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正在高中语文教学中,古文、阅读与作文被许多学生视为"三难",其中又对作文最具畏难情绪。提高高中作文教学成效成为了语文教学工作的一大重点与难点,教师应当转变陈旧的作文教学模式,以改革创新的理念推动作文教学的有效开展。笔者针对传统的作文教学弊端,开展了以"自主评改"为主要特点的教学改革,有效促进了学生作文综合能力的提升,本文将做简要论述。一、"自主评改"模式的基本内涵高中作文教学中的"自主评改"是相对于传统作文教学中"教师批改讲评"模式而言的一次改进与创新,其 相似文献
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在当前小学高年级语文教学中。作文教学是公认的难点,一方面教师在教学中投入的精力与时间和实际成效之间存在着严重的不对等性,呈现出“高投入低回报”的状态,严重制约了教学成效的提升。另一方面学生在作文写作中存在着严重的畏难情绪,对作文写作技巧掌握不够深入.导致写作能力提升不快。小学语文教师应当以新课程改革理念为指导,全面有效地推进作文教学改革,提升学生的写作能力。 相似文献
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王小建 《作文成功之路(高中版)》2014,(8):34-34
作文教学是高中语文教学的重点和难点。本文针对当前高中作文教学高耗低效的问题,提出了一些提高作文教学有效性的策略。希望能给高中语文教学借鉴与参考。 相似文献
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在当前的高中语文教学中,作文教学是一大难点,也是高中生语文成绩提升必须跨越的一道门槛。对此,教师应当注重教学方法研究,针对以往陈旧的作文教学模式进行创新与改进,激发学生的学习积极性,增强学生的写作技巧,并积累写作素材,有效提升作文写作能力。本文以人物描写类的作文教学为例,简要论述如何提高写作能力。 相似文献
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在当前的高中语文教学中,作文教学是一大难点,也是高中生语文成绩提升必须跨越的一道门槛。对此,教师应当注重教学方法研究,针对以往陈旧的作文教学模式进行创新与改进,激发学生的学习积极性,增强学生的写作技巧,并积累写作素材,有效提升作文写作能 相似文献
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在高中语文教学中。阅读教学与作文教学是一对孪生姐妹,将二者有机结合起来,能够实现相互促进、共同提升的目标。教师要紧密结合阅读教学,创新作文教学理念,优化作文教学过程,整合作文教学资源,让学生学习感悟和掌握写作技巧,提升写作水平。 相似文献
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在初中语文新课程改革中,作文教学无疑是一个难点,长期以来,作文教学难、学习难都是困扰初中语文教师的重要话题。在当前新课程改革不断深入推进的背景下,广大初中语文教师应当潜心研究新课程理念,并落实到作文教学改革之中,全面提升教学成效。作者多年从事初中语文教学,在作文教学改革中开展了一些积极的探究与尝试,在激发学生作文写作兴趣、优化作文教学过程、提升教学成效等方面取得了初步成效,在此作简要论述。 相似文献
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作文是高考的重头戏,因而作文教学也就成了高中语文教学的核心内容之一。在新课程改革如火如荼进行的背景下,如何提升高中语文作文教学的质量和效率,成了摆在高中语文教师面前的重大课题。对高中语文作文教学的探究,已有无数语文教师和教育工作者尝试过,这里笔者在借鉴已有研究成果的基础上加以分析,以期为有效改进高中语文作文教学提供指导。 相似文献
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在初中语文新课程改革中,作文教学无疑是一个难点,长期以来,作文教学难、学习难都是困扰初中语文教师的重要话题之一.在当前新课程改革不断深入推进的背景下,广大初中语文教师应当潜心研究新课程理念,并落实到作文教学改革之中,全面提升教学成效.作者多年从事初中语文教学,在作文教学改革中开展了一些积极的探究与尝试,在激发学生作文写作兴趣、优化作文教学过程、提升教学成效等方面取得了初步成效,在此作简要论述. 相似文献
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在当前的高中语文教学中,体现学生自主能力为主的各种教改模式层出不穷.自主学习是其中运用较为广泛的模式之一。“作文教学难”是高中语文教师面临的普遍问题,将自主学习理念与写作教学有机结合起来.能够最大限度地调动学生学习积极性,整合教学资源,为学生提供良好的学习载体与平台,更好地促进写作能力提升。教师应当从写作素材搜集、作文技巧领悟等方面综合入手,充分发挥自主学习在高中语文写作教学中的促进作用。 相似文献
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在高中语文教学中,作文教学是一个难点,也是语文教师的痛苦和困惑。写作是高考应试中必不可少的重要内容.同时也是学生在今后的生活和工作中不可缺少的重要工具。因此在高中语文教学过程中如何培养学生的写作能力.应该作深入细致的反思。 相似文献
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陈君 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
语文教学中的重点是高中语文,难点也是高中语文.部分教师将作文演化成了模式教学,是因为高考制度的限制,为了提高升学率.现在学生的作文千篇一律,毫无新意.因此,如何现在的教师在探索作文教学实践的好方法,探索的目的是真正让学生作文“百花齐放,百家争鸣”,写出新意. 相似文献