全面提高新闻采编与制作专业实践教学质量

实践教学体系的构建,是高职高专相关专业人才培养体系建设中的关键环节.如何提高高职高专实践教学质量,直接关系到人才培养的成功与否.本文以新闻采编与制作专业为例,从山西传媒学院的实践出发,深入探讨了提高实践教学质量的对策,提出了合理安排实践课程、完善实践教学条件、加强实践教学管理、重视顶岗实习、推行"双证书"制度等建议.     

高职航空类专业学生顶岗实习面临的问题与对策

顶岗实习是高职院校落实＂校企合作,工学结合,＂人才培养模式的重要环节,但是,由于高职航空类专业的特殊性,在顶岗实习的具体实施中,也发现存在一定的问题,针对这些问题提出相应的对策。     

高职院校学生顶岗实习工作流引擎的设计与实现

工作流引擎是整个工作流管理系统的核心,其性能直接影响着整个工作流管理系统的性能。本文通过大量的理论学习、研究,结合目前工作流相关技术和高职院校顶岗实习管理系统的需求．给出了高职院校学生顶岗实习工作流引擎的设计和具体实现。     

基于ASP.NET的顶岗实习管理平台构建

本文介绍了ASP.NET技术开发的顶岗实习网上管理监控平台。该平台提供了高职院校顶岗实习的学生和老师高效互动的平台,可以利用该平台对整个顶岗实习阶段进行统一管理,这样极大地提高了管理和指导的效率,方便了学生、教师、教学管理及相关人员之间的信息交流和传递。     

高职院校顶岗实习档案管理之思考

<正>根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号)明确指出:"要大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式"的要求,高职院校更是开展以所开设专业为主的不少于半年的学生实训和实习。顶岗实习不但能够促进专业建设,还可以带动课程改革与师资培养,更可以提高学生职业素质,增强职业岗位适应能力。可见,顶岗实习是高职院校教学工作中不可或     

基于B/S方式的顶岗实习管理平台构建

通过详细分析顶岗实习全部流程,列出顶岗实习管理平台的用户角色及基于角色的功能,利用ASP.NET技术开发了基于B/S方式的顶岗实习管理平台,为校企合作开展顶岗实习提供了系统原型,提高了顶岗实习管理效率。     

高职学生预备党员顶岗实习期教育考察方法初探

顶岗实习是高等职业教育实践性教学环节的重要组成部分,在人才培养中起着十分重要的作用。而顶岗实习期学生预备党员的教育考察是高职院校党务工作者面临的一个新的课题。如何创新顶岗实习期预备党员的教育考察工作,是事关高职院校党建工程全局和发展战略的一项重大而紧迫的任务,是完善传统校内学生党建工作的一种机遇,更是一种挑战。     

前端控制理论在高职顶岗实习档案中的应用

基于当前学生顶岗实习档案工作的现状,把前端控制理论应用于顶岗实习档案管理之中,对提高学生顶岗实习档案收集与管理质量,规范校企双方及学校各部门的工作,以及完善职业教育质量保障体系都有着重大意义。     

高职院校图书资源的特色建设研究

随着我国高等职业教育的迅速发展,高职院校图书馆如何根据高职院校的培养目标、课程体系和教育教学改革要求进行特色建设,是图书馆发挥对高职教育发展支柱作用的重要课题。为此,本文从高职教育的特色和高职院校图书资源特色分析入手,分析了如何构建与高职院校课程体系相配套的理论实践一体课程资源、仿真实训课程资源和顶岗实习课程资源,使高职图书馆真正成为促进高职教育教学改革、提高学生实践应用能力、满足高职院校情境教学、案例教学需要的特色资源。     

“6S”管理在高职生顶岗实习中的应用——以南宁旭彩木艺责任有限公司为例

以南宁旭彩木艺责任有限公司为例,阐述企业对高职生到工厂顶岗实习应加强“6S”管理,全面提高学生的职业素质,使顶岗实习生获得与专业“对口”的实践能力。     

高职院校市场营销专业学生顶岗实习过程管理实践探索

随着市场经济的发展，市场营销专业的实践性要求越来越高，顶岗实习就显得越来越重要，但是在顶岗实习的过程中暴露出来的问题也越来越多，本文主要从实践的角度分析了市场营销专业学生在顶岗实习过程中出现的问题，并提出了相应的解决对策。     

校企合作信息化服务体系的构建研究

围绕“校企合作、工学结合”的高职教育人才培养模式,本文将信息技术与校企合作深度融合,通过构建顶岗实习质量监控平台、校企远程视频互动学习平台、校企合作信息港平台以及平台建设与运维体系,拓展高职教育人才培养模式的内涵,促进高职教育人才培养模式的实施,提高高职院校信息化的整体水平,助力教学改革,提升人才培养质量,增强学校为社会服务、为企业服务的能力,促进高职院校的可持续发展.     

