内容，培养学生健全的人格心理、协调发展的个性是教师的首要任务之一，而教师的心理对学生的健康心理有着重要的影响。在教师队伍中，存在着较严重的心理缺陷，它不利于培养学生健康心理。本从引发教师心理障碍的原因，如何进行教师心理保健做一些探讨。     

高中教师常见心理问题剖析

古人曰:师者,所以传道授业解惑也!身为师者,不仅仅是知识与技能的传授者,更重要的职责是解惑,帮助学生心灵成长,形成完善的人格。毋庸置疑,教师的心理成长与健康则是保证这一目标得以实现的首要条件。     

学校心理教师工作中的专业心理障碍

"有效的咨询者"和"心理教师专业化发展"是我国学校心理健康教育研究的重要课题.本文探讨了学校心理教师在实际工作中存在的专业心理障碍,主要有专业认知障碍、专业情感障碍、专业行为障碍和专业角色障碍.我国中小学校心理教师专业化发展之路漫长曲折而充满希望.     

高校男教师职业倦怠心理影响因素及对策研究

从职业倦怠心理的危害角度分析高校男教师所具有的特殊性,表现为男教师比例大,职业倦怠更明显,社会性别角色的要求更易造成倦怠,以及个人自我要求不断提高促使倦怠心理的形成,得出其影响因素为对教育的高要求、学校繁重的工作压力、不佳的师生互动三个方面。对此,提出建立社会支持系统,理性认知教育功能,完善学校现有制度,加强男教师的管理,增加师生互动,改善师生关系的现状的建议。     

学校心理教师工作中的专业心理障碍

“有效的咨询者”和“心理教师专业化发展”是我国学校心理健康教育研究的重要课题。本文探讨了学校心理教师在实际工作中存在的专业心理障碍,主要有专业认知障碍、专业情感障碍、专业行为障碍和专业角色障碍。我国中小学校心理教师专业化发展之路漫长曲折而充满希望。     

愿教师皆成善听者

美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友:"你长大后想要当什么呀?"小朋友天真地回答:"嗯,我要当飞机驾驶员!"林克莱特接着问:"如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么办?"小朋友想了想:"我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞先跳出去。"     

浅谈有针对性地对教师开展思想政治工作

思想政治教育工作的针对性是指思想政治教育工作主体及时、有效地针对思想政治教育工作客体的思想政治状况,按照思想政治教育的规律,科学地采取措施,进行细致入微的,能解决问题、收到实效的思想政治教育活动,以达到“化解矛盾、增强凝聚力和向心力,调动和激发积极性和创造性”的目的。在新的历史条件下,要加强和改革思想政治工作,就必须强化思想政治工作的针对性。教师队伍是一个知识水平较高的群体,这个群体肩负着培养祖国后代、振兴中华民族的重大任务,因此,学校对教师开展思想政治教育尤显必要。那么,学校如何有针对性地对教师开展思想政…     

教师心理对学生心理的影响

搞好师资队伍的建设，提高广大教师的心理健康水平，是保障学生心理健康教育正常开展的重要条件。这既是理性思考的结果，也是对以往经验的总结。当前教育实践中有大量事例说明，教师的心理健康与学生的心理健康之间存在着十分密切的关联，在许多情况下，教师的心理健康水平会直接影响学生的心理健康水平。     

浅谈教师心理问题的预防

教师的心理健康直接关系到学生的心理健康、学业成就和人格发展。从某种意义上说，心理不健康的教师对学生身心造成的伤害，远远超过由于其教育能力低下而对学生产生的不良影响。因此，解决教师心理健康问题对于促进教育和谐发展具有重要意义。     

浅谈影响教师成才的心理障碍

一位普通教师要成为教学能手或优秀班主任,进而获得事业上的成功,除了要求其必须在政治思想、教育思想、职业道德、业务知识、业务能力各个方面具备良好的素养外,还不得不努力克服以下影响教师成才的心理障碍。     

教师心理问题初探

健康的心理素质，是教师职业能力结构的重要组成部分，是教师必备的条件。由于教育机制的不断变革、教师职业的特殊性以及学校内部管理等因素的局限，对教师心理带来一定压力。因此探索教师心理问题产生的原因，做好教师心理健康预报，是营造良好教育环境的有效途径。