教师的职业观与事业观

教师的职业观与事业观灰生在一次座谈会上，一位教育家指出：把自己工作当作职业来看待的教师，不能成为好教师，只有把教师工作当作自己的事业来追求的人，才能成为好教师。此话确是至理。这样教育家在这里提出了两种教师观，一种是把教师工作当作职业的职业观，一种是把...     

读书，教师永远的追求

前年我县教育局决定每个学年向教师推荐一本好书，让教师在学习中提高素质。闻此，一些教师怨声载道，私下埋怨：教师工作这么辛苦，还强迫教师学习；有的则认为教师以现在的知识，应付自己从事的职业已绰绰有余，不需要再学习、再深造。我不赞同这些观点和想法，教师要适应新形势和课程改革教学，必须从一次性学习转向终身学习，树立终身学习的信念。读书，应是教师永远的追求。     

一个充满激情的工会主席

他是一位工作中永远充满激情的工会主席。这种激情源于对理想的追求，对职业的敬畏和对教职工的深厚感情。     

教师的职业道德与理想

教师是一项高尚的职业，古人就有“师者，所以传道授业解惑也”之说，讲的就是其职业的内涵。教师的劳动不仅仅是原封不动地照本宣科，而是一种与人进行心灵沟通的创造性的劳动。职业道德是衡量教师思想品德、职业境界高低的准绳，而教师的职业理想是教师对未来职业目标的向往和追求，它可将教师思想品德与追求的远大目标和平凡的职业生活联系起来，从而产生一种巨大的精神力量。     

教师誓词

校会上，校长传达了征集教师誓词的通知。“什么誓词”看教师们一脸困惑，她只好耐心解释道：“教师，工作神圣，责任重大。一个微笑，一份信任，一句鼓励的话语，会让一个自卑的孩子从此挺起胸膛。为了能以身立教，永远能如寒夜里闪烁的星星，指引学生走向自信与成功，让我们一起制定一个崇高的师德目标，并追求一生吧”大家笑了，散会后立即投入查找、整理之中。我以为一个小小的誓词没有什么了不起，洋洋３０００字的论文不都能一挥而就吗一周、两周……越琢磨越觉得每个句子都应是对教育工作的热诚的浓缩，每一个词语都应托起一颗童心。…     

教师与教学

关注理由 教学永远是教师的中心工作,无论何时,都必然是教师最为关注的内容。而教学又是一项追求永无止境的工作,教师不仅要领会和落实最新的教学理念,还要在各种层次的教学研修中更清楚地认识自己的优缺点,并博采众长,让每一次的教学都不是对过往的简单重复。     

做个快乐教师并不难

坦率地说．教师的不少压力属于“庸人自扰”．比如对工作要求完美，对成绩过分追求．对学生要求苛刻等，都是缺乏正确的职业定位、钻“牛角尖”所致。须知．教育工作是育人的特殊职业．因为学生是成长中的人，是不断犯错的人．才需要教师的指导和教育。如果你凡事都要求十全十美。工作中稍有疏忽或遇到学生违纪违规，就一腔怨气．忿忿不平。责备完自己再责备他人，心理岂能平和？     

寻找职业幸福的支点

当有人问你:当教师幸福吗?也许你会说:教师这个职业距离幸福太远了。我相信这是许多教师的真实感受。因为他们的工作有太多的规范和约束,他们按部就班地劳作,还要应对各种名目繁多的考核和检查,他们整个人都被工作支派和占用,没有了自己休息、调整和思考的时间和精力。他们永远漂浮在职业的表层,找不到自己,甚至因为工作的沉重丧失了对生活的热情和感受。这不仅是教师职业的悲哀,也是我们教育的悲哀,更是生命的悲哀。那么,如何让教师生成职业幸福感呢?首先,要突破传统的教师观念。可以说,我们的教师从古至今都缺乏一种自我意识。社会总是一…     

应做这样的新时代教师

做一名好教师，是从事这一职业的人的追求目标。传道授业解惑是古人给教师这一职业下的定义，然而，新时期，什么样的教师标准才是我们的追求呢？     

从教之路上的探索与追求

从教之路上的探索与追求北京师大附中全力我生长在一个教师之家，在家长和老师的影响下，做一名教师是我自幼的美好愿望。我认为教师工作是一项有意义、有趣味、受人尊敬的职业。１９７５年找高中毕业，被分配到工厂工作。在那里，我学会了吃苦耐劳，学到了劳动人民的许多...     

