我国职业教育发展中的文化心理探析

本对中国传统化的核心层－心理意识层的三个方面：思维方式，价值取向和化形态对中国职业教育的发展影响作了分析。每一种化都具有正面和负面的影响，本只从中国传统化对中国职业教育负面影响的角度来分析，并不表明中国的传统化对中国的职业教育只有负面影响。作希望关注职业教育、关心职业教育的人们对职业教育中的一些现象和问题有一个更加深入的了解，并能更多地从化的角度出发分析和讨论职业教育现象，以促进中国职业教育健康、持续、和谐地发展。     

从传统文化看中国职业教育面临的困境

职业教育是针对某种职业或生产劳动而进行的教育。由于价值观念和传统文化等因素的影响,中国的职业教育和西方的职业教育有着明显的不同。目前,在我国传统教育体系日趋成熟的条件下,如何更好地发展职业教育成为人们所关注的焦点。本文试图从传统文化和概念背景的角度入手,分析中国职业教育的含义及特点,以探究在中国职业教育在发展道路上面临的困境,同时对这些问题的解决提供一个视角。     

文化传统对中德职业教育观念影响的比较

文化传统对一个国家的职业教育观念有重要的影响,中国和德国在不同的历史发展过程中,形成了各自的文化传统。本文从文化传统中的社会认同感、人才观、知识观、兴趣自由四个方面对两国的职业教育观念进行比较,揭示影响职业教育观念的深层原因,并对转变我国职业教育观念提出建议。     

中国传统教育与现代高等职业教育

本文着重分析了中国古代职业教育思想的特点及其对现代职业教育的影响，提出在继续传统教育文化精华的同时，更好地发展我国高等职业技术教育。     

影响职业教育价值与价位的文化因素分析

长期以来，我国职业教育的发展都面临着严峻的困难和挑战．如果从文化的角度进行深层面的分析就会发现，真正阻碍我国职业教育顺利发展的障碍之一是存在于人们思想意识层面的对职业教育的鄙视认识．形成这种鄙视职业教育的观念是与我国文化中“劳心者治人，劳力者治于人”的官本位文化、科层制的管理文化和重书本知识轻技能知识的传统知识观密切相关的。     

中国传统文化视野下的当代女子职业教育

中国传统文化以儒家文化为核心，虽然女性的发展越来越受到重视，但是中国传统文化中的消极因素仍然对我国女子职业教育发展有着很大的影响。我们必须尊重与珍惜中国传统文化，创造一种有利于传统文化创新的社会环境与条件，更新观念，让女性能真正平等的接受职业技术教育。     

论“职业教育就是就业教育”的文化误读及影响

"职业教育就是就业教育"的观点对职教发展起到了一定的促进作用,但在实践中也产生了一定程度的误导,本文从文化分析的角度探讨了职业教育中培训代替教育的现象及其产生的影响.     

文化传统下的中美职业教育观念比较

中国有着悠久文化传统,这一文化传统对中国的职业教育观念产生了深刻的影响,这体现在职业教育的知识观、价值观、人才观等方面。美国虽只有两百多年的历史,却形成了自己鲜明的文化精神,其实用主义文化传统对美国职业教育的发展影响深远,形成了独特的职业观念。从文化的视野来审视中美两国的职业教育观念,可以获得一种对职业教育观念的新认识,并有助于对职业教育实践做出合理的解释。     

农村职教人文素质教育与区域文化研究

教育是一种文化现象。站在区域文化研究的角度来审视和分析当前我国农村职业教育领域中的人文素质教育现状，研究农村职教人文素质教育与区域文化的互动关系，对正确认识当前我国农村职教人文素质教育的地位与作用，探索其开展与解决之道，对促进当前农村职业教育发展与国民素质提高，对解决“三农”问题和推动农村实现“三化”，具有重要意义。     

试论知识经济时代中国企业文化的发展策略

知识经济时代的来临，有力地促进了企业文化的发展。本文从中国当前企业文化的现状出发。从知识经济对企业文化影响的角度，试图对中国企业文化发展的策略来进行某种探讨和分析。     

浅析严复的国民素质思想渊源

关于严复思想的理论渊源，学术界较为一致的观点是源自达尔文、斯宾塞和赫胥黎。文章认为中国传统文化对严复思想的影响是根深蒂固的，为此，本文从中国传统文化、西式教育及近代西方资产阶级理论等三个角度较为深入地分析严复的国民素质思想渊源。     

略论中国传统文化中的理性主义和人文精神对西方启蒙思想的影响

本文首先纵观了中国传统文化中的理性主义和人文精神的产生与发展，并从哲学的角度分析了其理论根源，认为正是由于理论形态的相通，使得中国的人文主义在不同的文化背景下，对近代西方启蒙运动产生了深远的影响。     

