课堂导入与结课艺术

教学是一门科学,又是一门艺术,科学需要求真,艺术需要出新、求美。追求新和美要求我们教师树立正确的教育观念,创造性地开展教学活动。为此,笔者就教学中的两个重要环节——导入和结课的艺术,作一些浅显的探讨:     

小学语文课堂教学管理艺术探析

教学是一门科学,更是一门艺术。在小学语文课堂教学中教师不仅需要丰富教学方法,更要注重课堂管理艺术的探究。课堂管理艺术彰显着教师教学的智慧,能够优化课堂教学的效果,提高语文课堂教学的效率,改进语文教学质量,促进学生的成长。本文着重阐述课堂管理艺术在小学语文课堂教学中应用的重要性及其策略。     

思想政治课"情、趣、韵"教学法

教学既是一门科学，又是一门艺术，科学与艺术是教学的两翼。思想政治课教师要想使自己的教学富有成效，仅仅具有深厚的专业知识是不够的，还需要有精湛的教学艺术。只有把科学知识与教学艺术融为一体，并把它渗透到课堂教学中去，思想政治课教学才能取得最佳的效果。     

浅探中职校生物化学课堂教学中板书设计艺术

教学既是一门科学，也是一门艺术。首先应该肯定，教学是一门科学．因为教学是有客观规律可循的，它必须以科学的理论为指导；同时，教学也是一门艺术，因为它进行的是一种创造性的劳动，涉及到人，人和知识，人的感情和人的价值观念的塑造。我国古代著名思想家、教育家孟子就说过“教亦多术矣”。既然我们把教学作为一门艺术来看，那么作为教学活动的主要组织形式——课堂教学，要想得到最佳的教学效果，则势必需要我们每一位教师去认真钻研教材、熟悉教材，从而艺术地再现教材内容。然而，在这种艺术再现的过程中，除了掌握一定的教学理论和教学实践经验外，还应该掌握一定的技巧和教学艺术，     

专业化成长更需要品课

教学是一门科学，也是一门艺术。艺术是相通的，我们的教学艺术就应向一切的艺术学习，善于比较与借鉴，是教师专业化成长的法宝之一，而身边的榜样往往和我们面临相同的教学条件和教学情境，最方便请教学习，最值得我们借鉴。因此，在听课之后更需要的是“品课”。     

“人性化”外语教学的影响因素

教学是一门科学,也是一门艺术,一门充满人性的艺术。目前,“人性化”外语教学模式已经得到越来越多教育界专家学者的认同。那么,要想达到“人性化”外语教学需要考虑哪些因素,以及如何实现“人性化”教学呢？这也是当前外语教学过程中急需要解决的一个问题。     

论教学是一门领导的艺术

"教学是一门领导的艺术"是对"教学是一门艺术"的再审视,是对教学本质的再发现,也是对教学实践乱象的再清理。"教学是一门艺术"承认并且鼓励教师的能动性和个性,但是,因边界与限度的模糊以及可操作性途径的匮乏而极易导致实践中的随意化,频生各种教学乱象。随着当代学习理论的新发展,对于教学本质的认识进一步深入,我们发现,教学不仅是师生共同的活动,需要师生合作,需要教师管理;更是教师领导学生学习活动的过程,需要教师为学生描绘能够产生共鸣的目标愿景,需要教师在课堂中组织学习共同体,需要教师激励学生不断进步,真诚激发学生的善意,充分释放他们的潜能。因此,领导艺术才更加契合教学的本质,也是对教学艺术的限定与修订。为了成功的教学,教师必须具备领导意识与领导能力,自觉担当领导角色。     

浅析班主任的管理艺术

教育学是一门科学,而教育学的具体运用却是一门艺术。班主任必须具有的文化修养,全面了解学生,运用科学语言。班主任管理艺术需要探索,需要积累,需要创造。     

班主任工作的艺术性

教育不仅是一门科学,而且是一门很重要的艺术．在教育教学中,班主任应努力提高自身的教育艺术水平,组织班会活动要讲究艺术;与学生交流谈话应讲究艺术;批评学生应讲究艺术。     

任职教育院校教员教学艺术提升途径探析

教育是一门科学,更是一门艺术。教学艺术体现于教学全过程、各环节。任职教育院校教员要提升教学艺术就要提升教学功力,抓好课堂设计,锻炼表达艺术,提高课堂把控能力。     

浅谈思想品德教学中启发的艺术

思想品德教学既是一门科学，也是一门艺术，而启“发式教学则是课堂教学中最常用的教学艺术之一。     

教学艺术是提高教学质量的有效途径

教学既是一门科学,又是一门艺术,要真正提高教学质量,一条非常有效的途径就是必须讲究教学艺术。     

初中物理课堂教学艺术浅谈

物理教学是一门科学,又是一门艺术.教学效果的好坏很大程度上取决于教学手段和教学艺术,物理教学艺术的表现在于能激发学生强烈的求知欲望,我们教师平常教学中是否认真发掘物理科学美,是否去创设美的意境,让学生潜移默化受到物理科学美的陶冶,使学生的认识活动成为一种乐趣,这就是教学的艺术.     

语文教师如何提高自己的教学艺术

吕叔湘先生指出：“语文教学不但是一门科学,更是一门艺术。”那么,语文教师如何提高自己的教学艺术呢？     

浅谈基础会计课堂的教学艺术

教学是一门科学,也是一门艺术,它是科学与艺术的统一。在教学中,职业中学的基础会计课如何上得更生动一些,更鲜活一些,我们认为,讲究教学艺术,是提高课堂效率的有效途径,也是课堂生命力的有力推动器。     

让艺术之花在化学课堂绽放

化学教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术,化学教学艺术的表现,首先在于能激发学生强烈的求知欲望;其次要注重挖掘化学科学美,展示其美学特征;致力于促进学生的全面发展,培养学生不断获取新知识的能力和创造力。     

也谈课堂教学艺术

课堂教学是一门科学,也是一门艺术。课堂教学是一个复杂的系统工作,,是一门创造性很强的综合艺术。搞好课堂教学,对教师来说,不仅是完成一项工作和任务,还是恒久的科研课题的执著的艺术追求。教学有法,教无定法,贵在得法。科学而又精妙的方法,既是使教学到达艺术彼岸的桥梁和渡船,又是教学成功与否的关键。课堂教学的艺术贯穿于课堂教学全过程。     

小学语文课堂艺术的讲究

小学语文教学,既是一门科学也是一门艺术。本文根据几年来自己的一线教学实践,从几个方面进行论述,浅谈对小学语文课堂教学艺术的理解。     

开启灵魂的小钥匙

教学不但是一门科学，而且是一门艺术，是一门特殊的艺术。根据教学艺术的整体表现，可以精心打制成“三枚开启灵魂的小钥匙”。     

音乐教育·音乐教师·教学艺术

作为艺术教育的重要方面,音乐教学既是一门科学,又是一门艺术。音乐教育是建立在科学教学规律上的科学性与艺术性的完善结合。作为素质教育的一个重要方面,它已成为今天我们的课堂教学非常值得研究的问题。