帮助每一位教师拥有成功的人生

在人人追求生活质量、生命质量的今天，我们不能简单地把教师仅仅看做是一种职业的表征，教师的发展不能简单地仅仅从职业的需要和职业的特点出发，而要首先高度关注教师的生命价值及其实现，引导教师发现追求生命价值和职业价值之间的必然联系，认可并鼓励教师去追求和实现自身的生命价值。众所周知，人的一生，最灿烂、最辉煌的年华是在工作岗位上的岁月。     

“自觉性”是教师素质的一项重要内容

教师的价值主要体现在课堂上，这一职业的特殊性又决定了教师从工作、学习到修养，都只能是独立地完成，监控对于教师来说都是没有的，故教师工作中的“自觉性”就成为教师素质的一项重要内容。     

四川省中小学体育教师职业倦怠感调查研究

随着社会经济的发展,教师作为特殊职业的生存空间以及选择空间受到了很大程度的冲击,他们的人生价值,工作态度以及工作日标在一定程度上发生着巨大变化,今天的教师正经历着较以往更加严重的压力,这使其不良反应更为严重.他们对职业的认识与追求都出现了前所未有的倦怠感.     

《醉花阴》教学散记

作为一名导演，他所追求的是让自己的作品深入人心。因此，导演必须了解观众的口味。而教师要想让学生喜欢你的课。一定要进行情感的投入。现代教育学、心理学表明：人的成功，智力因素的作用仅占20％．而80％则是情感。当教师是个“知识传授者”的时候，教师的职业是可以被同等学历的人所代替的；当教师是个“学生发展的促进者”的时侯。教师的职业才具有了不可替代性。通过新课程标准的学习．我感觉自己如同一直徘徊在山脚下的旅游者．终于来到了山腰。尽管到山顶的路还很漫长，也许永远也到达不了。     

用心去做，超越自我——记天津市五一劳动奖章获得者吴世民

“记得著名特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：‘如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!’这句话也道出了我的心声，我会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔：鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛!”     

为教师而写作

在今天的华夏神州,有1400万教师,这也是中国最大的知识群体。为他们而写作,是我今后治学为文的一个重要的追求。我有许多许多的朋友是教师,他们在不同的城市,教着不同的学科,有着不尽相同的境遇却有着共同的追求。我的著作和文章的读者,基本上也都是教师。 教师是一种职业,一种古老的职业,一种将与人类共在的职业。随着社会文明的不断进步,很多职业,诸如警察、军人、侦探、保安、门卫等等都可能消失,但教师这个职业是不会消失的,它将永存。正是她,传承着人类文明     

校长工作准则50个

1．选择一种良好的学校管理方式，并要切实与本校的实际结合起来。2组织好每一项教育活动，但不要做该组织方式的“奴隶”。3．不断“再感受”你管理的教师，这样管理会永远新颖、有活力并且显得自然。4．让你的管理显得自然，不要用你自己的意志左右教师。5．永远按时上下班，除非你已卧床不起。6．要把工作安排得有条有理，尽量不随机调整教师的工作。7．永远不要指望你的教师去做你都不愿做的事情。8永远不要认为完善细节就会弥补整体性的不足。9．除非你的知识远远超过了你要演讲的内容，否则你不要走上演讲台。10.千万不可认为自己高明…     

怀揣希冀启程，满载希望而回——提高小学语文阅读教学的有效策略

永远的教育，永远的追求；无论时光怎样改变，教师的求学路不能改变；教育在发展，教师需要成长；为人师，我们必须学习、学习再学习……     

六成职场人想当老师

据报道，3000多位职场人参与的一项调查显示，半数以上职场人想当教师。在对职场人的调查中做了这样一个假设，如果可以重新选择工作，职场人会不会选择教师这个职业呢？结果显示57.7%的职场人都愿意选择“教师”作为自己的职业，超过半数以上，可见绝大多数职场人对于“教师”这一职业的认可与尊重。     

服装与个性

教师的职业是与众不同的职业，他不但要逐步完善自己，而且要时时塑造学生。教师用各自独特的行为来影响学生，教育学生，当然包括言谈举止，衣着仪表。鲁迅先生永远是干干净净的一袭灰布长衫，胡适先生则从来是一尘不染的西装革履，辜鸿铭教授却是扎小辫儿穿古怪的长袍马褂儿。他们的衣着和性格都别具一格，他们的道德文章和杰出的人品亦被学生视为楷模。一个教师的衣着连同他的某一节课，