浪漫，一瞬间的永恒

浪漫,动人的字眼。它浅浅地迂回在心底。却又似是无可触摸。它近乎是一种奢望,一种平淡生活的幻影。浪漫,似乎距我们太远,太远。     

文武两潮课

如果能在课堂上公开刷微博．还得比谁的转发量更大、评论数更多;如果让你大汗淋漓的体育课变成了学爬树,也能体验吸血鬼站在树上看风景的浪漫,你还会逃课么？厦门大学有一文一武两门潮课,让大家学得欢乐无比。     

从“窗口理论”看学生循环日记的写作

“窗口”英文为“windows”,它随着互联网的延伸,现在已遍及社会的各个角落,它不仅仅是一个词,早已衍化成一种观念、一套理论。这套理论的核心是由“窗口”的本意引申而来的。“窗口”一词在《牛津英语辞典》的解释是：“墙上或建筑物某一面上的开口,用于承光或承热,能够提供一种外部的或内部的视域。”我们要注意的是“能够提供一种外部的或内部的视域”这一句,它揭示了窗口的特性。将它翻译,通俗地说就是你能通过窗口看见别人或外面的世界,而别人或外面的世界也能通过窗口了解你。就像一首诗中所说的：“你站在窗口看风景,看风景的人在桥上看你。”     

让距离产生“美”

正有一首诗写得很美:"你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你……"它美就美在一种距离感。在小学教育中,我们往往主张对孩子给予无微不至的关爱,和孩子共同学习、共同成长。其实,孩子的学习和成长需要时间与空间,有些时候,我们不妨保持一定的距离。就像小树苗,如果栽种得太挤、太密,反而就长不壮了。距离带来舒适,留出师生间的距离有一个学期,我班的教室换到了四楼,课间的活动场地非常狭小。看着孩子们在窄窄的走廊里奔跑、     

文武两潮课

正如果能在课堂上公开刷微博,还得比谁的转发量更大、评论数更多;如果让你大汗淋漓的体育课变成了学爬树,也能体验吸血鬼站在树上看风景的浪漫,你还会逃课么?厦门大学有一文一武两门潮课,让大家学得欢乐无比。上课刷微博2012年2月,当厦门大学新闻传播学院2009级传播系的学生开始新学期时,授课教师陈经超的第一个问题是:"大家有微博么?拿出来刷刷吧!"陈经超教的是《公共关系实务》,     

追忆似水年华

正当我读到这篇充满追忆情怀的文章时,不禁想起卞之琳《断章》里的那句"你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你"。他回首自己的学生时代如同站在记忆的小桥上回首人生一段难忘的风景写下一段段朴实而流畅的文字,而我通过这些文字,仿佛看到了那个恰同学少年,风华正茂的他恍然间有种时空穿梭感。我觉得我不仅仅是一段段往事的旁观者,更有一种"感同身受"的真切感。"文字"一直是他学生时代的关键词,小学时     

静生思 思生慧

一直很喜欢卞之琳的一首小诗：“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”现在想来,这种情景一定是在一种静谧安详的气氛下出现的,周围的一切都散发着淡淡的寂静美好的香气。     

换个角度会不同

引言你知道吗,角度的变换会产生神奇的效果——"横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。""你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。"角度的灵活变换体现了一个人的思维水平。     

别人的风景你的梦

你站在桥头上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗户你装饰了别人的梦很喜欢卞之琳的这首小诗,隽永而深刻。有一种悠悠情思令人遐想。简单的文字,如工笔描绘出的一幅画,细腻而自然。别人装饰着你的梦,而你却装饰了别人的风景。一扇窗子,一座小桥。近处的你,远处的别人,     

