“穷二代”和“富二代”的10大对比标准

“富二代”已成为了全社会关注的一个热门话题,当然也包括中学老师们,因为中学生里也有一部分人属于“富二代”。在重庆巴蜀中学的周刘波老师看来,“富二代”是中国社会发展中的一个必然现象。他说“中国目前处于社会的转型时期,对财富的分配方式造就了贫富差距。也就产生了‘富二代’这样一个特殊的概念。”     

我国“富二代”素质教育对策研究

作为新兴的富裕阶层,“富二代”引起社会越来越多的关注,但其在公众舆论中多以负面形象出现。“富二代”自身存在的素质问题集中体现在公民意识淡漠、人文素养欠缺、管理素质堪忧、法律意识不足等方面,其原因既有社会因素也有自身内在原因。加快相关制度的构建完善、探索合理有效的继续培训教育机制和“富一代”“富二代”自身的完善强化将是解决“富二代”素质缺陷的治本之策。     

对“富二代”教育问题的探讨

当代＂富二代＂思想道德问题日益凸显，对“富二代”以至“富三代”教育缺失的探讨粤越来越走入大众视野。只有家庭、晕校、社会各个方面齐抓共管，共同努力，才能使“富二代”的思想道德素质得到改善和提高。     

中国当代“富二代”教育问题初探

随着部分"富二代"炫富和违法现象的出现,人们普遍认识到,当代"富二代"教育问题已不容忽视。本文通过对"富二代"现象和问题的研究、比较,分析了"富二代"教育缺失的原因,分别提出了家庭、学校和社会对"富二代"的教育责任和对策,以期为"富二代"的健康成长提供有益的帮助。     

由“二代”看社会分化

近年来,“富二代”、“官二代”、“星二代”、“穷二代”、“农二代”这些词引发了社会关注,中国的年青一代似乎在复制着父辈们的路线。我认为,所谓的“二代”,其实是“世袭”的起步,同时也是社会阶层日渐固化的体现。     

从社会流动率看当前“X 二代”的代际继承?

随着我国社会阶层结构调整进入了新阶段,各阶层之间流动,尤其是向上流动的机会是否公平合理成为带有普遍性的敏感话题。当前舆论热议的“富二代”“官二代”“穷二代”“拼爹”等现象反映了这个问题。但是大规模的社会调查显示,改革开放以来中国社会阶层结构日益开放,社会阶层呈现高流动特征。优势阶层的代际继承率低,农业劳动者阶层和失业、半失业人员阶层子女中的青年人向上流动机会较多,知识分子阶层则保持着较为稳定的阶层继承率。科学判断当前“X 二代”的代际继承程度,对于媒体和学界正确引导舆论理性认识“二代”现象具有重要意义。     

大学生群体差异下富二代学生的管理方法初探

富二代作为一个特殊群体,现在或是将来对社会的贡献或影响力将是不容忽视的。对于富二代大学生的教育问题,社会应该引以重视:既要给予足够的包容,认识到富二代是一个时期特定历史条件下的产物;又要加以引导,尤其是大学作为富二代与社会连接的桥梁和纽带,我们更要通过合理的引导和教育,充分利用其优势促进其成才,真正成为经济的贡献者和社会的接班人。     

“富二代”教育：德智不能倒挂

“富二代”、“官二代”、“星二代”是当前社会的一个敏感话题,近一两年来舆论的关注度很高。今年9月份,李双江之子李天一打人事件又被热议。一时间甚嚣尘上。“二代”问题频出该做何解？中国人民大学心理研究所的俞国良教授就这一问题进行了深刻的剖析。     

关于检察工作与新媒体时代社会沟通的探讨

舆论是社会矛盾与社会需要的集中体现,也是利益格局与利益关系的集中反映.在网络话语权多元化的时代,舆论热点层出不穷.而当这些舆论热点涉及到如职务犯罪、“富二代”犯罪等敏感的法律问题时,若未能得到及时、专业地引导,则易激化社会矛盾.因此,检察机关要从大局出发,发挥专业优势来应对网络舆论.本文主要探讨检察工作与新媒体时代的社会沟通.     

