技校学生思想品德教育研究

近年来,随着技校教育的快速发展,学生学到了很多实用的技能和知识,但我们也应当清楚地看到,技校学生的整体道德水平不容乐观。本文就技校学生的思想品德教育,谈了作者的看法和认识。     

技校学生思想品德教育我之见

技校学生思想品德教育是学校教育的重要组成部分,查找学生思想品德存在的不足及原因,有的放矢,因材施教,是我们从事学生思想品德教育工作者应该十分重视的问题.     

技校学生思想品德教育我之见

技校学生思想品德教育是学校教育的重要组成部分，查找学生思想品德存在的不足及原因，有的放矢，因材施教，是我们从事学生思想品德教育工作者应该十分重视的问题。     

技校学生厌学心理分析与对策

本文分析了技校学生厌学心理形成的原因,提出了纠正技校学生厌学的对策,需要社会、学校、家长、学生共同努力,才能培养学生健康心理的发展。     

高等职校学生思想品德现状分析及管理对策

由于高校扩招,高等职校学生的思想素质逐年下降,学生的思想政治教育工作已成为学校教育工作的重点。只有正确看待学生的思想品德现状,认真分析原因,研究措施有力的管理对策,才能搞好学生的思想政治工作,促进学生思想健康发展。     

中小学学生思想品德存在问题及对策

一、存在问题重智轻德。在经济不断发展,人们物质文化生活不断提高的社会环境中,在家庭、学校、社会重视高考、智育,客观上轻视德育的情况下,中等以下的同学对高考、前途失去信心。他们得不到或较少得到家长、学校、社会的赞誉,甚至遭到斥责。于是有的学生心理渐渐发生扭曲,或沉默、或怪癖、或堕落。所有这些现象的出现,归根结底,就是思想道德工作松懈,家庭、学校、社会没齐抓共管的原因。     

社会转型期中职学生思想品德现状及教育对策

我国当前改革开放的深入、经济体制的转型,给中职学生带来了广阔的发展空间;同时社会不良思潮、腐败现象给中职学生的思想认知、人生信仰和行为方式带来了深刻的影响。作者总结了当前中职学生的思想品德现状,试图从社会环境、学校德育、家庭教育及中职学生自身素质方面寻求教育对策。     

对技校学生综合素质教育的几点思考

素质是一个综合概念．指人在先天生理基础上受后天环境和教育的影响．通过个体自身的认识和实践．形成相对稳定的身心发展的基本品质。关于人的素质内涵,包含以下四个部分：思想品德素质、文化素质、业务素质和身心素质。素质教育不等于知识传授教育和能力培养教育,但知识结构优化、能力结构完备．却是成为具有高素质人才的必备条件。素质教育的实质就是通过教学．以知识传授和能力培养为主要载体．在此基础上培养学生的综合素质。换言之．正确处理好知识学习、能力培养和素质提高三者的关系．促进其协调发展、融为一体,是素质教育理念的关键所在。通过近几年来的从教经验．下面谈一谈笔者对技工学校学生综合素质教育的几点想法。     

影响农村学生思想品德教育的因素及对策

目前,在农村学生中思想品德不良现象有所抬头,必须引起教育行政部门和广大农村教师的足够重视。农村学生思想品德教育工作,是摆在全社会面前的一项重要课题。笔者从影响农村学生思想品德的三大因素入手,分析其原因,找出解决问题的对策,以便     

边远少数民族地区学生思想品德教育的对策研究

从重视边远地区学生思想品德教育，挖掘当地德育资源，加强学校与家庭和社会的联系等方面提出了加强边远少数民族地区学生思想品德教育的对策。     

技校学生德育工作的现状及对策探析

随着中国加入WTO和制造业的突飞猛进，社会对技能型人才的需求越来越大，同时对技能型人才的思想道德素质也提出了更高的要求。近几年，无论是国内企业还是外资企业，在招聘人才过程中，都把人才的思想道德素质放在了首位，这是因为具有良好思想道德素质的人才才能与企业同呼吸、共命运，思想道德素质是一个人综合素质的灵魂。     

企业改制过程中存在的问题及对策

本文根据多年的实践经验，结合眼下国有企业改制组建公司的情况，指出企业改制过程中显现的问题，并提出解决问题的对策。     

中职学生的现状及其教学对策

中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,是专门培养社会各行业所需技能性人才的教育领域,其特点是在完成初高中基础教育内容的同时,培养出各行业所需的技术能手,同时进一步为各高等院校输送高素质的专门人才打下基础。作者主要根据自身工作经验和访谈调查,针对中等专业学校学生的现状特点及教学方法进行分析。     

高职学生干部队伍建设现状及其对策

本文从理论研究的角度,结合教学管理实践,分析新时期加强高职学生干部队伍建设的重要性,指出高职学生干部队伍建设存在的问题,并提出加强高职学生干部队伍建设的具体措施,对指导高职学生管理工作具有一定指导作用。     

高职学生德育现状分析及其对策

通过对高职学生的德育问卷调查,在分析高职学生德育现状的基础上,提出高职德育应以职业素质培养为核心,深化高职德育教育改革;以工学结合为平台,构建高职德育实践模式,以期增强高职德育工作的成效。     

体育人才的供求现状及其发展对策研究

本文通过文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,针对社会对体育人才的需求现状,以及体育院系人才培养方案和体育毕业生就业现状进行了分析,结论认为:体育人才的供求关系供大于求,体育院系的培养方案与社会需求存在较大出入.提出政府宏观调控,发展社会潜在行业,转变教学方式,改革学生培养方案等对策.     

浅谈学生的英语语音现状及其对策

本文对英语专业学生的语音现状进行了分析，并对此提出相应的对策。     

构筑现代企业教育新体系

任何一种教育制度的建立，都是与一定的现实的社会经济制度、政治制度相适应的。建立面向21世纪的中国企业教育制度，其目标应与整个国家经济体制改革、企业改革的目标相一致，即建立起与市场经济体制下的现代企业制度相适应的现代企业教育制度，并成为现代企业制度的有机组成部分。