一首美丽的象征诗——卞之琳《断章》赏析

你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。这首短短的四行小诗,能在读者中产生经久不衰的艺术魅力,至今读了仍给人一种很强的美感效果,原因在哪里呢?首先是诗人避去了抽象的说明,而创造了象征性的美的画面。画面的自然美与哲理的深邃美达到了水乳交融般的和谐统一。全诗分用两段独立的图景并列地展示或暗喻诗人的沉思。第一幅是完整的图画:你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。在这里,“你”是画面上的主体人物,画的中心视点。围绕这人物,有桥,有风景,有楼,有楼上看风景的人。作者把这些看来互不…     

“风景”话题作文导写

【文题展示】阅读下面的材料,按要求作文。著名诗人卞之琳有一首经典的小诗,你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。这首小诗写得很有意境,你在看风景的同时,也成了别人眼里的风景。     

断章

你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。阅读与鉴赏阅读提示:此诗写于1935年,写了两组意象。一组是:当你站在桥上把周围的一切当成一种风景的同时,楼上那个看风景的人又会把你当作风景的一部分来观赏;另一组是:明月的银光装饰了你的窗户,而你整个的形象或许又进入他人的梦境装饰了他人的梦。通过这两组相关联的意象的描写,诗人揭示了一种相对、平衡的观念,由此抒发了诗人一种哲理性的思考:宇宙万物息息相关,相互依存。明白了这一道理,人就不应该再有怨言。但诗的理解是多义的,对于此诗,你是怎样理解的…     

看不尽的风景——卞之琳《断章》赏析

卞之琳的《断章》是一首意蕴艰深的哲理诗。那优美如画的意境,那浓郁隽永的情思,那把玩不尽的回味,那独出机杼的题旨,细细品来,的确是别有一番滋味在心头。全诗只有4句：你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦诗的上节撷取的是一幅白日游人观景的画面。它虽然写的是“看风景”,但笔墨并没有挥洒在对风景的描绘上,只是不经意地露出那桥、那楼、那观景人,以及由此可以推想得     

窗里·窗外

"你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你.明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦."这是诗人卞之琳那首著名的<断章>.窗子剪影着真实生活的片段和瞬间,窗里或窗外,都有一些小插曲发生.     

断章

你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你。     

从“窗口理论”看学生循环日记写作

“窗口”英文“windows”,它随着互联网的发展,现在遍及社会的各个角落,它现在不仅仅是一个词,而早已衍化成一种观念、一套理论。这套理论的核心是由“窗口”的本意引申而来的。“窗口”一词在《牛津英语辞典》的解释是：“墙上或建筑物某一面上的开口,用于承光或承热,能够提供一种外部的或内部的视域。”我们要注意的是“能够提供一种外部的或内部的视域”这一句,这一句揭示了窗口的特性。把它翻译一下,通俗地说就是你能通过窗口看见别人或外面的世界,而别人或外面的世界也能通过窗口了解你。就像一首诗中所说的：“你站在窗口看风景,看风景的人在桥上看你。”     

下一个五千年,你身居何处?

你在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦——卞之琳不知道两千五百年前,孔子在桥下看风景时,有没有与卞之琳相同的感受。一部《论语》,带着圣贤的余温在历史的长河中漂流至今,于是每个人的心中都有了一个属于自己的孔子,在教我们处世为人之道。     

和果子

正肚子饿了,吃饭;眼睛"饿"了,看风景;肚子和眼睛同时"饿"的时候,"和果子"就该登场了哟。可是,这么美的食物,你忍心把它吞进肚子里吗?     

《读书犹似看风景》阅读训练

不管承认与否,读书一"入定",你就宛如站在高处看风景。大凡读书,是读一种知识,读一种经验,读一部人生。只要你的心认真投入,就会读出种种神奇,读出无数坎坷,读出让人为之高兴为之忧愁为之生为之死的内涵和真谛。站在书前,你仿佛觉得一座     

一路追景——海门市学校文化解读之四

你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。这是现代著名诗人、作家、翻译家卞之琳的一首脍炙人口的诗作。这首仅四行