莫让“贫穷二代”现象在职校蔓延

所谓的“二代”,是中国当代转型期的富二代、穷二代和官二代等含“二代”词的词汇简称.具体是指2009年夏天开始的中国社会所面临的这几个都带有“二代”字眼的新鲜词开始在网络上蹿红,加之二代话题在2010年全国“两会”上也正式进入最高民意机构的视野,代表和委员发表了自己关于“二代”所带来的现实问题和社会现象的看法,或者忙着澄清社会舆论的质疑,等等,于是,“二代”词及其话题就热起来了.这些概念主要始于网络,然后再在社会中广泛流传使用,而现在已成了众人皆谈的公共话语.说来也巧,职校现在就面临着生源以“贫穷二代”为主体的尴尬.     

论"拼爹游戏"

随着“富二代”“贫二代”的流行,“拼爹游戏”也开始广泛出现在报刊和互联网上。例如： （1）找工作的艰难和无助,使得没家庭背景没社会资源的毕业生们不得不开始调侃“拼爹游戏”。“拼爹游戏”不是一个光彩的词汇,但在当下的现实里它确确实实发挥着巨大的能量。（南方报网,2009年9月3日）     

西方国家的捐赠者与中国的富二代比较

随着社会的发展,新事物不断出现,富二代是二十一世纪出现的一个新群体。富二代指的是这样的群体：他们的父母是富有的民营企业家,他们可以自然地继承父母的财产。在西方国家,越来越多的富人把他们的财富捐赠给慈善机构或社会。在这两种现象背后有不同的文化根源,这两个群体也给社会带来了不同的影响。     

教育、社会分层与社会流动

社会分层是应试教育的社会根源。“应试”现象是普遍的 ,而非我国现阶段特有的现象。应试教育的根本问题是社会资源 ,进而是教育资源竞争的问题。在看到社会分层客观存在的现实前提下 ,如何保证教育平等 ,如何通过教育实现社会公平和公正 ,乃是更为根本的问题     

浅析“富二代”“官二代”大学生现象

何谓：“富二代”？指的是我国改革开放以来,最早一代民营企业家“富一代”们的子女,他们一般是80年代后出生,靠继承家产,拥有过亿财富。早在2004年,罗雪挥、潘丽就曾在《新闻周刊》上指出：“一个靠继承财富,自然拥有资产的新‘富二代’阶层开始随着民企一、二代交班而逐渐形成”。而所谓的“官二代”们。较之“富二代”们,似乎更占据天时地力人和的优势。     

“富二代”，想说爱你不容易

“富二代”一词最早出现在凤凰卫视《鲁豫有约》节目中,随着杭州飙车案、江苏“富二代”培训计划见诸报端,“富二代”成为人们热议的话题。炫富、娇气、浪费、自私,这些似乎已成为“富二代”的共同特征。那么作为班主任,我们应该如何教育“富二代”呢？     

故事村：一个复杂的社会现象——以伍家沟故事村为个案

学者们普遍认为“故事村”是一种“文化现象”，而笔者在调查中发现，故事村是特定时代的产物，它不仅是一个简单的文化现象，更是一个复杂的社会现象。     

校园里的小“巴菲特”——小议“富二代”、“官二代”的教育策略

“90后”的问题“富二代”、“官二代”究竟怎么形成的呢？除了家庭教育问题外,还有诸多社会因素。由于这类家庭的父母都比较忙,家长很少了解子女的思想和学习问题,亲子之间的情感交流很少。这些孩子不少被寄养在亲戚家里,父母成了“经济后盾”的代名词。家长以为,这种方式能让子女过上比普通人更为优越的生活,同时还可以弥补父母因教育缺失而带来的心理愧疚。     

校园里的小“巴菲特”——家校互动,成就孩子的美好未来

我没有直接接触过文中所述如此“棘手”的学生,但是近年来,类似杭州飙车撞人以及“我爸是李刚”、李双江儿子打人等等一系列事件发生,中国社会的“富二代”、“官二代”、“名二代”肇事丑闻源源不断。炫富攀比、好逸恶劳、自私自利、唯我独尊、不思进取、追逐名牌名车、缺乏爱心与同情心等等,     

《品德与社会》课中的创新教学实践初探

《品德与社会课程标准》指出：“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。”要求学生“从不同的角度观察、认识、分析社会事物的现象,尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题”。教育家陶行知先生说过：“人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”我在教学时注意选择好每一个“创造之地”,把握好每一个“创造之时”,     

浅谈“人才团”现象及其现实意义

所谓“人才团”，是指在一个较小空间和时间段内人才成团成批出现的现象，具体是指某一民族、某一地区、某一社会团体中人才簇拥的社会现象。