高校体育教育在素质教育中的地位和作用

高校体育教育是学校教育的重要组成部分，它不仅是素质教育的重要内容，也是素质教育的必要手段，本阐述了体育教育在素质教育中所具有的地位和作用，旨在摆脱旧的教育思想和观念的束缚，真正将素质教育落到实处，积极推进高校体育教育改革的向前发展。     

试析高校体育实施素质教育的途径和方法

体育教育是高校中实施素质教育的有效途径和窗口，本文采用理论与实践相结合的方法，以素质教育的涵义为起点，系统地论述高校体育教育与素质教育的联系，探讨高校体育实施素质教育的途径和方法，为在高校中实施素质教育服务。     

提倡素质教育与重视体育教育

体育教育是素质教育的一个重要组成部分，因此，在实施素质教育的同时，必须重视体育教育。本揭示了体育与其它教育的内在联系及相辅相成的关系，提出了具体的改革措施。     

论素质教育与体育教学

素质教育这一概念在我国教育界已为广大教育工作所接受和实施，而体育教学在学校素质教育中又具有很重要的地位。为此，着重阐述了素质教育理论、素质教育与体育教学的关系以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。     

论体育教学中的素质教育

素质教育的目的在于提高学生素质，提高整个民族素质．中学体育本身所具有的教育功能在素质教育中占有极其重要的地位．本文从四个方面阐述了中学体育在素质教育方面的功能，目的在于提示学校教育要充分认识体育教学在素质教育中的重要作用．     

试析主体性体育教学理论与实践

体育教学是学校教育的组成部分，在体育教学中实施素质教育已成为21世纪体育教学改革的主导和主流，而实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。而抓住了学生主体性的培养，就抓住了素质教育的主要矛盾。就能带动和促进学生整体素质的全面提高。主体性教育作为一种以培养和发展学生的主体性素质为核心的全新的教育思想，是一种以促进学生整体素质的全面提高为宗旨的教育，它与素质教育的基本目标和要求完全一致，     

在体育教学中实施德育之我见

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中。”那么，在体育教学中德育应该怎样进行，才能做到有机实施素质教育呢？根据多年的体育教育经验，我采用了以下几种教育方法，取得了较为明显的教育效果。     

略论学校体育与素质教育的关系

全面实施素质教育是学校体育的重要组成部分，学校体育教学在实现素质教育中能够发挥积极的作用。同时，学校体育也是素质教育的重要组成部分，素质教育反映着学校教育的本质和功能。     

论体育在素质教育中的重要作用

通过对素质教育、体育素质和体育素质教育的分析,对学校体育实施素质教育的新途径进行了理论探索.提出了在指导思想、教育方法、教育内容和课程体系方面应该把握的实质问题,明确了实施体育素质教育是为了实现体育育人.     

我国高师体育教育中的素质教育

在我国高师体育教育的素质教育研究中，为了避免造成片面影响，我们需要的主要不是给素质教育一个精确的定义，也不是设计标准模式，素质教育在本质上是体育教育本体功能的回归，是一个持续不断的创新过程，。要以科学的态度，进一步推进素质教育在我国高师体育教育理论与实践中的发展。     

重视培养学生终身体育意识和能力为人的可持续发展打基础

本通过终身体育与终身教育之关系的研究，进一步阐述了终身体育的必要性，以使体育教育能更深入，全面地健康学生身心素质，增强体质，从而更好地实现素质教育的目标。通过对终身体育与素质教育的融入进行研究，探索了在实施素质教育中加强培养终身体育意识和能力的重要性。     

素质教育是体育教育的根本

体育教育对于学生的素质教育有着不可替代的作用。素质教育是体育课程改革的核心，它在学校体育中发挥着重要作用。学校体育要全面向素质教育转轨，就必须学习、研究和掌握素质教育的理论，完善和落实学校体育法规制度，全面提高教师的素质。     

论体育教育推进素质教育之价值

体育教育通过实现健身的本质功能与育德，育心，育智等体育非本质功能，体现推动素质教育的重要价值，我国加入WTO，素质教育更应受到重视，体育教育在素质教育中所具有的特殊价值不容忽视。     

浅谈高中体育课中德育教育的渗透

提倡素质教育，发展素质教育。是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化。是当今教育发展的必然走向。但在全而推进素质教育的过程中．必须把德育放在首位，并把德育渗透到各学科教育中去，体育也不例外，体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分，担负着提高青少年身体素质的重要任务，而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此，体育教师在日常的体育教学工作中，必须有意识、有目的、有计划的对学生进行思想品德教育，寓德育于体育之中。     

体育学科实施素质教育的思考

全面实施素质教育是当前教育兴国的战略举措，体育学科是素质教育中不可缺少的重要内容和手段。明确体育教学在素质教育中的地位和作用，在教学中采取相应的对策，使体育学科在对学生实施素质教育的过程中发挥其应有的作用。     

论高校体育教育与实施素质教育

在高等教育中如何贯穿实施素质教育，是高校体育教育中的重要内容，学生们将是新世纪我国现代化建设的强大生力军，依据高校体育教育的培养目标，及教学改革方向，综合新时代对人才发展的要求，论述了高校体育教育与素质教育的紧密联系。     

浅谈在高等职业教育中加强体育素质教育的对策

素质教育的全面推进，为学校体育工作的发展提供了一个极好的契机。在终身教育体系中，体育素质教育是极为重要的环节，是实施素质教育的突破口。为全面兼顾培养目标，培养和造就我国21世纪的一代高素质人才，研究高等职业教育中体育素质教育的对策，具有十分重要的意义。     

高校体育教学实施创新教育探析

高校体育教育要树立以提高民族素质和创新精神为重点的素质教育思想，必须深刻理解创新教育的内涵和体育教育在创新教育中的重要作用，及体育教育在素质教育中的整体性、全面性、基础性和协调性。从思想观念、教师和学生的关系、教材体系、评价标准、课内外结合校园化建设等方面向创新教育转变，构建面向学生终身体育，增进健康，有利于全面培养学生创新精神的体育教育新体系。     

谈体育素质教育

全面实施素质教育是当前教育兴国的战略举措，体育学科是素质教育中必不可少的重要内容和手段。明确体育教学在素质教育中的地位和作用，在教学中采取相位的对策，使体育学科在对学生实施素质教育过程中发挥其应有的作用。     

新《课程方案》指导下体育课程与素质教育目标实现途径的探讨

在新的《全国高等学校体育教育本科专业课程方案》指导下，体育课程目标和素质教育目标具有内在统一性。围绕体育课程和素质教育目标，体育院系可通过第一课堂、第二课堂、社会实践和校园化等四个途径来实现目标，为当前体育院系教育教学改革提供理论参考。