基于移动智能终端的顶岗实习生图书馆服务体系探索

探讨了开展顶岗实习生图书馆服务的必要性,以及在移动智能终端上开展服务的可行性;结合顶岗实习生的学习特点和移动智能终端的设备特点,构建起基于移动智能终端的顶岗实习生图书馆服务体系,从网络访问服务、云存储服务、信息服务等方面探索如何为顶岗实习学生提供方便的、多层次的、人性化的图书馆应用服务。     

对高职院校酒店管理专业校企合作教学模式的探索

本文通过对高职院校酒店管理专业校企合作的模式,提出了应以“2＋1”顶岗实习与就业相结合的合作方式,提出依托一线城市的星级酒店和大型酒店管理连锁企业．建立顶岗实习基地,达到培养高素质应用型专业技术人才的教学目的。促进职业院校学生的就业率．为社会输送一批专业技术全面、竞争优势明显的复合型的酒店管理专业人才。     

产学研合作教育下的高职数字出版人才培养

我国传统出版转型和数字出版产业发展对人才提出了急切需求,数字出版人才的培养已越来越受到业界和教育界的关注。高职院校数字出版专业的目标是为行业培养具备数字出版知识及数字出版技术手段的高技能应用型人才,产学研合作教育是提高应用型人才培养质量的重要途径。通过校企合作开发项目、加强实践教学和顶岗实习,改革人才培养模式、更新教学内容和课程体系,了解行业企业需求、倡导实用科研和技术服务,以此不断探索产学研合作教育的新模式。     

新形势下如何做好中职衔接性教材策划——以金融事务专业为例

中职教育作为我国职业技术教育的一个重要环节,是我国大力扶持的人才培养方式之一.教育主管部门积极推行订单培养,不断探索工学结合、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式.随着社会不断进步,对于人才的要求标准逐渐提高,社会技术人员层次与专攻的区分愈发明晰.为了满足社会对于专业人才日益增长的需求,中职教育也随之作出很多调整,更加重视顶岗实习环节,以期对接实际工作岗位.     

影响中职生顶岗实习心理问题因素及对策分析

安徽省在主动承接沿海发达地区的产业转移中为中职生就业创造了大量的岗位。中职生顶岗实习是现在职业教育工学结合模式下中职生成长过程中不可逾越的特定过程。学生实习的过程,也是促进他们心理成熟、角色转换的过程。要研究中职生实习过程中的心理问题现状;全面掌握学生实习过程的心理动态,及时解决中专生在实习中遇到各种问题,使每个学生都能克服各种心理问题因素顺利完成实习,从而转变成为社会需要的合格劳动者。     

新形势下如何做好中职衔接性教材策划——以金融事务专业为例

正中职教育作为我国职业技术教育的一个重要环节,是我国大力扶持的人才培养方式之一。教育主管部门积极推行订单培养,不断探索工学结合、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式。随着社会不断进步,对于人才的要求标准逐渐提高,社会技术人员层次与专攻的区分愈发明晰。为了满足社会对于专业人才日益增长的需求,中职教育也随之作出很多调整,更加重视顶岗实习环节,以期对接实际工作岗位。金融业作为社会核心行业之一,在中国发展迅速,但是     

中职毕业生顶岗实习管理体系的的探究

随着中职人才培养的新变化和区域经济建设对人才需求形势，中职毕业生顶岗实习的新型模式应运而生。本文针对中职毕业生顶岗实移管理体系进行了探索与研究。     

高校"实训+顶岗实习+创业"三位一体的创业教育实训模式的构建——以编辑出版专业为例

面对创业教育观念误区,创业教育内容缺乏系统性、教学方法缺乏合理设计和创新,创业教育实训资源有限等问题,以高校的实训室为依托,以培养"双能型"学生为目标,将创业素质纳入高校人才培养目标体系中,将专业实训、顶岗实习和创业教育实训作为"三位一体"进行考虑设计,完成专业课实训、经营性项目中的顶岗实习以及创业实训,更好地培养学生的创新意识、创业素质、理论知识与实践有效结合等能力.