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解放前,俺当了五年长工,两年校工,受尽了地主的磨折,吃够了校长老爷的苦头。俺在旧社会里受的苦,诉也诉不完!解放以后,党关怀俺,培养俺,鼓励俺学文化,帮助俺认识真理,让俺懂得人活在世界上究竟为了什么。俺由一字不识的工友变为具有初师毕业水平的人民教师,而且成为光荣的共产党员。亲爱的党,敬爱的党,您是俺的救星,俺的母亲,又是俺的指路明灯! 相似文献
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党的政策是一切干部进行工作的指针。每一个干部都要认真学习政策,坚决执行政策中国共产党是在复杂的环境中工作,每个党员,特别是干部,必须锻炼自己成为懂得马克思主义策略的战士,片面地简单地看问题,是无法使革命胜利的。(“‘农村调查’的序言和跋”,毛泽东选集第三卷第八一三页) 相似文献
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党的政策反映了最大多数人民的切身利益。政策必须同群众见面,依靠群众的力量来实行我们的责任,是向人民负责。每句话,每个行动,每项政策,都要适合人民的利益,如果有了错误,定要改正,这就叫向人民负责。同志们,人民要解放,就把权力委托给能够代表他们的、能够忠实为他们办事的人,这就是我们共产党人。 相似文献
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沈老太太 《湖州师范学院学报》1980,(3)
茅盾的母亲陈爱珠,是在清朝同治、光绪年间,杭嘉湖苏一带负有盛名的中医陈我如的独生女.出阁前受过良好的旧文学教育,她通晓文史,知书达礼,又不求神拜佛,妄崇迷信.性情温良娴静而又坚强,爱种花卉,尤其喜读小说. 相似文献
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烦人的开学9月3日8月24日的教师会上,我再三强调:任何人不允许招收不足龄的一年级新生,也不许因择班问题,引起教师间的矛盾。学生报到以来,我家中可就热闹了(我家在学校隔壁)。领导、亲戚、朋友,面热的、不面熟的,从早到晚,提着礼物上门的、打电话的、写条的、探听消息的……那些天,电话似乎特别忙,有时半夜来个电话,刺耳的铃声,让你的心“咚咚”直跳,长时间没有睡意。后来我干脆把电话线拔掉睡觉。他们的要求也就是:调班的、要求减免学杂费的、转进转出的、举报不足龄学生已经进了一年级的、想上一年级的等等。其中,不足龄学生的问题最多。他们从家中跟到学校、从学校跟到家中,休息不好不说,还得赔着笑脸,小心翼翼地解释,或委婉地拒绝,唯恐一个不慎,得罪哪位亲朋好友。 相似文献
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为了一个梦──记平安镇东村小学校长甘玉芬同志本刊记者哈薇提起东村小学,乡亲们就会自豪地说:“我们的娃们有福气,遇到一位一心为他们着想的好校长。”这位校长,就是全国优秀教师,全国教育系统“巾帼建功”标兵,青海省平安县平安镇东村小学校长──甘玉芬同志。在... 相似文献
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一个女校长的追求——记柘城县实验小学校长余永红●陈继周时代的发展,社会的变迁,没有改变余永红的忠厚秉性。她常说:“人不能忘本,党把我培养成为一名光荣的人民教师,我坚决听党的话,为党和人民的教育事业奋斗终生。”这铮铮话语,分明昭示着一颗对党无限忠诚的心... 相似文献
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如果一个人在一月、一年甚至更长一些的时间里坚持比单位其他人都早上班晚下班,你或许会心存猜疑,认为他是表现是做作是矫情或是其他的什么。但是,一个在15年的时间里都坚持几乎每天都比别人早上班晚下班的人,你所能有的怕就只能是由衷的感动与钦佩了。雷州市客路镇中心小学校长蔡茂青就是这样一个十五年如一日爱校如家的人。 相似文献
