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相似文献
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1.
经过大家的共同努力,全国农村劳动力转移培训经验交流会的预定议程已顺利完成,受周济同志委托,现就会议作一小结. 教育部党组、四川省委省政府、国务院有关部委及有关单位对这次会议给予了高度重视.  相似文献   

2.
周济同志最近多次强调。“实现农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,是解决‘三农’问题,帮助农民增收致富的根本出路”,“要进一步加强农村劳动力转移培训工作”。认真贯彻中央农村工作会议和全国农村教育工作会议精神,继续实施“农村劳动力转移培训计划”,下大力气抓好农村劳动力转移培训工作,是当前和今后一段时期教育战线尤其是职成教战线的一项重要任务。  相似文献   

3.
党的十六大报告明确指出:“农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,是工业化和现代化的必然趋势。”农村的大量富余劳动力制约了农民收入的增长、农业的发展以及经济全局的健康运行,成为新时期农村发展甚至经济发展的一个主要障碍。成功转移农村富余劳动力,是解决“三农”问题、促进农村经济发展的关键所在。本试图将“职业教育”作为一种转移农村富余劳动力的策略加以阐述。  相似文献   

4.
近日在无锡召开的全国中等职业教育产教结合经验交流会上,教育部有关负责人谈到2004年职业教育与成人教育工作要点时表示,各级教育行政部门要坚持职业教育与成人教育工作为“三农”服务,着力抓好农村劳动力转移培训计划的实施,进一步加快农村和西部职业教育与成人教育工作的发展。目前我国农村进城务工经商者已经达到8200多万人,而且,在广大农村,仍有上亿富余劳动力。这位负责人表示,围绕农村产业结构调整、加快城镇化进程新形势的需要,教育部2004年将继续深化农村教育改革,实行灵活的教学和学籍管理制度,大力发展农村职业教育和成人教育,继…  相似文献   

5.
《农村教育》2004,(8):1-1
江苏农村劳动力转移培训工作以新增劳动力培训为重点,部分地区试行“订单培训”,提高了培训的针对性,扩大了转移和输出的规模,提高了输出层次,有效地促进农民增收致富。  相似文献   

6.
农村劳动力转移培训探析   总被引:4,自引:0,他引:4  
农村劳动力转移是我国经济社会改革发展的必然要求.积极开展农村劳动力转移培训,从根本上提高农民的人力资本水平,是解决"三农"问题,构建和谐社会的关键.农村劳动力转移培训是教育事业的重要组成部分,是深化农村教育综合改革的着力点.要正确认识其地位,建立长效机制,使农村劳动力转移培训和各类教育事业协调、健康发展.  相似文献   

7.
8.
教育系统农村劳动力转移培训情况和推进工作的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
2004年,教育系统认真贯彻中央农村工作会议和全国农村教育工作会议精神,积极动员教育系统利用职业教育和成人教育资源,大力开展农村劳动力转移培训工作,取得了显著的成绩.  相似文献   

9.
做好农村劳动力转移培训工作是贯彻落实党的十六大和中央农村工作会议精神,贯彻落实全国农村教育工作会议、全国职业教育工作会议精神,解决"三农"问题重中之重的工作.在自治区党委、政府的领导下,我厅把加快农村劳动力转移,拓宽农民增收渠道作为最关注、最重视的工作来抓,采取多项措施参与并承担农村劳动力转移培训工作.  相似文献   

10.
本文对农村劳动力的转移就业的景愿,包括景愿度、自我条件景愿、薪酬期望值、就业地域取向、转移就业忧患进行了调查分析;对转移就业培训的诉求,包括诉求度、培训内容诉求取向、培训时间诉求取向、培训经费诉求取向(对政府补助的期望值、对政府补助额度的诉求、自我支付的愿望额)、培训地点诉求取向、培训机构的诉求取向等也进行了深入的研究:对转移就业培训的需求状况进行了全面的了解;对农村劳动力转移就业、转移就业培训、职业学校为农村劳动力转移就业培训服务提出了五个方面的对策建议.  相似文献   

11.
为了全面提高农村劳动力的科学文化素质和劳动技能.加大劳动力资源开发.永定县加大了农村劳动力培训力度.以永定侨荣职校、永定卫生职业中专学校、县委党校、县教师进修学校、电大工作站、县劳动服务公司为基地,建立了集职业培训、职业技能鉴定、职工推介等综合功能的六大劳动力  相似文献   

12.
为了贯彻落实国务院发布的《国务院关于加强农村教育工作的决定》精神,国务院办公厅转发了农业部、劳动保障部、教育部、科技部、建设部、财政部六部委联合颁布的《2003年-2010年农民工培训规划》,提出了农民工培训的指导思想、工作目标和政策措施。2004年,中央六部委联合启动了农民工培训的“阳光工程”,由政府公共财政支持开展农村劳动力转移前的职业技能培训,重点在粮食生产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区。  相似文献   

13.
《农村教育》2004,(3):6-6
教育部党组书记、部长周济在全国农村劳动力转移培训经验交流会上强调指出,教育战线要抓住机遇,勇挑重担,急政府之所急,想农民之所想,做好农村劳动力转移培训工作,千方百计为解决好“三农”问题和走新型工业化道路作贡献。  相似文献   

14.
关于农村职业学校开展农村劳动力转移培训的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
农村职业学校应结合自己的特点,改进教育模式,坚持学历教育和职业培训并重,发挥资源优势,从课程、学制、内容、方法、管理、服务等方面进行改革,把开展农村劳动力转移培训列入学校的重要工作,拓宽职业教育的发展空间,积极为“三农”服务。  相似文献   

15.
16.
为了全面提高农村劳动力的科学化素质和劳动技能,加大劳动力资源开发,永定县加大了农村劳动力培训力度,以永定侨荣职校、县劳动服务公司等为基地。建立了集职业培训、职业技能鉴定、职工推介等综合功能的六大劳动力资源培训基地,各基地采取“校企联办”等形式,针对县内外市场用工需求。开展烹调、缝纫、计  相似文献   

17.
《教育与职业》2005,(8):33-33
2004年我国教育系统转移培训农村劳动力共3160万名,2005年将继续实施农村劳动力转移培训计划。同时,2005年还将实施农村实用技术培训工程,使多数农户有一个劳动力通过培训掌握1~2项实用技术,提高收入。这是记者2日在四川省泸州市召开的贯彻落实全国职教会精神经验交流会上了解到的。  相似文献   

18.
19.
农村富余劳动力转移中的职教策略   总被引:4,自引:0,他引:4  
党的十六大报告明确指出:“农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,是工业化和现代化的必然趋势。”农村的大量富余劳动力制约了农民收入的增长、农业的发展以及经济全局的健康运行,成为新时期  相似文献   

20.
职业学校与成人学校在农村劳动力转移培训中起骨干示范作用;职成学校通过农村劳动力转移培训,提高了农民素质和职业技能,增强了转移农民工的就业能力,增加了农民工的经济收入;职成学校通过参与农村劳动力转移培训。提升了自身的办学能力。  相似文献   

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