关注婴幼儿的道德发展

但丁说：“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”但是在倡导德智体美全面发展的今天,忽视或轻视道德培养重要性的现象却比比皆是。心理学研究证实,婴幼儿期是一个人个性、品德开始形成的黄金时期,错过这个时期,许多良好的品行很难形成。因此我们应该关注与引导宝宝的道德发展。     

关注婴幼儿的道德发展

但丁说:一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。但是在倡导德智体美劳全面发展的今天,忽视或轻视道德培养重要性的现象却比比皆是。心理学研究证实,婴幼儿期是一个人个性、品德开始形成的黄金时期,错过这个时期,许多良好的品行很难形成。因此,我们应该关注与引导宝宝的道德发展。     

浅谈行知教育思想与幼儿行为习惯的养成

幼儿时期是一个道德素质、行为和人格开始形成的重要时期。人民教育家陶行知说:"一个孩子就像一个种苗,必须长期培养,否则就会被损坏。"培养幼儿良好的行为习惯,能用陶行知先生的教育思想、行为习惯贯穿在生活和活动中去,"在做上教,在做上学,使儿童真正会做。"促进幼儿身心的健康成长。     

以德立教“爱满天下”

幼儿时期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期,教师对其的引导至关重要。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用,师爱能建立和谐、温馨、亲切、融洽的师生关系。在这种师生关系中,幼儿不仅乐学,而且个性会得到充分发展,形成积极向上的精神状态。     

快乐的三人世界

家,一个小天地,人不多,但充满欢乐,爸、妈、我构成了一个快乐的三人世界. 　　CCTV有一年一度的电视模特大赛,每当这个比赛一开始,我们家就会来个"耍酷"日.这不,又到了模特大赛的日子了,不仪现场热闹,我们家更热闹.……     

帮助幼儿建立良好的人际关系

人际关系是人们在物质交往和精神交往过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的关系。具有良好的人际关系是心理健康的一个重要标志。幼儿时期是人际关系开始形成和发展的时期,由于家庭、社会的影响及幼儿身心发展特点的限制,幼儿人际关系的发展有一定的障碍。在幼儿园里,经常会出现这样一些现象:     

加强对学生数学语言表达能力的培养

生活中,我们常常用到"能说会道"这个成语,意思是指一个人很会说、很能说,即表达能力强。表达是一个人的基本能力,我们应从小开始培养。很多人认为,表达能力的培养是语言学科的     

缪喵,我正在想念

正她叫缪琳,但我一直叫她缪喵。她是我遇见的唯一一个像猫一样妖媚的女孩,我知道用妖媚形容一个16岁的女孩是不好的,但是正如她所说:"我觉得妖媚很适合我啊,而且我喜欢猫咪。"后来,和宿舍人熟稔了,她便很嘚瑟地告诉我们,她是天蝎座,一个有魅力的星座,而"妖媚"正好也是一个有魅力的词儿,所以她喜欢。然后她拿出一本本花花绿绿的星座书,挨个问我们的星座,问到我时,我告诉她是天秤座,她便开始大呼小叫:"王韦念,我们很不适合做朋友啊。"我扯过书来看,书上说,天秤与天蝎不适合有友谊,即使有,最终也会无疾而终。但是,谁会想到最不适合有友谊的两个人不久就成了最好的朋友呢。高一的日子还算清闲,那应是青春时期最好的时光吧,没有高考的压力,不似初中稚嫩。我     

启发学生智慧 引发学生思考与判断

主题教育课是对学生进行道德教育的 重要环节,我在主题教育课"我心中的公民 道德"中做了注重思考与感悟的尝试与探 索。 一、不设定过于具体的目标,不限制 学生的思维 为表明主题,大多数的主题教育课会在 一开始就出现一个非常明确的标题,例如"你 要做一个有道德的人"或"讲诚信"、"会关爱"     

略论洞庭湖之称谓及历史变迁问题

"洞庭"之名早在先秦典籍中就时有出现,但是意义不完全一样,也不一定是同指一处。先秦两汉时期洞庭湖体还处于"渊"、"泽"的阶段,"尚相当窄小",应该还不会有"洞庭湖"之称。随着后来环绕君山的所谓"洞府之庭"形成了一个大的湖泊,洞庭湖名逐渐形成并开始固定。洞庭湖之名在湖南的出现,则可能是先民在迁徙过程中发生了地名的移位。     

缪喵,我正在想念

<正>她叫缪琳,但我一直叫她缪喵。她是我遇见的唯一一个像猫一样妖媚的女孩,我知道用妖媚形容一个16岁的女孩是不好的,但是正如她所说:"我觉得妖媚很适合我啊,而且我喜欢猫咪。"后来,和宿舍人熟稔了,她便很嘚瑟地告诉我们,她是天蝎座,一个有魅力的星座,而"妖媚"正好也是一个有魅力的词儿,所以她喜欢。然后她拿出一本本花花绿绿的星座书,挨个问我们的星座,问到我时,我告诉她是天秤座,她便开始大呼小叫:"王韦念,我们很不适合做朋友啊。"我扯过书来看,书上说,天秤与天蝎不适合有友谊,即使有,最终也会无疾而终。但是,谁会想到最不适合有友谊的两个人不久就成了最好的朋友呢。高一的日子还算清闲,那应是青春时期最好的时光吧,没有高考的压力,不似初中稚嫩。我     