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十一、三任上州刺史中唐时期尖锐复杂的阶级斗争和天灾人祸所造成的农村破败情况,使精于吏治的刘禹锡认识到,必须减轻对人民的剥削。早在贬谪朗州时期,他有《调瑟词》一首谈到这个问题: 调瑟在张弦,弦平音自足。朱丝二十五,阙一不成曲。美人爱高张,瑶轸再三促。上弦虽独响,下应不相属。日暮声未和,寂寥一枯木。却顾膝上弦,流泪难相续。 相似文献
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朱生豪译、吴兴华校的《理查二世》(人民文学出版社《莎士比亚全集》之四,一七八年北京第一版)的第一幕复校记,己刊载在我校《教学与研究》《社科版)八一年第一期上。该剧第二幕复校,已刊载在我校学报(社科版)八三年第一期上。今按同样体例,将该剧其余第三、第四和第五各幕,复校如下。Ⅲ.1.波林勃洛克你们把一个堂堂正统的君王导入歧途,使他陷于不幸的境地,在众人心目中全然失去了君主的尊严;你们引诱他昼夜嬉游,流连忘返,隔绝了他的王后和他俩人之间的恩爱,使一个美貌的王后孤宿独眠,因为你们的罪恶而终日以泪 相似文献
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卜庆华 《湖南师范大学社会科学学报》1980,(1)
第十章永葆革命青春本章共有六节:一、为了新中国而奋斗;二、春的颂歌;三、新史剧中的奇葩,四、史学研究的新贡献;五、民主的学风;六、“一息尚存,永不止歇”。兹选登第二节。二、春的颂歌在我的书案上,摆着郭沫若解放后写的《新华颂》、《百花齐放》、《潮汐集》(其中的《潮》集),《长春集》、《骆驼集》、《东风集》、《东风第一枝》和《沫若诗词选》 相似文献
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陈丙瑩 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(2)
戴望舒开始发表诗作时,新诗的发展已经进到一个新的阶段。“五四”兴起的新诗以自由解放的诗风开拓了诗歌艺术的新天地,产生了许多优秀的诗人与诗作。但在发展过程中,由于简单地强调直抒胸臆及散文化,日益减弱了它的诗的特质并流于直露疏浅。如何克服这 相似文献
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纪思 《天津师范大学学报(社会科学版)》1977,(6)
本月某日,方志敏烈士牺牲前托交专人送给鲁迅转呈中共中央的信件及其撰著的《可爱的中国》等文稿,历时三个月后,辗转送到鲁迅手里。鲁迅珍重地接受了这些文稿与信件,同时阅读了方志敏以米汁写给自己的秘密信。方志敏同志在信中表示,他不认识鲁迅,但他相信鲁迅先生是能满足一个共产党人的最后请求的。鲁迅感到巨大的激动与悲愤。到次年四月,终于找到机会把方志敏的信件转交给党中央。 相似文献
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周盈科 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(3)
假借字与古今字有些假借字长期借用,久借不归,喧宾夺主,久而久之,习以为常,假字变为“正字”了。如容貌之“容”(《说文》:“容,盛也”),歌颂之“颂”(《说文》:“,颂兒也”),仁义之“义”(《说文》:“义,已之威仪也”),友谊之“谊”(《说文》:“谊,人所宜也”)。也有些后来又特地为它新造了字。如作突然解的“猝”(《汉书李广传》:“然虏卒犯之,无以禁。”师古曰:“卒读曰猝”)。又如回避之“避”《论语微子》:“趋而辟之,不得与之言。”经传均作“辟”。)有了新造字,则新造字名正言顺成 相似文献
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“即使青工中还有一个文盲,也是我们的耻辱”! 听说缉口车间青年女工贾淑伶是个文盲,何娟心里越琢磨越不是滋味。原来贾淑伶为了能进厂当工人,才谎报了初中毕业,何娟万万也没有想到,在向“四化”进军的首都 相似文献