哈尼族人才资源开发的调查与思考

云南哈尼族人才资源开发虽然取得了可喜的成绩,但仍然存在诸如观念、思路与方法等方面的问题和困难。     

变味的善良

我们总站在富足的地方悯惜贫穷,总躺在安全的地方怒斥邪恶,总在五十步笑百步后呼唤远离冷漠,总在血痕淡去后才忙着计算生命的价值。     

接骨草的绿原酸含量测定及方法学考察

采取紫外分光光度法测定接骨草的绿原酸含量,为接骨草合理利用提供实验依据．结果表明,接骨草全草及不同部位的绿原酸含量由高到低依次为：花、叶、果、全草、茎和根状茎,并且差异均达到极显著水平（P〈0．01）．精密度实验、重复性实验、稳定性实验、加样回收实验等方法学考察表明,紫外分光光度法测定接骨草绿原酸含量效果好,稳定性强,方法可靠．     

少数民族现代节日运作模式——基于普洱市哈尼族现代节日的调查分析

在现代化的时代背景之下,我国出现了一批少数民族现代节日。云南省普洱市作为哈尼族主要聚居地之一,目前出现哈尼族传统节日式微,现代节日蓬勃兴起的现状。文章就在节日举办地对节日起源、发展和现状调查分析的基础上,试图通过总结普洱市两个哈尼族现代节日所具有的一些共同运作模式,进而来窥探少数民族现代节日的一般运作模式。     

给孩子学习“由慢变快”的时间

我的女儿在家里有一个绰号,叫做"蜈蚣妹",因为她虽然没有像蜈蚣一样有那么多只脚要穿鞋,然而她穿鞋所花费的时间,却常常可以和蜈蚣穿鞋的时间媲美。     

对云南少数民族传统体育传承发展的探讨

运用文献资料法、逻辑分析法研究云南少数民族传统体育的现状并对其进行分析,对当前云南少数民族传统体育如何传承发展提出发展建议。     

云南少数民族民间舞蹈的形成及特征初探

通过对舞蹈特征形成的共性,以不同的视角解析云南少数民族舞蹈的成因及其主要特征,引发人们对云南少数民族民间艺术的关注和传承。     

云南高等艺术院校民族音乐教育的思考及展望探析

云南,作为世界民族文化信息最为丰富的文化交汇点之一,它所展现出的多元化的民族特色、古老的艺术气息和特殊的知识系统都曾让世人所无限向往。但是,在充斥着包容性极强的全球通用文化和主流文化意识思想的今天,云南曾经引以为傲的少数民族音乐文化已经渐渐因其独特的个性和异于现代化社会的氛围而被边缘化。所以,努力适应多元文化的音乐教育发展体系,以新的视角和维度去审视自身少数民族音乐教学的思路,敢于挑战外来文化的冲击与侵袭,保有自己的一份文化传承的希望,是目前云南高等艺术院校在民族音乐教育上需要思考的问题。     

儒学的传入与云南少数民族国家认同感的形成

儒家文化是中华文化最为重要的组成部分,儒学在云南代表着中华文化在云南。研究儒学在云南的传播和发展以及由此产生的各民族之间的文化认同,是有其深远历史意义和重大现实意义的。     

儒学的传入与云南少数民族国家认同感的形成

儒家文化是中华文化最为重要的组成部份,儒学在云南,代表着中华文化在云南。研究儒学在云南的传播和发展以及由此产生的各民族之间的文化认同感,是有其深远历史意义和重大现实意义的。     

云南少数民族青少年双语关系的新特点

本文概括了云南少数民族及其语言分布的特点,揭示了云南少数民族青少年双语关系的3个新特点：青少年本族语水平出现下降趋势。这在词汇上的表现最为突出,在语音、语法上也有所表现;兼用汉语的水平普遍较高;在双语关系上出现了一些新现象。解释了形成新特点的主要原因：九年制义务教育;兼用语汉语在社会生活中强势的价值取向;通用语强大的传媒力量。最后对如何认识、应对这些新特点提出了自己的见解。     

倔犟的蜗牛

蜗牛的心肠有点像他的身体,软软的,很善良;而他的脾气却有点像他的外壳,硬硬的,很倔犟!蜗牛现在正在很倔犟地往回走,确切点说,应该是往回爬。他本来可以继续往前爬的,但他偏不,偏要往回爬。那么,他为什么要倔犟地往回爬呢?他说,他要爬回去找松鼠。     

毛泽东民族教育思想及其在云南地方的实践

在毛泽东民族思想宝库中,民族教育思想有着非常丰富的内容.对这一重要思想作一个梳理后不难发现,它与建国六十多年来云南地方民族教育实践取得重大成绩具有密切联系.理清过去的联系,对将来云南少数民族教育的进一步发展可以产生一定的理论指导作用.     

云南少数民族英雄史诗赋比兴手法的运用

云南少数民族产生的大量史诗中,英雄史诗以其丰富的内涵和精妙的艺术手法而为世瞩目。这些史诗作品在艺术特征以及由之透析出的民族文化心理内涵上与整个中华民族的传统精神相吻合,在艺术手法上采用了源自《诗经》的赋、比、兴手法,从而产生了无尽的艺术魅力。由此可见,云南少数民族文化是中华文化的有机组成部分,云南少数民族史诗是中国古代诗歌发展史上的不可缺失的重要一环。     

关于云南少数民族生态文化中环境保护的思考

云南少数民族地区作为我国边陲的绿色屏障和生态多样性的宝库,其传统的生态文化思想是现代生态文化研究不可或缺的重要资源。把少数民族传统、朴素的生态观提升为现代的生态观,对我国生态环境保护有着积极的作用。     

云南少数民族地区中学推广排舞教学的可行性探讨

我国自2004年将排舞引入国内,这项运动积极推广到高校体育教育课程中。随着排舞在云南省各高校的积极推广,在经济欠发达的大部分少数民族地区,结合学生特点和排舞的特性,将排舞积极推广到中学体育教学实践中有独特意义和价值。     

浅谈云南边境少数民族地区高校扩大留学生规模的措施

随着云南建设中国向西南开放桥头堡的不断深入,国际化人才的需求量越来越大,对教育对外开放的要求也愈加迫切。边境地区高校本文将以云南省边境少数民族地区高校——滇西科技师范学院留学生教育的发展为例,探索扩大边疆学生留学生规模措施。     

接骨草黄酮成分的初步研究

采用单项预试法和薄层色谱法对接骨草的黄酮成分进行预测,利用比色法在510nm处测定黄酮含量.结果显示:接骨草中含有以槲皮素为苷元的黄酮醇,总黄酮含量为41.43mg/g.     

撤点并校后的文化适应：聚焦西双版纳州景哈中心小学“后进生”问题

景哈中心小学许多哈尼族学生因为学习成绩较差而被贴上了“后进生”的标签。事实上,哈尼族学生成为“后进生”更为重要的原因在于撤点并校集中办学之后,哈尼族学生及其家长需要更长的时间和更多的实践来消解传统村落教育与现代学校教育之间的差异。当地学校、家长和学生通过课堂教学、课外活动和谨慎认识“后进生”的方式摆脱哈尼族学生“后进生”标签,帮助哈尼族学生实现文化适应。