独立学院微积分课程分层次教学的实践与体会

本文阐述了独立学院开展微积分分层次教学的必要性和意义,介绍了我院微积分分层次教学实践的主要方法和途径。在建立了初步的微积分教学体系基础上总结还需进一步改进与完善的问题。     

分层次教学在独立学院微积分教学中的应用

阐述了独立学院开展微积分分层次教学的必要性,介绍了天津商业大学宝德学院微积分分层次教学的实践及取得的效果,指出了存在的问题并提出了相应的改进措施.     

独立学院经管类专业微积分概念教学的探讨

微积分是独立学院经管类专业必修的一门公共基础课,而微积分的基本概念对于学生学习掌握微积分课程的思想与方法起着十分重要的作用.本文就采用将概念直观化,注入数学史以及将概念的应用与经济问题相结合等几方面对独立学院经管类专业微积分课程概念教学进行了探讨,并以数列极限为例进行了讲解.     

独立学院微积分教学中教师角色的定位

微积分是高等教育中的一门非常重要的基础课程。本文分析了独立学院微积分教学的特点,并结合自身的实际教学经验,讨论了如何对微积分教学的角色的重新定位。     

独立学院微积分教学中的角色定位与转换

微积分是高等教育中的一门非常重要的基础课程.本文在分析该课程的特点及独立学院教师和学生的基础上,对该课程教学中角色主体的定位进行了阐述,提出教师在完成教学内容的同时,其重要的职责是创造一种学习的氛围,并由此提出学生由传统的教学中的观众到演员的转变,教师从主演到导演的转变.     

独立学院微积分分层次教学的探索与实践

本文从独立学院学生特点出发,讨论了微积分分层次教学的必要性,介绍了我院微积分分层次教学的现状,并通过问卷调查对我院分层次教学的发展模式进行分析,最后指出独立学院分层次教学中还有存在的问题．     

改善独立学院微积分教学效果的途径

为适应社会发展培养更多的各方面人才,独立学院成为我国高等教育中重要的组成部分。微积分作为高等学校的公共基础课,它的抽象性使很多学生很难适应,特别是对于基础相对薄弱的独立学院学生来说,微积分更难于学习。为改善独立学院微积分教学效果不理想的现状,本文从教学形式和教学模式两个方面提出了改善教学效果的途径。     

《微积分》课程的有效教学探析

《微积分》是经济数学中的必修课程。要让学生在有限的时间里从没兴趣学、难学变成乐意学、容易学,教师不仅要学会找准教学重点和难点,而且要站在学生的角度上制定灵活的教学方法。     

独立学院微积分课程教学设计初探——以云南大学旅游文化学院为例

作者从在独立学院从事微积分的教学实践出发,初步探索了独立学院微积分课程的教学设计.     

经管类独立学院管理类学科微积分教学改革的探索

针对经管类独立学院微积分课程的现状进行分析,提出现有课程体系与不同课程需求的三大矛盾：数学自身知识的联系与管理学需求的矛盾、专业课需求与考研需求的矛盾、微积分教学传统与应用化的矛盾,并对以上矛盾的成因做出相关分析,提出了一些解决措施。     

独立学院学生群体事件特殊性及差异化策略

独立学院学生群体事件具有特殊性,其形成的内部因素主要有独立学院办学定位的多元性、人才培养水平的差异性和学生自身的特点。从独立学院学生群体事件发生过程的不同侧面看,其特殊性还表现为外在不同特点,利益性更明显、爆发性更强、自由度更高和联动性更广泛。独立学院学生群体事件的特殊性要求采用"柔性"引导、满足利益诉求、强化学生归宿感、加强信息沟通、建立突发事件应急反应机制和建立"安全阀"等差异化策略。     

独立学院微积分概念教学浅议

结合独立学院学生的特点,通过运用数学史知识、数学建模思想、多媒体展示等方法进行概念教学,可以有效解决独立学院微积分概念教学的瓶颈问题,收到良好的教学效果。     

大学微积分课程教学方法思考与实践

根据大学微积分课程特点,结合目前微积分课程教学方法和教学工作实践,作者对微积分课程教学方法进行了探讨。     

差异化办学模式下的独立学院法学专业人才培养目标定位

独立院校的产生和发展适应了高等教育普及化大众化进程推进的趋势,但是很多独立学院的人才培养目标定位存在误区,无法体现独立学院和其他院校的差异性,从而失去竞争力。这也导致独立学院的法学专业人才培养目标定位不合理。针对此,提出如下实现独立学院法学专业应用型人才培养目标的策略：创新法学人才培养知识体系,构建完善的法学专业知识体系;结合地方经济文化特色,与时俱进改革法学人才培养教育内容;创新法学人才培养体系教育方法;加强师资队伍建设,规划师资延聘工作。     

工商管理专业微积分教学方法研究

微积分教学是广大从事该课程教学的教师研究的一个重要课题．本文分析了在微积分课堂上,要重视以实际的经济学问题引入新的知识点,并要讲解有意义的经济学模型,渗透经济学知识。巩固课堂教学质量．     

独立学院《飞机电气系统》课程教学研究

作为本院民用航空系民航电子电气专业的核心课程,《飞机电气系统》的教学方法及效果具有非常重要的意义。作者结合教学过程中出现的问题,针对独立学院学生的特点,理论联系实际,对本课程的教学进行了深入的研究探讨,旨在不断提高教学质量与民航专业学生的素质,以适应我国民航事业的持续、快速、健康发展。     

独立学院《期货市场理论与实务》课程教学方法探析

独立学院证券与期货专业区别于普通高校的办学目标,是立足于培养具有创新精神的技能型专业人才,因此对应的专业核心课程《期货市场理论与实务》必须紧跟期货业发展的需要,加大实践环节的教学力度,通过实验室模拟实盘交易、期货公司实习等方式加深学生课程的理解和实际运用能力。     

独立学院《信号与系统》课程教学方法改革探讨

《信号与系统》是高校电子信息和电气类各专业的一门专业基础课,课程的数学公式较多,学起来比较枯燥,而且对学生的数学基础要求较高。而独立学院的学生基础普遍较差,数学能力不强,学习该课程较困难。针对我校在《信号与系统》课程教学中存在的问题,提出几点建议,以期激发学生的学习兴趣,提高本课程的教学质量。     

《微积分初步》课程学习的探析

研讨了电大学生学习《微积分初步》课程应注意的一些问题,以教材为主线分层次,介绍各部分内容学习重点,学习方式方法。     

文科微积分教学方法探讨

传统教学模式中大学文科生的微积分教学存在许多问题,这样的教学方式很难达到以提高文科生整体文化素质、培养学生自主终生学习的目的,对文科生微积分的教学应具有新的教学理念,教学内容应加工处理,教学方法和考核方式也可进行多元化尝试。