加强对学生正确理想信念和思想观念的教育——四谈非智力因素的培养

理想、信念和世界观等非智力因素对中学生的成长起着导向作用。它既是思想政治教育的重要内容，也是心理教育不可缺少的方面。人在幼年时候的思想言行，主要是听从家长和老师的支配和引导，而随着年龄的增长，便会渐渐增多乃至完全自我支配的成分。那么，人长大以后是什么在支配自己的思想言行呢？是思想上形成的信念。人要形成自己的信念和现念，必须具备两个基本条件：一是有了比较丰富的知识和经验，二是有了分析、判断、推理等抽象思维能力。中学生正是以上两个条件开始形成的时期，所以也是信念开始形成的时期，而且，一个人在十几岁形…     

重视幼儿德育教育,促进幼儿全面发展

"育人为本,德育为先"就指出学生德育教育的重要性,而幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期,这个时期的品德如何,将影响人的道德品质的进一步发展。因此,我们应对幼儿进行适时适度的德育教育,创造优良环境,给幼儿潜移默化的影响,为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。     

试论延安时期中国共产党“四位一体”的现代化思想

中国共产党在延安局部执政时期开始对中国现代化道路进行了初步的探索,形成了"四位一体"的现代化思想,其中经济现代化是延安时期"四位一体"现代化思想的核心任务;政治现代化是延安时期"四位一体"现代化思想的前提保障;文化现代化是延安时期"四位一体"现代化思想的精神动力;人的现代化是延安时期"四位一体"现代化思想的源起归宿。在这一现代化思想的指导下,我们取得了非凡的成就,留下了许多宝贵的经验,主要有:现代化的核心任务是实现工业化;现代化的领导力量是无产阶级及其政党中国共产党;现代化的特色是允许资本主义长期适当发展等等。总结这一时期的成功经验,对我们今天处于改革开放关键期如何进行现代化建设事业和全面建设小康社会意义重大。     

浅谈怎样让学生开口说英语

语言是人与人之间交流的一种工具,在英语学习的四项技能中,说是很重要的一个方面。但在我们长期的英语教学中,由于说的环境欠缺,时间太少,学生形成了只会用笔做题而不愿意用英语交流的"哑巴英语"模式。因此,鼓励学生用英语交流,尤其是在课堂上多说英语是我们每个英语教师所面临的一个严峻课题。笔者认为可以从以下几个方面着手:     

完整的人及其教育

<正>对于地球上的万事万物,我们最不满意的恐怕就是我们"人"自身了。于是,我们对于"人"便有了一系列热切的期盼,诸如"爱""自由""平等""创新"等。我们的期盼是如此热切,以至于我们中的许多人在研讨中、报告中或讲演中往往会慷慨陈词、声情并茂,博得阵阵掌声,甚至会让许多听众听得热泪盈眶。我当然不敢说这些期盼本身有什么问题,借我十个胆也不敢。但我忍不住     

“两课”教学中如何促进大学生自我身心和谐

大学生是一个有理想的群体,正处在世界观、人生观与价值观形成的重要时期。在这重要时期大学生往往会出现种种问题,身心能否达到有机的协调,最重要的是否有和谐的心灵,如果忽视了对他们心灵的关照,大学生会出现一系列问题。本文阐述在"两课"教学中实施的一些促进大学生自我身心和谐的措施。     

同学给我起侮辱性的外号，怎么办?

<正>有一个特殊的名字,尽管在老师点名时不叫它,可是在日常交往中,它的流行速度还挺快,它的使用频率还挺高!哈哈,不用猜,它就是人人知晓的"绰号"。正在看书的话梅中也有不少人有被同学起绰号的经历吧。我们与众不同的地方都可能成为同学的"另外称呼"——像"诸葛亮"、"瘦猴"、"娇气包儿"等,有好听的,也有难听的。好听的我们都能接受,而难听的我们就会认为这是一种羞辱,一种歧视,我们会为此痛苦,为此生气。     

给孩子树立自信心

幼儿时期孩子的自我评价、个性等都还处于初步形成时期,在这个阶段培养幼儿的自信心有极重要的意义,必将使孩子终生受益。"自信"是成功之后的"良性情感",可以引导我们继续做有利于我们存在的事情。信心是进取心的支柱,是独立工作能力的心理基础。自信心对孩子的健康成长和各种能力的发展都有十分重要的意义,幼儿期自信心的培养对一个人的一生有举足轻重的作用。     

浅谈如何对幼儿进行爱的教育

爱,是人的天性,每个人在成长的过程中,需要爱与被爱,都希望永远生活在爱中.幼儿时期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期,从小对幼儿进行爱的教育,将对幼儿以后个性品质的形成起着极其重要的作用.