巧用录音机

录音机朴实、小巧、廉价而又常见，在活动课中，我们利用录音机开展了：朗读录音赛这是为提高和检测学生朗读能力而进行的专项比赛，主要是为胆子小、不善于当众表演的同学提供的一种锻炼手段，当然，也可成为班级朗诵高手的比拼。主要做法是：学生自选一段朗读材料练熟后，在家录制下来，在课堂播放，全班进行评价，并给予一定等级的奖励。学生们都有充分的准备，一遍不行可再录第二遍，直至录出最佳水平。录音机比较廉价，一般家庭都有，即便没有，也可以两三人合用一台，十分方便。学生们对此项比赛兴趣很高，朗读水平也在一次次比赛中不…     

巧用录音机

星期天,老师布置的作业当中,有一项默写。当时,我的心就像15个吊桶打水——七上八下,我担心没有人报词语给我默写。早晨,我笑眯眯地对妈妈说:“妈妈,快帮我‘报词’,让我默写。”妈妈却说:“我现在没空,等我回来再帮你报,好吗?”我无可奈何地点了点头。我愁眉苦脸地坐在写字台前,不知如何是好,正当我发愁的时候,忽然听见邻居家里录音机播放出的歌声:“小兔子乖乖,把门开开……”我灵机一动,对了,可以先用录音机把生字录下,然后再放出来,不就跟老师念的一模一样了吗?于是,我打开录音机,装上一盘空白磁带,拿起书念了起来:“菜园、水井……”我…     

迷你录音机

爸爸收拾房间,翻出了一个小录音机,我急忙抢到手里,一下子就喜欢上了。这个小录音机只有我的手掌那么大,磁带就更小了,和我的小拇指大小差不多。别看它什么都是小号的,可容量一点也不小。经过一阵摆弄,我发现了各种乐趣。     

录音机劝架

今天放学,我走到离家不远的地方就听见一阵阵吵架声,好像是爸爸妈妈的声音,我加快了脚步,直奔家里。离家越来越近,吵架声也越来越大了,我上气不接下气地跑到家,推开门一看,果然是爸爸和妈妈在吵架,他们两个吵得好凶啊!你骂我,我骂你,个个都在气头上。吃晚饭了,他们两个谁也不吃,还在吵,只有我在闷闷不乐地吃着。我得想个法子把架劝下来,可是,我说,他们又不听,我拉,又嫌力气太小……怎么办呢?这时,我眼睛一亮,拿出录音机,把他们吵架的声音录了下来。吵完架后,他们还是气乎乎的。我就在爸爸妈妈面前放起了吵架时的录音,听了录音后,他们都觉得…     

巧用Windowns98附件—录音机进行课文朗读与音乐的合成

在制作多媒体教学课件时,常常需要为朗读课文配乐,以增强其感染力。在没有合成器的情况下如何将音乐与课文朗读有效地合成在一起呢?我利用Windowns98的附件——录音机巧妙地解决了这个问题。做法如下:     

录音机中的运动学

我们使用的录音机主要有两种功能：录音和放音；在使用时，要进行播放和倒带．下面我们讨论一下播放和倒带中涉及到的有关运动学知识．     

录音机的妙用

班上的幼儿很多,要想使全所幼儿能安静、有序、愉快地渡过每个环节,是很不容易的事情。为此,我尝试利用录音机进行教学。我采用了这样几种做法: 1.搬椅子环节:往常孩子搬椅子时总是发出很难听的声音,教师要千遍万遍地提出“搬椅子的要求”:轻拿轻放,两只手搬椅子,不拖地。现在呢,搬椅子时,我为孩子们选择了活泼的音乐“咪咪咪”,让孩子们听着音乐搬椅子,不用提出过多的要求。孩子们因为有音乐     

给录音机喝水

室内游戏刚结束,小朋友们都在喝水,我则在活动室里照顾整理器械的小朋友。突然,张思源跑过来告诉我:“老师,盖国梁把开水倒进了录音机里。”我赶紧走到录音机旁,一看,只见磁带槽里的水正在往外流,连矮柜上也淌了许多。说实话,当时我想发火,可我还是忍住了。我耐心地问盖国梁:“你为什么要把水倒进录音机里呢?”盖国梁眨眨眼睛说:“我想录,一定累了,一定口渴了,所以,我想音机唱了很久的歌,一定累了,一定口渴了,所以,我想喂它喝点水。”我忍不住笑了起来。幼儿常怀着善良、美好的愿望去做一些事情,但由于生理、心理发育还未成熟,更由于缺乏生…     

录音机的妙用

本文介绍的三个实验都是借助于录音机完成的,录音机的输出功率大于5瓦,可选用教学用L390便携式大功率型盒式录音机。 1.当放大器用,配合示波器,观察声源的振动图象。实验线路如图1,将插入录音机外接扬声器插孔的插头,与J2459型示波器的Y输入和地接线柱连接起来,形成闭合回路。示波器扫瞄范围置于100～1K赫兹     

