培养孩子良好习惯的几个步骤

意大利著名女教育家蒙台梭利认为,三岁决定一生。3-12岁是一个人养成良好习惯的最佳时期。在我看来,在身体健康的基础上,儿童成长是由四块基石决定的,即自信、兴趣、习惯、能力。自信产生兴趣,兴趣养成习惯,习惯化为能力,而核心是人格。世界著名心理学家威廉·詹姆士有段名言:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。这段名言意思是说习惯是可以决定一个人的命运。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子,一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心,不得安宁。孔老夫子说得很好,他说:“少成若天…     

培养孩子的5个诀窍

父母管教孩子，掌握诀窍很重要，专家认为，要注意以下几点：     

荷兰孩子的金钱观

以“小国大业”而闻名的荷兰,其举国文化就是“通商和赚钱”,荷兰人绝不掩饰自己的爱财之心、赚钱之道.那么,在荷兰父母的耳濡目染中,在整个社会的影响下,荷兰孩子的金钱观念是怎样的呢? 和中国人一样,荷兰人喜欢存钱理财.荷兰父母从孩子很小就开始带着他们共同储蓄理财.孩子出生后的第一件事情,就是给孩子办张银行卡,同时安排一些长期理财的基金计划.一般到孩子五六岁的时候,父母就会教他们使用网络银行,和他们共同探讨理财的计划了.因此在荷兰的家家户户,不难见到父母和孩子一起坐在电脑前梳理账目、讲解商议计划、探讨方案的情景.     

训练孩子金钱观的方法

美国孩童消费杂志针对9～14岁读者调查指出，有固定零用钱的小孩储蓄较多，花钱也较理智，对钱的感受也较快乐。     

树立孩子一生的金钱观

花些力气教孩子们养成良好的花钱习惯是非常值得的,这样做带来的好处将使他们受益一生。没有受过这些金钱教育的孩子们将一辈子为此付出代价。有些父母不和子女谈论金钱,因为他们觉得不应该和小孩子谈论金钱,觉得没有时间,或者是认为他们没有足够的钱。作为父母,不论他们的收入如何都应该花时间教导子女有关钱的问题,而且要在孩子还年轻时就开始教。     

指责孩子时的两个步骤

~~指责孩子时的两个步骤@心雨     

5个步骤成就自己

<正> 在自己的岗位上做到优秀是每个人的期望,而在走向成功的道路上必然会有艰辛和迷茫,如何找到自己的闪光点是至关重要的一步。大家是否还记得本刊推荐过的五个博客?本文作者便是其中一位博主,她从自身经历出发,为我们带来成功宝典。     

帮助孩子树立正确的金钱观

现代社会中的父母都有很强的经济意识,有着一套适合自己的金钱观,生活在家庭中的孩子们也潜移默化地受到了熏陶,如何帮助孩子树立适合自己的金钱观便成了刻不容缓的事情.作为幼儿教师,笔者谈点心得体会.     

培养儿童正确的金钱观

一、教育儿童对金钱要有正确的认识为了培养儿童正确的金钱观，首先必须让儿童了解金钱是怎么来的及金钱的作用。要让儿童知道，金钱要靠劳动而得，劳动创造财富。现在的孩子只知道父母有许多钱，根本不知道父母的钱是怎么来的，更不知道父母挣钱的辛苦。应该让儿童理解父母挣回来的钱是父母劳动所得的工资，即从事有益的社会劳动所得的报酬。应该尽早让孩子了解父母所从事的工作，了解父母为了做好工作需要付出怎样的努力，才能取得好的成绩，才能为社会作出贡献。通过这样的教育，儿童就会认识到父母的钱来之不易，是父母付出了大量的辛勤…     

培养幼儿正确的金钱观

金钱是什么?金钱意味着什么?在社会飞速发展的今天，人们对金钱也有了多层面的认识，有人说它使人贪婪无度，有人说它让人丰衣足食，有人说它是一种改善自己和他人生活的工具，还有人说：“钱不是万能的，但没有钱却是万万不能!”面对这纷繁的世界，该如何帮助孩子树立正确的金钱观呢?专家认为：孩子金钱观的萌芽期是在6岁以前，形成期是在6岁至12岁，12岁至18岁是发展期。父母完全能够教会孩子具有经济头脑，     