浅谈中国民间童谣游戏对幼儿社会性发展的积极影响

民间童谣游戏随着时代的发展、变更,与现代儿童生活的距离越来越远,因而导致我国幼儿对中国传统文化的传承能力越来越薄弱。本文着重从中国传统文化对幼儿成长的影响作用的角度,论证作为中国传统文化中的特色之一的民间童谣游戏对中国幼儿社会性发展的积极影响。     

解析中国足球文化对中国足球发展的影响

该文从文化角度审视中国足球运动的发展,分析中国足球文化的优、缺点,找出原因,深入解析中国足球文化对中国足球发展的影响。认识到足球文化受到中国传统文化和当今社会价值观念的影响,有很强的人文情怀促进和谐发展,也有缺乏对抗性和竞争性等不利因素。最后提出中国足球要走出困境,要有适合中国国情并且能够被大众所接受的地足球文化。     

浅谈官僚制对中国行政组织文化重建的影响

近年来,中国的经济高速发展,但是,伴随着经济的发展,中国也出现了很多的问题,而政府内部工作效率低下、人浮于事、腐败行为屡禁不止等现象尤其严重。这主要由于中国的行政组织文化已经不能适应快速发展的经济和政治的需要。因此,应从官僚制的角度具体分析中国传统官僚制对中国行政组织文化的影响,同时,从现代官僚制的角度出发,分析如何才能更快速更高效的促进中国行政组织文化的重建,以使其适应中国政治和经济的快速发展。     

“山寨”文化对青年学生价值观的影响及对策

“山寨”文化作为一种充满争议的流行文化现象,正在逐渐影响人们的现实生活。它在青年学生中的流行有其特殊的环境及心理基础,具有不可低估的影响力。应通过分析“山寨”文化在青年学生中的流行成因,探讨其对青年学生价值观的正面及负面影响,并从政策法规、观念引导、校园文化、媒介素养等角度提出了相关的对策和建议。     

广西花头瑶“成人礼”仪式舞蹈形态探究

在中国各民族传统宗教仪式中,蕴含着大量与本民族、本地域历史、社会、民俗等相关联的文化信息.我们可以通过整体的宗教仪式去观察一个民族的气质特征,也可从不同角度切入微观地了解这一民族独有的文化现象.从舞蹈的角度,运用舞蹈生态学原理对广西花头瑶“成人礼”仪式中典型舞蹈动作形态进行分析,探究形成民族舞蹈背后的文化因素,对传承和发展少数民族传统文化具有独特的价值.     

从我国职业教育称谓的历史变迁看外来文化的影响

我国的职业教育是一个舶来品,其发展与外来文化在碰撞与融合中经历着凤凰涅槃、浴火重生的蜕变,直接表现在称谓内涵的变化。从清朝晚期受英、法、德文化影响的"实业教育"——民国时期受美国文化影响的"职业教育"——新中国成立后受苏联文化影响的"技术教育"——改革开放后受多元文化影响的"职业技术教育"向中国特色"职业教育"转变。外来文化始终在浸润冲击着我国职业教育发展的传统土壤,引发职业教育称谓的频繁更迭。从纵向看,文化话语权强的国家对我国职业教育称谓的影响大;从横向看,我国职业教育称谓变化由单一国家文化影响向多元国家转变;从综合看,外来文化耦合本土文化,逐渐形成具有我国特色内涵称谓的职业教育。     

议职业院校加强内涵建设提升职业教育吸引力的对策

当前,缺乏吸引力仍是制约职业教育持续、快速、健康发展的重要因素之一。职业教育吸引力有其独特的来源、构成和相互作用关系。职业教育吸引力缺乏的原因主要有传统文化影响、企业不热衷、职业教育质量不高等。对职业院校而言,增强职业教育吸引力需从提高专业建设水平、建立健全教育教学质量保障体系等内涵建设的角度入手。     

文化传统与职业教育

文化传统是一个民族既定的教育价值观念、心理特征等观念层面上稳定的心理倾向。文化传统在一定程度上制约着人们对职业教育的选择，影响教育的分流；文化传统制约并影响职业教育的类型的发展；文化传统影响各国重视职业教育的程度。文化传统对职业教育的影响和制约作用是有限的，它只能在一定程度上对职业教育起促进和阻碍作用。一、文化传统的内涵及特征关于文化的内涵，是历史老人向求知者提出的具有现代气息的隐谜，引来了众多的探索者，眩惑着他们的视线，有关文化的定义，有人说有两百多种，有人说有一千多种，更有甚者说文化的定义已…