特别的录音机

我有一台与众不同的录音机。星期天,上完盖伦英语,老师留了很多听读作业。真不巧,家里的复读机坏了。这可怎么办呢?我都快急哭了。妈妈想了想,笑着对我说:别急,我有办法——妈妈给你当录音机好     

新型“录音机”

小朋友午睡起床总是要大声说话,我用了多种方法制止仍不见效。有一天,我正在关吊扇的旋钮,无意当中,听到一个小朋友在大声说:“咦,我们的卧室是长方体,像台录音机。看,老师在调录音机哩。”孩子奇异的想象使我豁然开朗。我灵机一动说:“是呀,老师想把音量调小一点儿,这么大的声音吵得我头疼。”这时,许多     

速修随身听录音机

随身听录音机以其小巧轻便等诸多特点，目前使用量很大。现列举常见的几种故障及检修方法供大家参考。１．电源不通随身听录音机都有外接电源插口，其内外电源的切换靠外接电源插口的弹性簧片实现，外接电源插入时簧片离开，断开机内电池，反之接通机内电池。当簧片弹性不足或插口受外力作用使簧片变形，都会造成电源不通，用镊子将簧片夹紧或整好形状，就能恢复。经常使用外接电源的随身听，因外接电源插头的插拔、插头在机身之外容易造成意外扭动等情况，使插口与底板印刷电路的焊头松动，也是常见的故障，将松动的插口重新焊一下就可以解…     

谁安放的录音机

希耳公司研究开发一套新软件,将要应用在空军的战斗机上.这是国家一级保密的项目,国外的情报机构不惜重金,要收买公司的人员,窃取软件的情报.这天下午1点钟,在公司的会议室里,举行了新软件的论证会. 会议是在绝对保密的情况下召开的.会议开到一半,有个工程师不小心把笔掉到地上了,他俯下身子去拾,却发现桌子底下有个奇怪的小盒子,拿起来一看,竟然是用来窃听的微型录音机.     

怎样使用盒式磁带录音机

1.一般盒式磁带录音机的功能按键有: ①放音键(PLAY(?)):装上带盒,按下此键即可放音,扬声器即发出磁带上所录制的节目声音。②录音键(RECORD):把这个按键和放音键同时按下,即可进行话筒录音或线路录音。③快进键(FFWD(?)(?)):按下此键,磁带即离开键头快速前进。④倒带键((?)(?)REW):按下此键,磁带即快速倒回。需要反复重放时常用此键。⑤停止键(STOP):录音、放音、快进、倒带完毕,按下此键即恢复停止状态,电源即同时切     

利用录音机上好音乐课

农村小学的音乐课,音乐老师一般感到不好上,一是没有设备,二是学生基础差。一般学校有架把风琴或电子琴,有的甚至还没有,全靠教师卖嗓子。但我觉得不是不可以改变的,大部分小学被验收合格后都添置了三用(收录放)机等电教设备。让三用机在音乐课中发挥其作用,提高课堂效益还是不可估量的。现就我在音     

录音机又响了

作为一名教师,就是要让每个学生体验成功的喜悦,尤其是后进生,他们很少体验过学习成功的喜悦。曹志彬是一个饱尝失败滋味的留级学生。我曾多次设法让他产生自信心,可一个又一个的“红灯”使他望而生畏了,特别是背诵、默写一类的作业,他就更加头疼了。学习上的劣势,使他在同学面前抬不起头来。     

怎样选用录音机磁带

经常有同志问选择什么样磁带,才能录制出最理想的音响。磁带录音机放音效果的好坏,不仅与录音机本身所具有的频响、失真、信噪比、抖晃率等性能有关,而且与你所选用的磁带的性能有密切关系。那么究竟应该选择什么样磁带? 一、普通录音机应该使用普通磁带普通磁带又称为LN带(LOW NOISE),是一种用途广价格低的磁带。这类磁带目前有两种类型:一种叫LN带,磁层表面呈棕色,这种磁带电磁性能稳定,中低音域好,但高音稍差,适合作8KHZ以下的音域录音。有索尼,(SONY)LN C-60,日立(HITACHI)LN C-60,爱华(AIWA)LNC-60,阿克依(AKAI)LN C-60,国产的有上海牌、武汉鹦鹉牌LN C-60等。另一种叫LH带,磁层表面呈褐色,这种磁带噪声低,高音频率特性     

玩转电脑中的录音机

喜欢听音乐吗?想把所有好听的音乐都录下来吗?可你的电脑中除了“录音机”外没有其他任何录音工具,能行吗?我们一起来试试吧!     

女儿的好朋友——录音机

女儿是个可爱的小精灵，已经上中班了，她的语言表达能力很强，说一口流利纯正的普通话。常有人问我是如何培养孩子的，我的秘诀就是给女儿找了一个好朋友——录音机。     

随身听录音机的速修

许多随身听录音机不是使用寿命到期出现故障,而是其生产装配粗糙和元件质量不过关造成的故障。这些故障比较有规律,也容易排除,可以快速修复。现列举常见的几种故障排除法供大家参考。