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宋爱华 《初中生学习指导(初三版)》2014,(7):108-109
李睿和李智在家学习时突然争论起自变量与因变量孰重孰轻．李睿：在瞬息万变的世界上,变量是刻画物体变化的最好帮手．李智：是啊,在只含两个变量的关系中, 相似文献
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王贝贝 《时事(时事报告大学生版)》2006,(6)
这是我们收到来稿最多的一次讨论,有200多篇。大家对"全球孔子热"现象纷纷表达自己的观点,仁者见仁,智者见智。大学,本来就是一个思索探究的阶段,愿大家都能积极思考,透过现象看本质。 相似文献
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课外书,同学们一定都读过,它可以帮助我们开拓视野、陶冶情操,还能放松一下紧张的气氛。但是,小学生该不该多读课外书呢?我们来看看同学们的看法吧! 相似文献
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赵干警 《语文世界(高中版)》2008,(9):38-38
我的生活体验是:有时,别人的赞美听听也就罢了,万不可当真,就像一些香水,闻起来很香,但却不能作饮。良药苦口,忠言逆耳,芸芸众生之中,诱惑与欺骗纷乱复杂。悠悠历史长河,又有多少 相似文献
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春天快到了，我和孩子们在自然角里放上了一瓶。瓶种子，有花生，有胡豆，有玉米……“多好看的种子啊！“我和孩子们围着自然角，仿佛沉漫在丰收的喜悦中！不好，邻班的几只“小馋猫”来了，他们舔舔小馋嘴，见着花生就想抓，见势不妙的我慌忙开始教育：“自然角里的花生可是让小朋友们观察用的，不能吃哟！”可没想到，我这“吃”字一出。反倒提醒了大家，几乎所有的孩子都虎视眈眈地看着那瓶花生垂涎欲滴。看这情形，大有老师一走，蜂拥而至的架势。情急之下，一句“别吃，这种子有毒！”的谎言脱口而出，这下，几乎所有的孩子都齐刷刷地。似信非信地望着我。看得我的心里也直打鼓，怪别扭的。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2011,(11):41-42
小时候,爸爸告诉我,不要爬结满柿子的树。我很不解,有香甜的柿子的树为什么不让爬呢?一次,我看到邻居家的孩子从树上掉下来后才明白过来,结满柿子的树,爬的人肯定很多,那么树干势必很光滑,一脚没踩稳,就很容易栽下来,搞不好 相似文献
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