基于主位推进模式理论的英语语篇的解读

文章根据功能语言学的主述位理论和当代语言学家对主位推进模式的分析,总结出英语中主位推进的四种模式,分析了主位推进模式在语篇理解中所起的作用及其在英语教学中的应用。     

科技英语的主位推进模式与语篇连贯

主位结构是系统功能语法中的一个重要概念,是促进语篇连贯的衔接手段。运用"主位推进"模式对科技英语语篇进行主位推进程序模式的分析,对了解和揭示科技英语这种语篇的构建和规律具有积极意义。     

探索语篇主题的一种快捷途径——主位推进程序

语篇的解读是一个复杂的行为过程。在这一行为过程中，对语篇主题的解读处于最核心的地位。因为主题是语篇的深层含义，它是语篇目的之所在，了解了主题就可以帮助阅读者快速准确地理解整个语篇。本文从分析主位述位的概念入手，进而分析主位推进程序在语篇理解层面的功能及其具体运用，从而为主位推进程序——探索语篇主题的一种快捷途径提供了可靠的语言依据。     

英语中的主位推进模式与语篇连贯

本文从语篇的组织方法出发，划分了四种主位推进模式，并探讨了主位推进与语篇连贯的辨证关系。笔者认为，主位推进的研究可以揭示语篇连贯的实质，正确地选择主位推进模式有利于连贯语篇的构建；反之，如果主位推进模式选择不当或不遵循主位推进，就有可能导致语篇的混乱和交际的失败。     

英语中的主位推进模式与语篇连贯

本文从语篇的组织方法出发,划分了四种主位推进模式,并探讨了主位推进与语篇连贯的辨证关系.笔者认为,主位推进的研究可以揭示语篇连贯的实质,正确地选择主位推进模式有利于连贯语篇的构建;反之,如果主位推进模式选择不当或不遵循主位推进,就有可能导致语篇的混乱和交际的失败.     

探索语篇主题的一种快捷途径——主位推进程序

语篇的解读是一个复杂的行为过程.在这一行为过程中,对语篇主题的解读处于最核心的地位.因为主题是语篇的深层含义,它是语篇目的之所在,了解了主题就可以帮助阅读者快速准确地理解整个语篇.本文从分析主位述位的概念入手,进而分析主位推进程序在语篇理解层面的功能及其具体运用,从而为主位推进程序--探索语篇主题的一种快捷途径提供了可靠的语言依据.     

试用主位推进理论对巴金的《灯》进行语篇分析

本文主要在分析语言基本功能及人们在分析语言时所采用的主要方法的基础上，引出主位、述位、语篇等有关语篇分析的基本概念，进而提出通过主位推进对语篇进行分析的理论。同时指出主位推进不仅适用于对英文篇章的分析，也适用于对汉语语篇的分析，并以巴金的《灯》为例具体说明如何利用主位推进对语篇进行分析。     

基于主位结构的语篇翻译研究

翻译研究和翻译实践中应当关注语篇中的主位及主位结构,英汉语篇翻译中主位转换有两条基本规律,即英语主语主位和汉语话题主位的适当转换以及汉语空位主住上的隐性成分在英语主位中的显性化。     

主位推进在英语精读教学中的应用

本文从主位结构理论入手,研究语篇中的主位如何推进,帮助学生更准确地理解语篇的内容和结构、摸清文章的思路和意图、把握文本的内在逻辑关系,以此提高精读的教学效果。     

主位理论与大学英语写作教学

基于我国学生在大学英语写作方面存在的现状和问题,本文试图将系统功能语法中的主位理论、主位推进模式引入大学英语写作教学中,将其运用到大学英语写作的语篇层面当中。通过对主位理论的学习与运用,旨在对学生英语写作水平的提高有所指导与帮助,从而进一步深入探讨主位理论、主位结构、主位推进模式对大学英语听、说、读、译四方面的启示。     

论语篇衔接和主位推进在英语写作教学中的作用

分析了Halliday和Hasan的语篇衔接理论和Danes的主位推进理论,探讨了它们在英语写作教学中的作用和意义。     

主述位理论：论辩类篇章类型短文写作评析新视角

无论是全国英语四级等级考试,还是高校英语专业四级考试,写作是必不可少的一项综合技能测试,测试学生在基础阶段末期用英语书面表达思想的能力。尽管考试大纲规定了短文写作部分的评分标准,但是在实际的操作过程中暴露出了这些传统标准的概括性、模糊性以及难以客观掌控等问题。本文以历年高校英语专业四级考试（TEH-4）试题为研究对象,从系统功能语言学的角度,探讨主述位理论在论辩类语篇类型的短文写作评析中的指导作用,进而促进论辩类语篇写作教学。     

论语篇衔接和主位推进在英语写作教学中的作用

语篇衔接理论和主位推进是英语写作教学的理论基础,它们之间是优势互补的关系,两者的结合能够更好的指导非英语专业学生的英语写作。分析了Halliday和Hasan的语篇衔接理论和Danes的主位推进理论,探讨了它们在英语写作教学中的作用和意义。     

主位及主位推进模式在单个语篇中的实际应用--《小麻雀》的主位和主位推进分析

主位与主位推进模式对语篇主题的体现以及语篇的连贯性具有重要的作用。根据哈利代的系统功能语法,从纯理功能中的语篇功能出发,对老舍先生的文章《小麻雀》的主位及主位推进模式进行了分析。     

浅析《墙上的斑点》中的主位与主位推进

功能语法中的主住-述位理论和主位推进模式为研究语篇提供了有效的途径和理论基础.对墙上的斑点中的主位与主位推进进行分析可以帮助理解该短篇小说作为意识流小说的谋篇特点以及其独特的描写手段.     

浅析《墙上的斑点》中的主位与主位推进

功能语法中的主位—述位理论和主位推进模式为研究语篇提供了有效的途径和理论基础。对墙上的斑点中的主位与主位推进进行分析可以帮助理解该短篇小说作为意识流小说的谋篇特点以及其独特的描写手段。     

主述位推进理论与英汉语篇翻译

主位是信息的起点,是交际的出发点。主位结构通过语篇分析来了解语篇内部各个句子之间内在联系和信息分布规律。应用和汉语语法上存在很大的差异,分属不同的语系,所以就直接导致了句法上的不一致。从主位的方向进行分析,展开了英汉两种语言之间的对比,从而来证明为了达到翻译的顺畅性,主位推进模式是至关重要的。     

地震硬新闻英语主位推进模式研究

本文以韩礼德的语篇分析理论为基础,分析地震硬新闻英语的主位推进模式,总结出了地震第一时间报道的最典型的主位模式和主位推进模式,根据分析结果对英语专业新闻英语教学提出意见和建议。     

新闻英语中主位结构与主位推进模式的对比研究

新闻作为一种常见的体裁,有着自己独有的文体特征。本文从Halliday的主位结构和布拉格学派的主位推进模式角度,对同体裁、同话题的两篇语料进行对比分析,发掘新闻语篇中的信息结构和信息流动方式,从而总结出中国人和以英语为母语的人写的英语新闻在小句层面和语篇层面上的异同及原因。     

新闻英语中主位结构与主位推进模式的对比研究

新闻作为一种常见的体裁,有着自己独有的文体特征。本文从Halliday的主位结构和布拉格学派的主位推进模式角度,对同体裁、同话题的两篇语料进行对比分析,发掘新闻语篇中的信息结构和信息流动方式,从而总结出中国人和以英语为母语的人写的英语新闻在小句层面和语篇层面上的异同及原因。