培养幼儿正确的金钱观

金钱是什么?金钱意味着什么?在社会飞速发展的今天,人们对金钱也有了多层面的认识,有人说它使人贪婪无度,有人说它让人丰衣足食,有人说它是一种改善自己和他人生活的工具,还有人说:“钱不是万能的,但没有钱却是万万不能!”面对这纷繁的世界,该如何帮助孩子树立正确的金钱观呢?专家认为:孩子金钱观的萌芽期是在6岁以前,形成期是在6岁至12岁,12岁至18岁是发展期。父母完全能够教会孩子具有经济头脑,也能够训练孩子养成良好的理财习惯,而且这类教育宜早不宜迟。受到良好金钱观教育的孩子长大成人后才能对金钱抱着正常的心态,能处理好人与金钱的…     

五个步骤,改善孩子被孤立

能够自我觉察,才能自我克制。能够对症下药,渐次改善坏毛病,对孩子来讲,何尝不是自我锻炼的开始!在群体里被孤立的孩子,内心其实都渴望拥有朋友,却往往不明白问题出在哪里,不知道从何做起。父母及师长应该协助孩子,找出问题的症结并逐一化解,重新开展同伴关系。     

倾听能力培养的三个步骤

小学语文课程标准中明确指出:应该让学生在各种交际活动中,学会倾听,学会表达,学会交流。这里的“倾听”不仅仅是一般意义上对声音的接收,而且要尽可能地了解其意义,一个“倾”字,包含着“专心”与“主动”的含义,它是一种心(神)、身、眼、耳统整的活动。将“倾听”置于“表达”和“交流”之前,也足见倾听的重要。下面就分三步谈一谈在教学实践中培养学生倾听能力的一些行之有效的做法。一、用榜样感染学生,促其想听学会倾听,是一个人终身学习和工作必备的素质,是一个人良好修养的体现。为了帮助学生懂得这一点,针对小学生善于模仿的特点,教…     

培养班级凝聚力的几个步骤

班级凝聚力是指在班级共同理想的作用下,通过师生一致努力而形成的一种有益于调动广大学生学习和活动积极性的整体力量,它是班集体得以维系的灵魂,是制约学生活动发展水平的重要因     

培养小学生写作能力的六个步骤

作文教学一直是小学语文教学的重点和难点,许多小学生害怕写作、不愿意写作,写出的作文语言干涩乏味、内容空洞无物、脱离实际生活。面对这种状况,语文教师通常也束手无策。要真正提高小学生的写作能力,要从激发他们的兴趣入手,让他们养成随时观察的习惯,通过仔细研读教材课文以及大量阅读课外读物,积累丰富的词汇和优美的语句,再通过积极思考和组织素材,才能得以实现。     

孩子有了钱——走出金钱观教育的误区

该不该跟孩子谈谈“钱”?如何向孩子传授有关“钱”的知识?这些问题困扰着愈来愈多的家长和教育工作者。孩子乱花钱父母难辞咎     

培养学生作文创新能力的三个步骤

作为基础教育重要组成部分的小学语文学科,特别是创造性很强的作文教学,应把培养学生的创新能力作为重要的任务来抓。基于这种认识,我在作文教学中,不断探索教学规律,大胆改革创新,为培养小学生作文的创新能力进行了有效的尝试。 模仿迁移 在作文教学中,我注重指导学生模仿课文中遣词造句的方法,学会变式造句的形式。如换意造句。用“锐利”造句,既可根据“尖而快     

3个步骤培养懂计划的宝宝

正计划是对孩子一生都产生重要影响的能力。在做计划的过程中,灵活性思维、提前规划、自我控制和时间管理等一系列重要的能力都将得到发展。我们知道,无论在工作和生活的任何方面,计划都是非常重要的。在生活中,你是否开始培养孩子的计划能力了?帮助孩子学习做计划,下面几个步骤千万要记住!     

每天送给孩子5个吻

同事向我诉苦,她和14岁的女儿产生了隔阂。无论她怎样做,都无法了解孩子的内心。孩子长大了,有了自己的思想,不再对她唯命是从。她动用家长的权威去镇压,但适得其反,女儿强烈反抗。即使女儿不反抗,也会沉默以对,让她灰心丧气,不知怎么办才好。     

树立孩子正确的金钱观,让零花钱使用更有意义

零花钱顾名思义就是给你零用的,你可以买吃的、玩的、用的,随你高兴,真羡慕有零花钱的孩子。但要想将零花钱使用得更有意义,就会收获一份心灵上的享受。但是,现在的孩子们,父母给的血汗钱孩子怎么用,用哪去了?恐怕思考过的学生不多,通过调查发现,很多学生有不良的消费行为,在日常生活中缺少艰苦朴素的精神、节约的意识,盲目从众、攀比成风、浪费严重。你可以将零花钱积攒起来在父亲节、母亲节给他们买个小礼物,牢记树欲静而风不止,子欲养而亲不待。那么,作为班主任应该如何指导孩子正确使用零花钱呢?