提高英语主观型试题的测试可靠性

虽然客观型试题在测试学生的语言能力上有很强的优势,但在实践中它的负面影响也越来越明显。主观型试题能更有效地测量学生的语言表达能力和交际能力。主观型试题编题相对比较容易,但评分却很难。要合理分析造成主观型试题信度低的原因,提出解决的方法。     

增强试题趣味 提高测试效果

我们常常听到这样的话——不是他不会做,而是不认真做他不是不会,而是题目没读懂等等。学生考试时出现种种问题固然有其自身的原因,但从教师的角度来说,能否通过试卷命题来改善呢?笔者认为,根据低年级学生的心理特点,适当增强试题的趣味性,可以减弱非智力因素对考查效果的影响,达到提高测试效果的目的。一、变刻板为鲜活试题要科学,这是公认的要求,但仅仅这样还不够,还需要考虑到考查对象的情况。这就要思考两个问题,第一是题目的描述是否符合学生     

中小学英语学习成绩测试系统（NEAT）实验测试八级考试试题

(总分:100分;答题时间:120分钟) 听力试题(共三大题,计20分)5 .A.some of由e naoon·5 mos:beau。心seene守。a。beI·句子理解(S entenees)(共s小题,计s分)seen coast to coast认nado耐Parts. 请听句子,然后从A、B、e、D四个选项中选出一个与B.some state owned Pa山andsome印eei公。reas你所听到的句子意思一致或相近的选项。每个句子只读Protected by the state are veryi切por’tant inth。natu祖一遍。histow。f山。Ullitea states.1 .A·The卯odsin而ddie一prieed shoPs are eXPensive,butC·There are some笋at natu动and ma…     

中小学英语学习成绩测试系统（NEAT）实验测试考试试题听力部分录音原文及试题参考答案

二级1.听辨音标和单词A)选出与你听到的单词含有相同元音音素的一项。每小题只读一遍。1 bagZ五m3·睽te 4.dog 5.fish B)选出你听到的单词所代表的图片。每小题只读一遍。6 .train7·donk即8·skiing 9.toy 10.winterU.听辨句子听音,为你听到的答句找到适合的问句。每个句子只读一遍。11.It,5 black and wllite.12.She 15 an Enghsh teaeher玛.It’、windy today.14.1 often get uP ats议。’cloek·15.He 15 in a suPen力arket.111.对话理解根据你听到的对话内容判断图片正误,正确的写“T’’,错误的写‘,F’’。对话只读一遍。凡15…     

日语能力测试听力试题分析及考试指导

日本国际交流基金和日本国际教育协会举办的“日语能力测试”自1990年开办以来已经历了15个年头。全世界的日语学习者．对它的热衷与日俱增，经久不衰。对于国内考生来说，难度最大的足听力部分。本文对一、二级听力试题的改革及题型进行了分析，旨在指导学生迅速掌握听力解题技巧。     

浅探高中英语阅读测试试题分析

本文通过对英语测试的相关因素:目标要求、阅读题型、试题质量、答题情况等方面进行深入分析,以高中新课程标准、考试大纲为依据,就如何进行科学合理地编制试题提出了针对性的建议,有利于教师及教育工作者更充分地获得考试所提供的教学反馈信息,对提升高中英语阅读教学质量、完善测试方法等方面具有极其重要的理论价值,为更高效测试提供现实依据。     

有机试题与思维品质测试

有机物的种类繁多，其结构较为复杂，其反应和变化较多，故而有机化学试题对考生思维品质的测试要求也就更高．其测试的目标可概括为以下几个方面．     

提高“高等学校英语应用能力考试”作文测试的可靠性

作文测试的主要特点是疚度高而信度低。本文从命题和评分两个环节,尤其是评分环节,来探讨如何提高“高等学校英语应用能力考试”作文测试的可靠性。